千秋基業(yè)，人才為本。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。”這為我們面向新的偉大征程抓好人才工作提供了根本遵循。
回望百年征程，我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國科技人才資源總量連續(xù)八年穩(wěn)居世界第一，技能人才總量超過2億人，其中高技能人才總量超過6000萬人。我國已經(jīng)成為全球規(guī)模最宏大、門類最齊全的人力資源大國。我國的人才資源大國不僅僅體現(xiàn)在人才規(guī)模壯大，更體現(xiàn)在人才素質(zhì)高、人才發(fā)展投入多、人才效能高。
在我國，義務(wù)教務(wù)普及程度達(dá)到世界高收入國家的平均水平，高等教育實(shí)現(xiàn)了從大眾化到普及化的歷史性跨越。全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過2億。人才素質(zhì)不斷提高，為我國經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展提供了強(qiáng)大的智力支持，為民族復(fù)興注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。對(duì)我們而言，感觸最深的就是，在我們父母那個(gè)年代，上大學(xué)是一件非常困難的事情，但是隨著高等教育的普及，現(xiàn)在基本上有一半的學(xué)生都能考上大學(xué)，接受高等教育，大家的文化程度都普遍提高。
我國人才素質(zhì)的提高離不開黨中央的大力支持。2021年，我國研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入總量突破2.79萬億元，穩(wěn)居世界第二；財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出達(dá)4.6萬億元，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例連續(xù)第十年不低于4%。正是有了國家在人才培養(yǎng)事業(yè)上的大力支持，我們科技創(chuàng)新事業(yè)和國家發(fā)展事業(yè)才能不斷地前進(jìn)。在載人航天、探索其他星球、超級(jí)計(jì)算機(jī)、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、量子技術(shù)等高精尖領(lǐng)域，我國取得了舉世矚目的成績(jī)，人才效能穩(wěn)步增強(qiáng)。
雖然我國人才發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)有了新的發(fā)展，但是達(dá)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的要求相比，還有一定的差距，比如：高精尖人才數(shù)量的缺乏，我國僅有一位理工類科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，與世界科技強(qiáng)國相比，仍需要繼續(xù)努力；高水平技術(shù)技能人才不足，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)，技能人才難以匹配產(chǎn)業(yè)升級(jí)的發(fā)展需求，人才體制機(jī)制改革還需要大力推進(jìn)。
這些問題亟需我們?cè)诮窈蟮膰�家建設(shè)和發(fā)展中改進(jìn)優(yōu)化，將我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)在過去的時(shí)間里我們中國取得的偉大成就，未來中國如何發(fā)展還需要我們新一代的青年人緊跟國家新時(shí)代人才培養(yǎng)目標(biāo)，砥礪前行，踔厲奮發(fā)，在科技、經(jīng)濟(jì)、民生等領(lǐng)域，加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，為我國高質(zhì)量發(fā)展提供重要的支持。