青衿之志，履踐致遠(yuǎn)。為弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激發(fā)青少年對于教育事業(yè)的濃厚興趣，以教育家精神詮釋教書育人的“大先生”形象，8月7日上午，南京師范大學(xué)“銀齡求索映朝暉，稚子聆智夢未來”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)于南京市棲霞區(qū)邁皋橋街道景和園社區(qū)開展“教育家精神”理論宣講系列活動(dòng)，力爭為傳承和弘揚(yáng)教育家精神勾勒一幅知行合一的“路線圖”。
活動(dòng)伊始，隊(duì)員們向到場的小朋友們介紹了三位教育家的教育事跡：以“四塊糖”的故事循循善誘，述說陶行知的赤子之心；以“從教一生，為霞滿天”作引，講述斯霞老師的教育貢獻(xiàn)；以“彩云深處的持光者”為題，分享孫寧生老師的先進(jìn)事跡。
隨后，隊(duì)員們與小朋友們共讀教育家精神相關(guān)圖書。通過賞讀《童心向陽》、《點(diǎn)亮夢想的火炬》等經(jīng)典圖書，小朋友們被故事中的主人公和情節(jié)吸引，引發(fā)了對學(xué)習(xí)和成長的深入思考�；顒�(dòng)中，小朋友們也積極分享自己的觀點(diǎn)和感受，聯(lián)想至自己與老師的感人故事，表達(dá)對老師們最真摯、最純真的愛。 桃李不言，下自成蹊。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們以專業(yè)知識(shí)，傳遞教育家精神；以青春熱情，點(diǎn)亮學(xué)生成長之路。這不但拓寬了孩子們的視野，而且使得教育理念在孩子們心中生根發(fā)芽，是弘揚(yáng)教育家精神的一次生動(dòng)實(shí)踐。