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平凡細(xì)微處彰顯教師的價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2024-12-23     閱讀
邱明娟,擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育教研室主任十幾年,長(zhǎng)期承擔(dān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主干課程的教學(xué)工作,在教育事業(yè)上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。她在教學(xué)上不保守,管理上以身作則,在看似平凡的教學(xué)崗位上取得了卓有成效的成績(jī)。是同事心中的“勞模”,學(xué)生心中的“媽媽”!

愛(ài)崗敬業(yè),真抓實(shí)干

邱老師帶領(lǐng)教研室成員打造師范專(zhuān)業(yè)特色,先后與南京的16 所中學(xué)建立了實(shí)習(xí)基地,成立了學(xué)校第一個(gè)“師范生教學(xué)能力發(fā)展中心”,曾連續(xù)五年榮獲南京曉莊學(xué)院“一類(lèi)優(yōu)秀教研室”,她本人在 2012、2013 和2015 年被評(píng)為南京曉莊學(xué)院的“優(yōu)秀教研室主任”。

邱老師工作認(rèn)真,尊重同事,互幫互助。她以身作則,教學(xué)管理工作有條不紊,傾力提攜青年教師。她鼓勵(lì)并協(xié)助金玫老師和彭雪蓉老師分別獲得江蘇省英語(yǔ)教學(xué)比賽一、二等獎(jiǎng)。她組織陳君和王月紅等老師一起完成了“課外導(dǎo)師制”項(xiàng)目,2012 年榮獲學(xué)校教學(xué)成果“三等獎(jiǎng)”。

潛心教學(xué),注重實(shí)效

邱老師潛心鉆研教學(xué),因材施教,教學(xué)效果佳。2000 年,她被評(píng)為校級(jí)“教學(xué)能手”。2005 年,榮獲南京曉莊學(xué)院“優(yōu)秀教案”獎(jiǎng)。2019 年,教改課題“基于在線(xiàn)資源的混合式英語(yǔ)報(bào)刊閱讀教學(xué)”獲評(píng)校級(jí)“示范案例”,《高級(jí)英語(yǔ)》和《英語(yǔ)演講》課程教學(xué)模式改革獲評(píng)校級(jí)“示范案例”。 邱老師在教學(xué)中注重師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,理論與實(shí)踐結(jié)合,卓有成效。2013 年和2014 年,她指導(dǎo)的王麗英和徐群兩位同學(xué)分別榮獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。2019 年,她帶領(lǐng)學(xué)生完成江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練重點(diǎn)項(xiàng)目,指導(dǎo)袁震越同學(xué)高質(zhì)量完成畢業(yè)論文,并發(fā)表。邱老師奉行“嚴(yán)是愛(ài),松是害”的原則,要求學(xué)生每周寫(xiě)反思,寫(xiě)讀書(shū)筆記,用這種方式“逼”學(xué)生多讀多練,提高英語(yǔ)運(yùn)用能力。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)正面失敗,努力提升。她常說(shuō),“不要因?yàn)榕洛e(cuò)而不敢說(shuō),相反,課堂上是可以犯錯(cuò)的地方,你嘗試多了以后出去就可以減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)了。”有學(xué)生這樣評(píng)價(jià),“上邱老師的課,既輕松又緊張——輕松,是課堂氣氛輕松,我們表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)的機(jī)會(huì)多;緊張,是因?yàn)槲覀儾荒荛_(kāi)小差,不能看手機(jī),人人得參與。”她指導(dǎo)的 2014 級(jí)學(xué)生崔文潔同學(xué)因成績(jī)優(yōu)異、能力強(qiáng)而獲得了天津茱莉亞音樂(lè)學(xué)院的工作。

熱愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)

邱老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的兒女一樣,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。學(xué)生們信任邱老師,把她當(dāng)朋友,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,生活態(tài)度積極陽(yáng)光。邱老師經(jīng)常犧牲業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,常常是晚上十點(diǎn)還在教室里,甚至有幾次輔導(dǎo)結(jié)束要離開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)被物管鎖上了。經(jīng)她精心輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生都能取得令人驕傲的成績(jī)。

