“偶爾做廣袤世界里的閱讀者，偶爾做長遠時間里的執(zhí)筆者。”今年寒假，我有幸跟隨連心支教團助力黔行支教團來到貴州省赫章縣金銀山街道為當(dāng)?shù)禺惖匕仓玫男『⒆又v授地理知識。支教，讓我遇見千里之外的你們；而地理，則讓大山深處的你們認識千里之外的世界。愿你們有機會能走出大山，去做廣袤世界里的閱讀者；而我來到大山里，是愿我能做自己人生的執(zhí)筆者，書寫下社會服務(wù)濃墨重彩的一筆。
我認真準備好第一節(jié)課的PPT，主要介紹中國的七大地區(qū)。為小朋友們講述中國七大地區(qū)，不同的地形、氣候、水文等自然地理特征以及經(jīng)濟、文化、教育等人文地理特征。從6500萬年前青藏高原隆起，黃土高原，云貴高原，內(nèi)蒙古高原抬升，形成了中國三級階梯式的基本地理格局。自此，大江東去，日月星辰，疾風(fēng)地北，煙雨江南是我們所熟悉的中國。
課程開始的第一個問題就是，“小朋友們認為你們的家鄉(xiāng)在祖國七大區(qū)域的哪個區(qū)域呀？”講臺下的小孩子們大多是一二年級，他們對于我國的地圖還不太熟悉，我一點點耐心引導(dǎo)，問他們貴州是不是在我國的南邊呀？他們大聲回答“是！”接著又引導(dǎo)，那貴州沿不沿海呀，是不是離海比較遠呀，他們齊聲說：“對”。那大海在東面，我們是不是就在西邊呀？所以貴州是在我國的什么地區(qū)呀？大家一口同聲，“西南！”“是噠，非常棒！貴州在我國的西南地區(qū)。”那接下來我們《中國地理知多少》的小課堂開課啦。
 
40分鐘的時間很短，但我們的祖國很大�；蛟S小朋友還沒有走出過赫章縣，沒有見到過外面豐富多彩的世界，而這節(jié)地理課就是一個小小的時空穿梭機，可以讓他們快速穿梭到祖國的大江南北，從大漠孤煙塞北到杏花微雨江南，從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽關(guān)，祖國的每一寸土地都有不同的風(fēng)光。
遍歷山河人間值得，等風(fēng)來不如追風(fēng)去。今天，我?guī)е�小朋友們通過地理課，去云游祖國的壯美山河；祝愿他們明天能一步一步走出大山，去真正的親身體驗祖國的無邊風(fēng)景。