2025年1月11日-2月15日，東南大學(xué)人文學(xué)院秦淮韻聲社會實踐團深入了解江蘇省南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)白局，以探源中華文明、共助文化傳承為主題，用問卷調(diào)查、文化調(diào)研、交流采訪等形式探尋白局的傳承與發(fā)展之路，使這顆蒙塵明珠重新煥發(fā)耀眼的光芒。
 
    對話傳承人，領(lǐng)略南京白局的底蘊
    調(diào)研組的四位同學(xué)走進白局文化，采訪南京市曲藝家協(xié)會顧問、南京白局省級代表性非遺傳承人黃玲玲女士，深入探索白局技藝的文化底蘊。團隊了解到白局的表演內(nèi)容涉及金陵美景、秦淮美食、歷史傳說、節(jié)慶民俗、方言俚語等南京人生活的方方面面，具有很強的地域文化特色和社會教育意義，能在表演中潛移默化地增強人們對南京本土文化的認(rèn)同感和歸屬感。“因為他們要到香港那邊去宣傳，所以大家準(zhǔn)備帶白局到香港，說著南京話，用著南京的輕版，編入南京的杰出成就，再通過唱的方式加深他們的印象，讓他們記得南京還有這些東西。我們想盡辦法把南京白局，南京的產(chǎn)品帶出去、傳下去。”黃老師在闡釋南京白局內(nèi)容的底蘊與現(xiàn)代傳承時說到。

圖為秦淮韻聲團隊采訪白局傳承人黃玲玲老師
 
聆聽南京曲，感受白局技藝的風(fēng)采
秦淮韻聲團隊走進南京民俗博物館，采訪之余觀看白局傳承人的精彩表演。白局的表演形式獨具特色，臺上的藝人僅用簡單的伴奏，如板、碟子等，就營造出豐富多彩的音樂氛圍。表演時，只見他們手持板碟，輕敲慢打，那節(jié)奏感十足的敲擊聲，就像是開啟一段奇妙文化之旅的鑰匙。而那唱腔，既有南京方言的韻味，又有獨特的韻律之美。唱詞在高音與低音之間婉轉(zhuǎn)穿梭，時而如江水奔騰湍急，訴說著歷史的波瀾壯闊；時而又似涓涓溪流，細(xì)語著生活中的溫情瑣事……這些唱詞仿若一扇扇開啟往昔的雕花窗欞，傳唱著石頭城過去的昌盛與滄桑，封存著金陵百姓從古至今的喜樂與哀愁，使得當(dāng)代人能夠順著這些悠揚曲調(diào)，回溯到那段煙火人間的舊時光，真切地感受到歲月在這座古城鐫刻下的深深印記，仿若置身于歷史的長河，與先輩們同看金陵的潮起潮落。

圖為秦淮韻聲團隊欣賞白局表演
 
觀察教學(xué)課，感受非遺傳承的希望
    秦淮韻聲團隊走在博物館，看到一方小亭內(nèi)，一群小朋友正圍坐在老師身旁，全神貫注地學(xué)習(xí)白局，開啟一場傳統(tǒng)文化的奇妙旅程。老師將手中的云板輕輕一擊，清脆的聲響瞬間吸引了孩子們的注意。她朱唇輕啟，率先哼唱一段婉轉(zhuǎn)的白局開篇，那悠揚的曲調(diào)仿若穿越時空的信使，帶著金陵古城的古韻。小朋友們眼睛瞪得像銅鈴，一眨不眨地盯著老師，小腦袋也不自覺地跟著節(jié)奏微微晃動。學(xué)唱環(huán)節(jié)，老師逐字逐句地教，孩子們扯著稚嫩的嗓子跟讀。他們唱的有些雜亂，卻在老師耐心的指導(dǎo)下，逐漸變得整齊有序。他們互相觀察、互相學(xué)習(xí)，眼神中滿是對學(xué)好白局的堅定。在這一方小小的天地里，知識的火種正通過老師的悉心教導(dǎo)，在小朋友們心間悄然種下，讓古老的白局在新一代的傳承中有了蓬勃生長的希望。  
其中一位陪同的家長說道，帶孩子來學(xué)習(xí)白局，主要就是想讓孩子感受一下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力。她認(rèn)為只有通過親身參與和體驗，孩子才能更深入地了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值，從而培養(yǎng)起對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
    孩子們在學(xué)習(xí)白局的過程中，不僅鍛煉了自身語言表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)。而且，通過與其他小朋友的合作學(xué)習(xí)，也提升了團隊協(xié)作和溝通能力。最重要的是，他們在學(xué)習(xí)過程中深入了解了傳統(tǒng)文化，增強了文化自信和民族自豪感。

圖為秦淮韻聲團隊觀察老師向小朋友教授白局
 
   白局，它不只是一種藝術(shù)形式，更是南京文化的傳承者、金陵歷史的訴說者。當(dāng)然，正所謂：十年樹木，百年樹人。南京白局作為優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一定會在一代代白局人的傳承和發(fā)揚下弘揚光大。