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廣外學(xué)子走近洪拳，為傳統(tǒng)文化架起“多語(yǔ)言橋梁”

發(fā)布時(shí)間：2024-08-21     閱讀：
為積極響應(yīng)國(guó)家保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的號(hào)召，傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好中國(guó)故事，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)西行覓道服務(wù)隊(duì)“百千萬(wàn)工程”暨“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)正式開(kāi)展。服務(wù)隊(duì)成員們趕赴廣州市花都區(qū)炭步鎮(zhèn)藏書(shū)院村，開(kāi)展豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，助力該村洪拳文化宣傳推廣。
本次活動(dòng)旨在發(fā)揮廣外學(xué)子的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，借助數(shù)字化方式推廣洪拳文化，提升洪拳知名度，并且創(chuàng)作相關(guān)衍生類(lèi)產(chǎn)品，如IP周邊、品牌商標(biāo)等，助力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展。活動(dòng)采取線上線下相結(jié)合的方式，通過(guò)村中調(diào)研采訪了解洪拳傳播現(xiàn)狀，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)布宣傳片、紀(jì)錄片等線上渠道，助力洪拳文化宣傳推廣。
藏書(shū)院村有著悠久的歷史。相傳，師從蔡九儀并且自創(chuàng)“洪拳”一派的一代宗師洪熙官曾在這里隱居，并將武藝傳授給當(dāng)?shù)鼐用�。自此，洪拳便在藏�?shū)院村扎根并流傳至今。
一路上，青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同學(xué)們倍感清新。抵達(dá)村莊后，迎面走來(lái)的村民們以淳樸的笑容迎接了青春洋溢的大學(xué)生們。藏書(shū)院村村委副主任兼洪拳第九代傳承人譚志聰帶領(lǐng)服務(wù)隊(duì)成員參觀了村落，向同學(xué)們介紹了洪拳在村中發(fā)展的歷史。洪拳屬于中國(guó)傳統(tǒng)拳術(shù)，是南派拳術(shù)代表之一，2015年被列入廣州市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2018年被列入廣東省第七批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。洪拳對(duì)各類(lèi)武術(shù)都有著重要意義，在許多武術(shù)的一招一式中都可以看到洪拳的身影。
通過(guò)譚主任的講解，同學(xué)們還進(jìn)一步了解了藏書(shū)院村眾多古建筑的歷史文化意義。村中有兩座炮臺(tái)，建國(guó)之前一直發(fā)揮著防衛(wèi)、保護(hù)村落的作用；兩座炮臺(tái)中間則是富有年代感的古村，大街小巷蘊(yùn)藏著村民們的記憶，泥土建成的老屋與人形火山墻的一磚一瓦共同構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)卷。環(huán)繞著古村周?chē)�，許多新房拔地而起，與共享書(shū)屋、公共觀景臺(tái)等現(xiàn)代化的設(shè)施一起，形成了新村落主體。歷史與現(xiàn)代融合，成就了這個(gè)歷史悠久同時(shí)生機(jī)勃勃的村莊。
 
（藏書(shū)院村古村落 姜心悅攝）
在這美麗的村落中，隨采組的同學(xué)們隨即展開(kāi)了調(diào)研采訪。成員采取線上與線下并行的方式，即在村中主要與村民面對(duì)面采訪，在社會(huì)范圍內(nèi)采取線上發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，了解大家對(duì)洪拳發(fā)展的態(tài)度與建議。同學(xué)們隨機(jī)走訪了村干部及部分村民，受訪者大都熱情接待、積極配合。大榕樹(shù)下，同學(xué)們與村民們圍坐在一起拉著家常，從今年收成到日常生活，從子女教育到洪拳傳承，村民們紛紛打開(kāi)了話匣子，分享著自己的故事和感受。一些阿公阿婆還熱情招呼同學(xué)們進(jìn)屋喝茶，村民們都非常親切，調(diào)研工作進(jìn)展十分順利。在采訪過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，詳細(xì)記錄，不時(shí)還就洪拳傳承問(wèn)題與村民們進(jìn)行深入探討。“我感覺(jué)洪拳就像是我生活的一部分，它既能強(qiáng)身健體，而且也是我們村的文化之根。”一位從小練習(xí)洪拳的阿公這樣說(shuō)道。通過(guò)采訪，隨采組的同學(xué)們了解到在村中有不少人在學(xué)習(xí)、傳承洪拳文化，在假期，村中會(huì)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)洪拳的興趣班，教授洪拳的招式和文化。通過(guò)這樣的方式，藏書(shū)院村的洪拳文化與年輕一代的生活完美地融合在了一起。
（隨采組成員采訪村民 代銘潔攝）
通過(guò)走訪調(diào)研和村民推薦，服務(wù)隊(duì)邀請(qǐng)到了教授洪拳的幾位老師傅，采訪他們對(duì)洪拳前景的看法，以便清晰地了解到了當(dāng)下洪拳傳承遇到的困境和尚待改進(jìn)的方面。據(jù)老師傅們介紹，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力或是精力不足，現(xiàn)如今能堅(jiān)持學(xué)習(xí)洪拳的人少之又少。隊(duì)員們?cè)趯?duì)村中的中小學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)采訪的過(guò)程中也了解到，絕大部分學(xué)生對(duì)洪拳也只是一知半解，這也說(shuō)明缺少真正傳承人、部分年輕人傳承意識(shí)不足是目前洪拳發(fā)展所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。
為推動(dòng)洪拳文化與國(guó)際接軌，服務(wù)隊(duì)還邀請(qǐng)到了外國(guó)留學(xué)生路易斯，與他一同欣賞藏書(shū)院村的優(yōu)美風(fēng)光，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。洪拳第九代傳承人譚志聰在隊(duì)員的翻譯下向路易斯系統(tǒng)地介紹了洪拳，并傳授了一些基本招式。切身體驗(yàn)洪拳后，路易斯也分享了自己的感悟與收獲，他認(rèn)為這次洪拳學(xué)習(xí)“是一種很新奇的體驗(yàn)，十分有趣。”洪拳在“多語(yǔ)言橋梁”的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，提高洪拳文化的國(guó)際影響力的同時(shí)，也傳遞著在世界范圍內(nèi)講好中國(guó)文化，讓世界聆聽(tīng)中國(guó)聲音的美好愿景。

（隨采組成員向外國(guó)留學(xué)生介紹祠堂文化 姜心悅攝）
通過(guò)采訪與調(diào)研，同學(xué)們對(duì)洪拳傳承有了具體而深入的了解。一直以來(lái)，藏書(shū)院村致力于傳承、發(fā)揚(yáng)洪拳，重視文化的推廣。與此同時(shí)，村中年輕人較少、部分村民傳承意識(shí)不足，是當(dāng)前洪拳推廣亟待解決的問(wèn)題。總而言之，藏書(shū)院村洪拳文化具有較好的發(fā)展前景，但也仍面臨重重困境。在接下來(lái)的實(shí)踐過(guò)程中，服務(wù)隊(duì)將結(jié)合調(diào)研成果，為藏書(shū)院村洪拳推廣提出切實(shí)可行的舉措，也呼吁社會(huì)各界共同努力，為洪拳非遺文化秉續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)力量！
作者：代銘潔    來(lái)源：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
責(zé)編：周云
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