2022年，王騰儀作為山西大學(xué)研究生支教團(tuán)團(tuán)長，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極開展各類支教志愿活動，并持續(xù)開展助力鄉(xiāng)村振興行動，響應(yīng)團(tuán)中央“到幫扶一線，向文秀學(xué)習(xí)”的號召，全脫產(chǎn)投身廣西那坡縣6個國家重點(diǎn)幫扶村，多元化開展“青馬+駐村”鄉(xiāng)村振興行動。

那坡縣地處中越邊境，鄉(xiāng)村條件艱苦。駐村期間，王騰儀組織隊(duì)員入戶走訪當(dāng)?shù)孛撠殤艉捅O(jiān)測戶1000余戶，全力做好“一冊一卡一人”工作，強(qiáng)化涉農(nóng)惠民政策宣傳，主導(dǎo)編撰駐村工作筆記10余萬字，整理鄉(xiāng)村振興工作材料20余冊。其間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)結(jié)合自身專業(yè)所長深入6所鄉(xiāng)村小學(xué)、5個黨群服務(wù)陣地開展“七彩課堂”“送教入戶”等關(guān)愛幫扶行動，克服飲食、氣候、交通等諸多不便，深入山區(qū)走訪學(xué)生家庭，愛心陪伴14名困難家庭留守兒童共度假期，為26戶山區(qū)留守、殘障兒童提供送教入戶課程。在本次駐村幫扶行動中，他被評選為團(tuán)中央鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀志愿者。

之后，王騰儀又奔赴山西大學(xué)校地合作縣——廣西西林縣，開展支教志愿服務(wù)。在服務(wù)縣域基層教育綜合改革實(shí)踐中，致力于打造“一地一品”精品育人活動、孵化少數(shù)民族青少年服務(wù)陣地，幫助不同地區(qū)在文化方面增進(jìn)了解，為各民族交往交流交融架設(shè)溝通橋梁。

在支教服務(wù)中，為助力偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子成長成才，王騰儀本著“以受援地為基”的原則，有效整合社會資源，開展“手拉手”獻(xiàn)愛心、“護(hù)苗計劃”“暖冬行動”等愛心募捐活動，累計籌措獎助學(xué)金6000余元，捐贈各類學(xué)校緊缺物資5000余件。在服務(wù)地策劃組織各類志愿活動超過400小時，志愿服務(wù)時長達(dá)4600小時，用實(shí)際行動不斷推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，將青春的汗水揮灑在廣袤的基層大地。

“鄉(xiāng)村教育是我一直以來所憧憬的事情。”王騰儀說，除了教授學(xué)生知識，還希望能向他們傳遞積極樂觀的心態(tài)，幫助他們樹立正確的三觀，健康快樂地成長。