為了豐富鄉(xiāng)村兒童的暑期生活，關(guān)注青少年的精神文化需求，為青春期安全和心理健康安全保駕護(hù)航。南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院“螢火之光”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴淮安市盱眙縣黃花塘鎮(zhèn)舊鋪村，以素質(zhì)教育，愛(ài)國(guó)教育和青春期心理教育為核心，進(jìn)行了一系列精心策劃的手工制作、單詞記憶、數(shù)學(xué)速算和創(chuàng)意繪畫等多元化活動(dòng)。

一、素質(zhì)教育板塊：多元活動(dòng)，助力學(xué)生全面發(fā)展  
（一）創(chuàng)意手工活動(dòng)：體驗(yàn)樂(lè)趣，展現(xiàn)想象力與審美
       實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員袁詩(shī)雅通過(guò)扭扭棒，制作了許多精美飾品，讓學(xué)生們體驗(yàn)到了手工制作的樂(lè)趣。不少學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中都展現(xiàn)出了豐富的想象力和獨(dú)特的審美觀念，制作出了各具特色的飾品。熱情的學(xué)生們還將自己做的飾品贈(zèng)予給了志愿者，這一溫馨舉動(dòng)不僅傳遞了感激與友誼，更在彼此間搭建起了一座堅(jiān)實(shí)的情感橋梁。
（二）單詞小能手活動(dòng)：加深記憶，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
       “單詞小能手”挑戰(zhàn)賽，由隊(duì)員盧姝婷匠心獨(dú)運(yùn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，巧妙融合專業(yè)智慧，打造了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的單詞記憶盛宴。此活動(dòng)不僅有效加深了學(xué)生對(duì)詞匯的深刻記憶，更激發(fā)了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情。學(xué)生們踴躍參與，其間展現(xiàn)的卓越單詞積累與靈活應(yīng)用能力，令人贊嘆不已。
（三）“智數(shù)24”速算挑戰(zhàn)賽：鍛煉計(jì)算能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
       由崔嘉精心策劃的“智數(shù)24速算挑戰(zhàn)賽”成為了一場(chǎng)考驗(yàn)學(xué)生計(jì)算速度與思維敏捷性的智慧盛宴。在這場(chǎng)緊張而充滿樂(lè)趣的競(jìng)賽中，學(xué)生們不僅數(shù)學(xué)技能得到了顯著提升，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社交互動(dòng)中收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了彼此間的默契與友誼。
（四）創(chuàng)意繪畫課：感受樂(lè)趣，提升故事創(chuàng)作與視覺(jué)表達(dá)能力
       隊(duì)員袁詩(shī)雅創(chuàng)意無(wú)限，巧妙策劃了小組合作畫畫接力活動(dòng)。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生們?cè)谏�彩與線條的交織中，深刻體驗(yàn)到了繪畫的樂(lè)趣，同時(shí)也促進(jìn)了他們對(duì)故事敘述與視覺(jué)藝術(shù)的深入理解。學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作中攜手并進(jìn)，展現(xiàn)出非凡的團(tuán)隊(duì)合作精神與無(wú)限的創(chuàng)意火花，共同繪制出一幅幅充滿想象與創(chuàng)意的佳作。

