①“薪火相傳，弦歌不輟”——線下進(jìn)校宣講
為幫助高三學(xué)子了解河海大學(xué)的辦學(xué)歷程、院系專業(yè)、人才培養(yǎng)機(jī)制與本科培養(yǎng)特色等基本校情校況，傳播河海文化，弘揚(yáng)河海精神，2025年2月15日下午，“河”愁破浪時(shí)，“淮”遠(yuǎn)滄海濟(jì)宣講團(tuán)成員盧迅、阮安小娜、鄧雅楠帶上原創(chuàng)宣傳物料來(lái)到江蘇省淮陰中學(xué)高三（2）班進(jìn)行線下宣講。我們分別從河海大學(xué)的歷史與發(fā)展、生活設(shè)施與教學(xué)環(huán)境、重點(diǎn)學(xué)科、就業(yè)優(yōu)勢(shì)及近年來(lái)的招生情況等不同角度出發(fā)進(jìn)行詳細(xì)講解。同時(shí)，也為正在鏖戰(zhàn)高考的高三同學(xué)答疑解惑，全方位、多角度地分析了學(xué)校各專業(yè)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)和發(fā)展方向，以“過(guò)來(lái)人”的身份給學(xué)弟學(xué)妹介紹了高考志愿填報(bào)意見、高中學(xué)習(xí)建議、部分學(xué)科學(xué)習(xí)具體的要領(lǐng)和方法等，號(hào)召同學(xué)們科學(xué)謀劃，健康生活。
②“桃李不言，下自成蹊”——拜訪中學(xué)恩師
在與恩師取得聯(lián)系并確定拜訪的時(shí)間地點(diǎn)后，2025年2月16日下午，“河”愁破浪時(shí)，“淮”遠(yuǎn)滄海濟(jì)宣講團(tuán)成員胡瑾人、盧迅回到母校拜訪了恩師徐妍老師。在此次訪談中，兩位成員向徐妍老師匯報(bào)了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況、生活體會(huì)和感悟收獲，并感謝老師在中學(xué)時(shí)期的指導(dǎo)和幫助，為二人更好的大學(xué)生活打好基礎(chǔ)。同時(shí)，徐妍老師也與我們分享了自己在大學(xué)四年里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活感悟以及與學(xué)生互動(dòng)過(guò)程中所發(fā)生的故事。通過(guò)與徐老師的交流，宣講團(tuán)成員感受到了母校恩師對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心與支持，也了解到高三學(xué)生假期時(shí)間安排的緊湊。“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。最后，宣講團(tuán)再一次對(duì)徐老師三年的培育之情表達(dá)了誠(chéng)摯的感激。
③“河”涌新浪，“海”納新生——與高三學(xué)子交流心得
經(jīng)過(guò)宣講團(tuán)幾輪生動(dòng)充實(shí)的宣講介紹，不少高三學(xué)子主動(dòng)詢問(wèn)了河海大學(xué)的校園文化生活，宣講團(tuán)從衣食住行到課外活動(dòng)都耐心地一一回答，更加深了學(xué)子們對(duì)河海的向往。其次，對(duì)于畢業(yè)后的發(fā)展和學(xué)校未來(lái)教育方向的變化，同學(xué)們也有不少的疑問(wèn)，宣講團(tuán)同學(xué)用詳實(shí)的數(shù)據(jù)展示了河海畢業(yè)生的高就業(yè)率和多項(xiàng)高質(zhì)量就業(yè)崗位。學(xué)校未來(lái)與時(shí)代結(jié)合的新專業(yè)新計(jì)劃，即將開啟的新校區(qū)，更是引來(lái)座下同學(xué)們的一片歡呼，紛紛表示對(duì)河海大學(xué)十分憧憬。宣講團(tuán)在最后分享了高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和如何應(yīng)對(duì)高考調(diào)整心態(tài)的看法，對(duì)高三同學(xué)們都有不小的幫助。宣講結(jié)束后，隊(duì)員們創(chuàng)建QQ答疑群，發(fā)布河海大學(xué)相關(guān)信息，并熱情地為咨詢的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)一步解疑答惑。