為促進鄉(xiāng)村振興，響應(yīng)國家號召，河海大學“黔行侗韻”赴貴州省黔東南支教調(diào)研團于2024年7月16日至28日開展了一次意義非凡的支教活動。在黔東南這個美麗而富有文化底蘊的地方，調(diào)研團深入鄉(xiāng)村小學，不僅為當?shù)貙W生帶來了豐富的課程，還將愛國主義教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，踐行了新時代教育工作者的使命。
習近平總書記曾強調(diào)，“希望廣大高校畢業(yè)生志存高遠、腳踏實地，不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命。”支教團的每一位成員都以此為信念，不忘初心、砥礪前行，在黔東南的課堂上，用他們的知識和熱情點燃了孩子們的求知欲望，為鄉(xiāng)村教育注入了新的活力，譜寫了一段段動人的教育故事。 傳承紅色精神，感悟英雄氣概
7月18日上午8時15分，調(diào)研團成員劉沁原通過抗日英雄楊靖宇的故事，帶領(lǐng)學生們感受中華民族不屈不撓的精神。楊靖宇，這位東北抗聯(lián)的杰出指揮官，在極其艱苦的條件下堅持抗戰(zhàn)，直至生命最后一刻。老師娓娓道來，講述了楊靖宇如何在白山黑水之間，在嚴寒中與敵人周旋，用鮮血和生命捍衛(wèi)祖國尊嚴。學生們在聆聽過程中，眼中充滿了敬仰與感動。通過這個生動的故事，他們不僅對抗日戰(zhàn)爭的歷史有了更深入的了解，也對什么是堅定不移的信仰和愛國主義精神有了更深刻的體會。  
科學探索，激發(fā)創(chuàng)造力
上午9時15分，支教團成員金子涵帶領(lǐng)孩子們走進了奇妙的化學世界，通過一系列生動有趣的實驗激發(fā)他們對科學的濃厚興趣。在“牛奶與可樂相遇”實驗中，金子涵用簡單的材料向?qū)W生們展示了酸堿反應(yīng)的神奇效果。孩子們看到牛奶與可樂混合后出現(xiàn)的奇異變化，紛紛露出驚訝與好奇的神情。
除此之外，支教團金子涵還準備了“自制彩虹水”、“神奇的泡泡漆”等實驗，逐步引導孩子們理解化學在日常生活中的應(yīng)用。通過這些實驗，學生們不僅掌握了基礎(chǔ)的化學知識，還激發(fā)了他們對科學探索的熱情和創(chuàng)造力。這一系列的化學故事，正如習近平總書記提到的“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受到了科學的魅力。
  藝術(shù)啟蒙，塑造個性
下午14時15分，曾維昕老師開展了一堂充滿創(chuàng)意的繪畫課，課程強調(diào)通過色彩表達對生活的熱愛。曾老師鼓勵學生在作品中運用色彩的魔力，去詮釋內(nèi)心深處的情感和美好愿望。在課堂上，孩子們拿起畫筆，在紙上肆意揮灑，描繪出一個個充滿生命力的藝術(shù)作品。 通過這種色彩的運用，孩子們在畫布上表達出自己的情感和夢想，使得學生們不僅提高了藝術(shù)素養(yǎng)，還在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)了色彩的魅力以及它們?nèi)绾螢槿粘Ｉ�活增添溫暖和活力。正如習近平總書記所指出的�?ldquo;要堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)”。美育對于構(gòu)筑精神世界、培育社會風尚、提升審美水平有著重要作用。  
多樣課程，全面發(fā)展
此次支教活動涵蓋了豐富的課程內(nèi)容，從文言文閱讀、科學實驗到繪畫課程和編程課，充分滿足了學生的多元化需求。通過這些課程，調(diào)研團不僅幫助學生拓寬視野，還激發(fā)了他們的學習熱情和探索精神。每一堂課都體現(xiàn)了支教團對鄉(xiāng)村教育事業(yè)的深刻理解和強烈責任感，為孩子們創(chuàng)造了更多實現(xiàn)夢想的可能。 感悟教育，共創(chuàng)未來
在為期兩周的支教過程中，河海大學的支教成員們以創(chuàng)新和熱情，踐行“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓，為黔東南的孩子們帶來了深刻的啟發(fā)和持續(xù)的學習動力。他們不僅在課堂上教授知識，更在心靈上種下了夢想的種子。他們在這片土地上，與學生們共同學習和成長，深刻詮釋了教育的力量和使命。支教團用實際行動為鄉(xiāng)村教育注入新的活力，助力鄉(xiāng)村振興，正如國家所期望的那樣，貢獻出他們的智慧和力量。在未來的日子里，支教團將繼續(xù)秉持初心，砥礪前行，為教育公平和鄉(xiāng)村振興持續(xù)努力，共創(chuàng)美好未來。