為了積極響應(yīng)黨的十九屆五中全會(huì)提出的關(guān)于促進(jìn)教育公平、提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的政策號(hào)召，一群來(lái)自電子科技大學(xué)的心懷夢(mèng)想、志同道合的大學(xué)生從成都出發(fā)，前往汶川縣阿壩藏族羌族自治州，齊聚汶川縣威州鎮(zhèn)的少年宮，為當(dāng)?shù)氐膬和�開展暑期公益教育。
此次支教中，我們的隊(duì)員們準(zhǔn)備了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，其中包括：愛國(guó)主義教育、歷史教育、數(shù)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、手工制作、文學(xué)鑒賞、體育鍛煉以及安全教育。 在文學(xué)鑒賞課上，授課隊(duì)員帶領(lǐng)學(xué)生們鑒賞經(jīng)典科幻文學(xué)作品《三體》，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)想象與創(chuàng)造的世界，展現(xiàn)未來(lái)世界的無(wú)限可能，激發(fā)他們對(duì)科技發(fā)展的好奇心。。在歷史課上，授課隊(duì)員既向孩子們講解了中華上下五千年的悠久歷史，又帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，了解黨的路線、黨的方針、黨的思想，讓愛國(guó)主義思想深深扎根在每個(gè)孩子的心底。 俗語(yǔ)說(shuō)“興趣是最好的老師。”這份興趣，正是激發(fā)學(xué)生探索未知、培養(yǎng)邏輯思維能力的鑰匙。趣味數(shù)理課上，學(xué)生在游戲中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)之美、在實(shí)驗(yàn)中感受物理之光。而科普課程則將衛(wèi)星、芯片、人工智能等前沿科技的面貌展現(xiàn)在孩子們的眼前，讓科技強(qiáng)國(guó)，科技創(chuàng)新的思想播種在孩子們的心間。 正如陶行知先生所說(shuō)：“手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。”手工制作啟發(fā)了孩子對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)的全新認(rèn)知，提升了他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力。在這樣手腦并用的教育方式之下，孩子們可以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，從而培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，未來(lái)成長(zhǎng)為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的人才。 為了將制定的育人“藍(lán)圖”細(xì)化為符合汶川縣當(dāng)?shù)孛袂榈挠��?ldquo;施工圖”，微愛支教隊(duì)積極地了解當(dāng)?shù)匚幕�，�?duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員參觀了汶川博物館與當(dāng)?shù)?ldquo;5·12”紀(jì)念館并前往映秀鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，以便于持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)課程實(shí)施規(guī)劃,使得課程實(shí)施更加符合汶川實(shí)際和學(xué)生需求。除此以外，微愛支教隊(duì)通過(guò)研讀歷史升華人生境界，隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)員參觀汶川紅軍紀(jì)念館等紅色景點(diǎn)，傳承紅色基因，領(lǐng)略英雄風(fēng)范，從歷史的回眸中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，像革命先烈和英模人物那樣，堅(jiān)定理想信念，鍛造忠誠(chéng)品格，心懷“國(guó)之大者”。 微愛支教隊(duì)除了為孩子們傳授知識(shí)，還積極參與了當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)與發(fā)展。8月21日下午，隊(duì)伍派出代表參加了2024年汶川縣青年人才交友“三微”主題活動(dòng)，與當(dāng)?shù)厍嗄耆瞬欧窒斫?jīng)驗(yàn)，共享發(fā)展之道。8月24日上午，為培養(yǎng)愛國(guó)情懷，支教隊(duì)派出代表參加汶川縣2024“愛我國(guó)防”宣講。而通過(guò)此次活動(dòng)，愛國(guó)主義思想在支教隊(duì)內(nèi)部更加深入人心，助力每一位隊(duì)員以愛國(guó)情懷構(gòu)筑精神長(zhǎng)城，以時(shí)代發(fā)展引導(dǎo)未來(lái)道路。 特別的，8月23日上午，隊(duì)伍派出3人代表參與汶川縣“青少年無(wú)憂提案辦公室及”主題活動(dòng)揭牌儀式。其中副隊(duì)長(zhǎng)王文娟作為優(yōu)秀青年，代表微愛支教隊(duì)就汶川縣的教育高質(zhì)量發(fā)展提出了建議，獲得了縣政協(xié)副主席劉培英的高度肯定，她表示：微愛支教隊(duì)志愿者們的提案切入點(diǎn)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高、代言能力強(qiáng)，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年人的擔(dān)當(dāng)精神。后續(xù)提案在細(xì)化后有望被落實(shí)，將助力推動(dòng)汶川教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。 當(dāng)?shù)貓F(tuán)委曾這樣評(píng)價(jià)到：“今年暑假，電子科技大數(shù)學(xué)微愛支教隊(duì)用他們熱忱的心靈，感化了汶川的小朋友。希望他們秉持初心，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，前程似錦！”微愛支教隊(duì)自2013年成立以來(lái)，多次踏足川西，既幫助了當(dāng)?shù)氐男∨笥褌冋莆招轮�識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野；又見證了支教隊(duì)的每位成員于擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。這一份份的堅(jiān)持與傳承，構(gòu)成了微愛支教隊(duì)深厚的文化底蘊(yùn)，也將激勵(lì)著每一屆的微愛支教隊(duì)以挺身而出的青春擔(dān)當(dāng)，開拓創(chuàng)新的青春智慧，腳踏實(shí)地的青春奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出新時(shí)代電子科技大學(xué)學(xué)生奮勇向前的青春群像。