音樂(lè)是打開(kāi)心靈之門(mén)的金鑰匙，是無(wú)處不在的治愈良藥。音樂(lè)教育是素質(zhì)教育中不可缺少的一環(huán)，它能夠豐富學(xué)生們的情感表達(dá)，提升學(xué)生們的共情能力和審美能力。在中共中央國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育的更全面的推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》把美育正式列入教育方針，從而明確了美育在學(xué)校教育中的地位，這一舉措極大地提高了音樂(lè)教育的地位，促進(jìn)音樂(lè)教育的普及。為進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村音樂(lè)教育，“青春飛揚(yáng)·興夢(mèng)夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)逸師公益愛(ài)心課堂特此開(kāi)設(shè)音樂(lè)課程，讓音樂(lè)教育深入走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)課堂。
7月6日上午，“青春飛揚(yáng)·興夢(mèng)夏鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)志愿者張仁睿在徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)為參與此次逸師公益愛(ài)心課堂的小朋友們帶去了一堂生動(dòng)有趣的音樂(lè)課。團(tuán)隊(duì)志愿者小張老師在教學(xué)過(guò)程中首先利用直觀(guān)的視頻解說(shuō)帶著小朋友們進(jìn)行節(jié)拍練習(xí)，課程的后半段便進(jìn)行今天課堂的重點(diǎn)——學(xué)習(xí)《開(kāi)心超人》這首歌，使整堂課的氣氛達(dá)到了高潮。志愿者小張老師分發(fā)《開(kāi)心超人》歌譜，播放原唱視頻，讓學(xué)生們先熟悉歌曲的旋律，然后讓同學(xué)們邊聽(tīng)邊唱，帶領(lǐng)著大家找準(zhǔn)音高。與此同時(shí)，志愿者小張老師向小朋友們介紹關(guān)于音符的樂(lè)理知識(shí)，小朋友們熱情高漲，積極踴躍，整堂課里小朋友們童真的歌聲和志愿者小張老師的領(lǐng)唱聲交織，共同譜出一首屬于“青春飛揚(yáng)·興夢(mèng)夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)的獨(dú)特樂(lè)章。 驚喜的是，在7月6日下午的作業(yè)輔導(dǎo)課間休息時(shí)間游戲環(huán)節(jié)里有小朋友自告奮勇歌唱了《開(kāi)心超人》這首歌，將上午音樂(lè)課堂上所學(xué)習(xí)的音樂(lè)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際的生活中，音樂(lè)教育為學(xué)生展示自我提供了更多樣的選擇，相信小朋友們是非常享受上午的音樂(lè)課才能在下午展示這一才藝，這也可以反映出此次音樂(lè)課意義非凡。
生活因音樂(lè)而生動(dòng)，校園因音樂(lè)而多彩。通過(guò)此次志愿者小張老師形象生動(dòng)的音樂(lè)課，相信參與的小朋友們都享受其中，真正從中學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè)。