二、愛(ài)國(guó)主義教育板塊：深化認(rèn)知，培養(yǎng)國(guó)家認(rèn)同感  
（一）第一節(jié)愛(ài)國(guó)課：國(guó)旗黨旗和軍旗，強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同感
在第一節(jié)愛(ài)國(guó)主義課上，隊(duì)員周芷杉精心準(zhǔn)備了一些愛(ài)國(guó)小知識(shí)，通過(guò)展示一幅幅生動(dòng)的圖片，向小朋友們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)旗、黨旗、中國(guó)人民解放軍軍旗等旗幟，以及國(guó)慶節(jié)等紅色節(jié)日的意義。隨后，她還播放了閱兵儀式的震撼視頻，讓孩子們身臨其境地感受到了國(guó)家的強(qiáng)大與榮耀。在觀看過(guò)程中，孩子們不由自主地加深了對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感與歸屬感。
（二）第二節(jié)愛(ài)國(guó)課：紅軍長(zhǎng)征征途艱，團(tuán)結(jié)精神動(dòng)心弦
第二節(jié)愛(ài)國(guó)主義課以“紅軍長(zhǎng)征”為主題深入展開(kāi)，隊(duì)員劉洛文從總體路線、英勇事跡、領(lǐng)袖風(fēng)采、基層管理等多個(gè)維度，為學(xué)生們描繪了一幅鮮活的長(zhǎng)征畫卷——長(zhǎng)征途中，戰(zhàn)士們面臨極其艱苦的環(huán)境，不得不挖樹皮、采野菜以充饑。然而，他們依然保持著積極的團(tuán)結(jié)精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度。有些戰(zhàn)士即便自己餓得肚子咕咕叫，也總不忘關(guān)心戰(zhàn)友是否吃飽，一句“我不餓，你吃吧”的溫馨謙讓，深深觸動(dòng)了在場(chǎng)每一位學(xué)生的心弦，讓他們熱淚盈眶，感受到了紅軍戰(zhàn)士之間深厚的戰(zhàn)友情誼和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
 
三、青春期心理健康板塊：青春?jiǎn)⒑�，心理護(hù)航  
（一）青春解碼：心理生理變化的初探
       隊(duì)員唐典引領(lǐng)孩子們踏入了青春期的探索之旅，詳細(xì)介紹了這一時(shí)期常見(jiàn)的心理與生理變化。隨后，通過(guò)一場(chǎng)生動(dòng)有趣的互動(dòng)討論，孩子們紛紛敞開(kāi)心扉，分享著自己在青春期遇到的種種困惑與煩惱。在這一過(guò)程中，他們不僅深刻理解了青春期各種情緒產(chǎn)生的根源，還學(xué)會(huì)了如何以積極、正確的心態(tài)去面對(duì)和解決這些心理上的挑戰(zhàn)與煩惱。
（二）“找零錢”：在游戲中放松心情
       孩子們?cè)陉?duì)員的組織下，積極參與了“找零錢”的小游戲。隨著游戲的深入，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著輕松愉悅的氛圍。這場(chǎng)游戲成為了孩子們釋放壓力、放松心情的絕佳途徑，讓他們的心靈得到了真正的放松與愉悅。
（三）《青春變形記》：銀幕青春課中收獲啟示
       隊(duì)員周芷杉播放了一部經(jīng)典的青春期電影——《青春變形記》，這部影片引領(lǐng)著孩子們踏上了一場(chǎng)關(guān)于青春成長(zhǎng)的探索之旅。跟隨電影，孩子們仿佛親身經(jīng)歷了角色內(nèi)心的起伏與掙扎，直觀且生動(dòng)地理解了青春期暴躁情緒產(chǎn)生的根源及其潛在的危害。這部影片不僅是一次視覺(jué)與情感的盛宴，更成為了孩子們自我認(rèn)知與情緒管理的重要一課。
       在本次豐富多彩的活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)巧妙地融入了趣味性的教學(xué)元素，成功激發(fā)了小朋友們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣，實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué)、學(xué)中玩的理想狀態(tài)。這一方式不僅極大地豐富了孩子們的精神世界，讓他們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游，更在無(wú)形中鍛煉了他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了難能可貴的耐心與自信。
     “螢火之光”淮安小分隊(duì)的隊(duì)員們，以滿腔的熱情與無(wú)私的奉獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村兒童的假期生活添上了濃墨重彩的一筆。他們不僅精心策劃了一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，更以實(shí)際行動(dòng)助力了鄉(xiāng)村兒童的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)，讓愛(ài)與希望的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
 (寫稿：張睿敏)