2019年教師節(jié)當(dāng)天，鼓樓區(qū)慶祝第35個教師節(jié)表彰大會上，南京曉莊學(xué)院（原南京師范專科學(xué)校）1997屆校友孫國良作為南京市優(yōu)秀青年教師代表教師獲得了特別的致敬。目前擔(dān)任南京市寧海中學(xué)分校英語教研組組長、學(xué)生處主任以及初三年級部主任的孫國良，堅(jiān)持利用暑假前往內(nèi)蒙古支教�；仡櫰疬@段長達(dá)14年的公益之旅，孫國良表示：一切源于曉莊的學(xué)習(xí)時(shí)光，曉莊校園內(nèi)崇尚的"捧著一顆心來，不帶半根草去"的陶行知思想，為他后來的職業(yè)責(zé)任和公益情懷奠定了基礎(chǔ)。

讀書，埋下公益種子

讓生活變得更精彩

南京市師德先進(jìn)個人、南京市優(yōu)秀青年教師、鼓樓區(qū)十大杰出青年代表、內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗榮譽(yù)市民、莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗教育局愛心使者……當(dāng)這些榮譽(yù)接踵而至?xí)r，孫國良追溯起自己埋下公益思想種子的源頭，應(yīng)該是從在曉莊讀書之日起。

讀書期間的孫國良，除了學(xué)習(xí)，還積極參與學(xué)校的團(tuán)委志愿者、社會實(shí)踐部活動等。通過走訪低保戶家庭、義務(wù)送教上門活動，他對民眾及社會有了更加深刻的了解，并逐漸產(chǎn)生關(guān)愛和理解他人的意識。在擔(dān)任義務(wù)講解員時(shí)，通過對國內(nèi)、國際大事件的學(xué)習(xí)了解，逐漸產(chǎn)生提升自己也要關(guān)注別人的想法……2003年，剛剛當(dāng)了3年英語教師的孫國良，作為曉莊優(yōu)秀畢業(yè)生代表，被推薦到南京市教育局組織的對口支援內(nèi)蒙古少數(shù)民族的交流活動行列，就此開啟了長達(dá)14年的內(nèi)蒙支教之旅。他的支教足跡踏遍整個呼倫貝爾大草原，為呼倫貝爾市英語教師送去了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。在此期間，他還利用工作之余，在南京長期堅(jiān)持為愛心助學(xué)協(xié)會畢業(yè)班送去英語輔導(dǎo)，為鼓樓區(qū)特殊學(xué)校孩子們開設(shè)英語興趣班等公益活動……"人，生活工作的樂趣在于對社會有益。多做對社會有益的工作，讓自己的生活每天因?yàn)閻鄱�變得更加精彩�?quot;多年來，孫國良形成了自己的公益人生觀。

專業(yè)，縮短教育差異

讓生命變得更加有溫度

20年英語教師生涯的磨礪，如今已是鼓樓區(qū)英語學(xué)科帶頭人的孫國良，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和專業(yè)特色。他以科研成果為指導(dǎo)，從學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)出發(fā)，采納生動活潑的教學(xué)模式和方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。他提倡研究真實(shí)的情景教學(xué)，培養(yǎng)孩子說英語、學(xué)英語的興趣。通過組織學(xué)生參加英語演講比賽、表演情景劇及廣播站英文DJ等，讓學(xué)生們在情境中快樂學(xué)習(xí)英語。他所教的班級在中考和學(xué)科能力競賽中取得了優(yōu)異的成績。他所帶的學(xué)校英語教研組獲得了"南京市優(yōu)秀教研組"稱號。在做好學(xué)校教學(xué)同時(shí)，他還受江蘇省教育廳教研室的邀請，為全國各地骨干教師培訓(xùn)牛津英語教材和新課標(biāo)教材教法。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的積累，孫國良的公益品質(zhì)得到不斷提升。

在他的影響和帶領(lǐng)下，一群熱愛教育充滿激情的同伴也參加了支教隊(duì)伍。2008年，他們一起不僅到了莫旗，還到了額爾古納、鄂倫春和根河等地進(jìn)行了教學(xué)交流。僅那次支教就為呼倫貝爾上千名英語老師進(jìn)行了培訓(xùn)。

2016年2月，第十次來到內(nèi)蒙古莫旗的孫國良與莫旗博榮中心校負(fù)責(zé)人交流后，第一次嘗試著協(xié)調(diào)社會力量去支持呼倫貝爾教育。3年來，他共籌集了愛心資金20萬元，組織莫旗博榮中心校的27位老師和8位達(dá)斡爾族的英語老師們先后來到鼓樓區(qū)白云園小學(xué)、芳草園小學(xué)、漢江路小學(xué)、莫愁新寓小學(xué)、龍江小學(xué)、29中學(xué)和寧海中學(xué)分校等學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)、深度研學(xué)。如今，白云園小學(xué)和莫旗博榮中心校成了手拉手學(xué)校，每年白云園小學(xué)都會對博榮中心校進(jìn)行對口支援，共走小班化教學(xué)之路。博榮中心校也成了呼倫貝市小班化試點(diǎn)校。一個善舉，盤活了一個學(xué)校，帶動一個團(tuán)隊(duì)，影響了一個地區(qū)。

將專業(yè)運(yùn)用于公益，成功探索并實(shí)現(xiàn)了縮短區(qū)域教育質(zhì)量差距的孫國良說，是曉莊的大愛精神和社會實(shí)踐氛圍，為他播下了公益的種子。是曉莊老師們專業(yè)的教學(xué)方法，為他奠定了職業(yè)基礎(chǔ)。"我愿意繼續(xù)做草原教育的播火者，繼續(xù)做有溫度的教育工作者！"