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逐光杏壇：探尋榜樣足跡，領(lǐng)悟教育真諦

發(fā)布時(shí)間：2025-03-01     閱讀：
       教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，師范生作為未來(lái)教育事業(yè)的主力軍，掌握扎實(shí)的教學(xué)技能更是重中之重。廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“聆聽(tīng)?zhēng)熣?middot;筑夢(mèng)杏壇”實(shí)踐團(tuán)于2月10日至2月24日，前往桂林市區(qū)及縣城的中小學(xué)和大學(xué)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了以“榜樣之光，照亮教育之路”為主題的教壇榜樣事跡尋訪(fǎng)活動(dòng)。此次活動(dòng)以桂林市為核心，深度挖掘本地優(yōu)秀教師在教育一線(xiàn)的奮斗歷程與教育理念，旨在通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)與交流，讓師范生感受到教師行業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，學(xué)習(xí)榜樣教師的教育方法，為成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
       在為期半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員先后走訪(fǎng)了全州縣高級(jí)中學(xué)、全州第二中學(xué)、全州城關(guān)完全小學(xué)、桂林市金雁中學(xué)、桂林市第一中學(xué)等中小學(xué)以及廣西師范大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院等多所大學(xué)，與70多位深耕教育一線(xiàn)的優(yōu)秀教師展開(kāi)深度交流。通過(guò)面對(duì)面訪(fǎng)談、課堂觀(guān)摩、教學(xué)案例分享等形式，團(tuán)隊(duì)成員深入了解了教師們的教育歷程、創(chuàng)新教學(xué)方法以及他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與堅(jiān)守。從特級(jí)教師到鄉(xiāng)村教育堅(jiān)守者，從學(xué)科帶頭人到青年教師創(chuàng)新者，團(tuán)隊(duì)成員用鏡頭和文字記錄下桂林教育者的智慧與情懷。
       實(shí)踐團(tuán)首站來(lái)到了全州縣高級(jí)中學(xué)，采訪(fǎng)了王德榮老師、伍志燕老師、王雨風(fēng)老師等八名教師。正高級(jí)化學(xué)教師伍志燕不僅是特級(jí)教師、廣西優(yōu)秀中學(xué)化學(xué)教研組組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人，更是學(xué)生心中親切的“伍姐姐”。伍老師從不拘泥于傳統(tǒng)，她積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，將趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)與枯燥化學(xué)知識(shí)相結(jié)合，寓教于樂(lè)。“教育是心與心的共鳴”，王雨風(fēng)老師如是說(shuō)。他的教書(shū)生涯源于河北衡水中學(xué)，現(xiàn)在在桂北教育的熱土上，他繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，所帶班級(jí)中，一屆學(xué)生便有十余人上線(xiàn)清北。王老師始終將學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位，秉持“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的理念，他作為學(xué)校“青藍(lán)工程”的核心成員，關(guān)心和扶持青年教師的成長(zhǎng)。
圖為團(tuán)隊(duì)成員采訪(fǎng)優(yōu)秀教師。唐佳敏 供圖
       接著來(lái)到了陽(yáng)朔縣金寶中心小學(xué)，在這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里，有一位廖鳳英老師，她默默耕耘，用愛(ài)和責(zé)任澆灌著祖國(guó)的花朵。廖老師關(guān)愛(ài)留守兒童，傳遞溫暖與希望，幫助鼓勵(lì)學(xué)生于詩(shī)彤，其英語(yǔ)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
圖為團(tuán)隊(duì)成員與優(yōu)秀教師進(jìn)行交流。包紫櫻 供圖

       最后來(lái)到了廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，在這里，實(shí)踐團(tuán)成員采訪(fǎng)到了“最美高校輔導(dǎo)員”班寧老師，近期班老師在廣西第十二屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中勇奪特等獎(jiǎng)，充分證明了她在輔導(dǎo)員工作中的專(zhuān)業(yè)能力和卓越表現(xiàn)。此外，她勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了“專(zhuān)業(yè)＋思政”育人工作模式，錄制了“數(shù)說(shuō)e時(shí)代”系列微課，組建了“就業(yè)幫幫團(tuán)”。通過(guò)與班寧老師交談，實(shí)踐團(tuán)成員深刻體悟到教育工作者的初心使命，立志要為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
圖為團(tuán)隊(duì)成員與老師合影留念。唐佳敏 供圖
    “教壇榜樣”尋訪(fǎng)活動(dòng)不僅是一次對(duì)教育楷模的致敬之旅，更是一次青年學(xué)子的成長(zhǎng)之旅。此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為青年學(xué)子提供了近距離聆聽(tīng)優(yōu)秀教師育人故事與感悟教育初心的機(jī)會(huì)，更進(jìn)一步弘揚(yáng)了尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。通過(guò)與“教壇榜樣”的交流，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)“教書(shū)育人”的內(nèi)涵有了更直觀(guān)的理解，并表示將以這些楷模教師為榜樣，努力提升自身素養(yǎng)，為未來(lái)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
（通訊員唐佳敏 鄺華燕）
作者：今日大學(xué)生網(wǎng)    來(lái)源：廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“聆聽(tīng)?zhēng)熣摺ぶ䦃?mèng)杏壇”實(shí)踐團(tuán)
責(zé)編：周云
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