邱老師心中始終有個(gè)理念:教師以培養(yǎng)學(xué)生為己任。為此,她鼓勵(lì)學(xué)生參加高層次的比賽,從中獲取豐富的經(jīng)歷。在承擔(dān)教學(xué)管理以及滿(mǎn)負(fù)荷教學(xué)任務(wù)的同時(shí),邱老師抽出精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,她多方挖掘信息,找機(jī)會(huì)讓學(xué)生參賽鍛煉。對(duì)學(xué)生有利的她都為學(xué)生爭(zhēng)取的機(jī)會(huì),并指導(dǎo)他們參賽。邱老師在校外擔(dān)任其他比賽評(píng)委時(shí)得知了“21 世紀(jì)·可口可樂(lè)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽這個(gè)賽事,后來(lái)經(jīng)她多方聯(lián)系,2012 年,我校有了第一次選派學(xué)生參賽的機(jī)會(huì)。到2019 年,南京曉莊學(xué)院在這個(gè)每年一次的賽事中,經(jīng)邱老師精心輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生都能取得令人驕傲的成績(jī)——每一屆學(xué)生都獲得了江蘇省決賽的二等獎(jiǎng)或以上的好成績(jī)。在2015 年的比賽中,熊一志同學(xué)在江蘇省決賽中獲得了季軍,并與其他兩位選手一起晉級(jí)全國(guó)決賽。在2016 年3 月的全國(guó)決賽上,熊一志同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)!這是我校在全國(guó)英語(yǔ)演講賽事上的零的突破!在江蘇省有眾多的知名高校,他們能與南大、東大等知名高校同臺(tái)競(jìng)技并勝出,晉級(jí)全國(guó)決賽,真是鼓舞人心!

邱老師還組織并精心輔導(dǎo)學(xué)生參加CCTV 英語(yǔ)風(fēng)采大賽。2015 年,邱老師對(duì)陳捷和周楊美汕兩位同學(xué)多次耐心指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練,陳捷獲得了南京市二等獎(jiǎng),周楊美汕一路過(guò)關(guān)斬將,在江蘇省決賽中以大學(xué)(成人組)總分第一的成績(jī)與其他九位選手代表江蘇隊(duì)進(jìn)入了北京舉行的全國(guó)總決賽。最后,周楊美汕獲成人組(大學(xué)生)全國(guó)二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)遙遙領(lǐng)先于省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校,極大地鼓舞了曉莊學(xué)子,也擴(kuò)大了學(xué)校的影響。

邱老師在指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出:指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高師學(xué)生英語(yǔ)教師職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省師范生教學(xué)技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)2 次,二、三等獎(jiǎng)各2 次等等。

邱老師非常關(guān)心學(xué)生的心理健康,及時(shí)干預(yù),正確引導(dǎo)。2009 級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)顧同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,但兩次專(zhuān)業(yè)四級(jí)都沒(méi)能考過(guò)(58 分),備受打擊,一度傷心欲絕,還產(chǎn)生了要退學(xué)回家的想法,當(dāng)時(shí)邱老師擔(dān)任他們班的高級(jí)英語(yǔ)課,通過(guò)接觸,她很信任邱老師,幾次到教研室找到邱老師,痛哭釋放,邱老師耐心地鼓勵(lì)和勸導(dǎo),讓她重拾信心,最終通過(guò)了專(zhuān)八考試。目前,該同學(xué)在一家國(guó)際旅行社工作,事業(yè)有成。

邱明娟老師愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,認(rèn)真思考、吃苦耐勞,不計(jì)個(gè)人得失,在平凡的崗位上不斷提升自己的精神境界,在平凡細(xì)微處中彰顯不平凡,這就是教師的價(jià)值所在。
作者:今日大學(xué)生網(wǎng)    來(lái)源:今日大學(xué)生網(wǎng)
責(zé)編:周云
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