習(xí)近平總書記提出“大思政課”重要論述,強(qiáng)調(diào)“‘大思政課’我們要善用之,思政課不能拿著文件宣讀,沒(méi)有生命、干巴巴的,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)”,這一論斷為高校思政課建設(shè)明確了基本方向。為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召,更好地了解社會(huì)服務(wù)社會(huì),曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院益心一意實(shí)踐隊(duì)于2024年1月28日返鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)本次實(shí)踐,團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步將理論與實(shí)踐結(jié)合,努力學(xué)好“大思政課”,對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展以及社會(huì)公益服務(wù)都有了更深刻認(rèn)識(shí),為社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員深析所在地區(qū)社會(huì)實(shí)踐存在的問(wèn)題,并提出了有效的解決措施。
曾幾何時(shí),由于不文明的生活習(xí)慣等,“垃圾成堆”“垃圾亂扔”飽受群眾詬病,造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi),也對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響。實(shí)行垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾日常生活的幸福感,更是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)不可或缺的重要組成部分。從這個(gè)意義上看,垃圾分類這件"關(guān)鍵小事"實(shí)上并不小,關(guān)乎"國(guó)之大者"。益心一意實(shí)踐隊(duì)深入分析各地市實(shí)際情況,總結(jié)出了前端、中端、后端三類問(wèn)題。從前端看,垃圾分類事關(guān)千家萬(wàn)戶、千企萬(wàn)崗,垃圾能否便利分類,投放成本是否在可接受范圍內(nèi),某種程度上直接決定了這一"新時(shí)尚"能否在投放主體中長(zhǎng)久養(yǎng)成。從中端看,社區(qū)如何合理實(shí)施撤桶并點(diǎn)定時(shí)投放,如何借助技術(shù)升級(jí)等手段解決"鄰避問(wèn)題"等,考驗(yàn)著基層的精細(xì)化管理水平。從末端看,垃圾的分類運(yùn)輸處置如何做到科學(xué)化、精細(xì)化、智能化,更是包含諸多環(huán)節(jié)、涉及諸多部門,需要不同方面整體協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌推進(jìn),這對(duì)打破城市治理的部門壁壘提出了更高要求。因此,益心一意社會(huì)實(shí)踐隊(duì)深入社區(qū)基層,親身實(shí)踐,推動(dòng)垃圾分類深入發(fā)展。
益心一意實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐調(diào)研前期通過(guò)視頻會(huì)議的方式分配任務(wù),寫作制定了詳細(xì)的實(shí)踐攻略,突發(fā)情況預(yù)測(cè)及解決措施、調(diào)查問(wèn)卷等。前期準(zhǔn)備工作完成后團(tuán)隊(duì)前期準(zhǔn)備工作完成后,團(tuán)隊(duì)成員在所在地根據(jù)實(shí)際情況。在社區(qū),在養(yǎng)老院等地開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)。參與公益服務(wù)活動(dòng)的同時(shí),益心一意社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們還通過(guò)走訪談話等多種方式,堅(jiān)持宣傳和弘揚(yáng)公益實(shí)踐精神,致力于提高公益服務(wù)活動(dòng)的大眾關(guān)注度與參與度。既投身于公益服務(wù)活動(dòng),建設(shè)公共事業(yè),也認(rèn)真聆聽(tīng)時(shí)代聲音,回應(yīng)時(shí)代呼喚,在實(shí)踐中承擔(dān)新時(shí)代的青年不輟之責(zé),展現(xiàn)青年挺拔之姿。