鄉(xiāng)村振興，離不開語言相通。學好普通話是人們擴大對外交流的有力途徑，也是鄉(xiāng)村文化傳承與發(fā)展的載體。普通話的推廣，勢在必行，迫在眉睫，這是基本的認識。但青年，絕不能只坐而論道，夸夸其談，當懷丹心，立啟新程，于是我們玉溪師范學院文學院“四只耳朵”青年推普團來到了云南甘莊，盡我們所有，傾我們所能，為國家推普事業(yè)添一份力。
在教學課上，為了幫助孩子們規(guī)范使用普通話、增強共同體意識，提高審美能力，我們編排了豐富的課程，通過作品化的方式如：繞口令、學唱《賣報歌》和《二十四節(jié)氣歌》、朗誦《中國話》等提高孩子們規(guī)范使用國家通用語言的技巧和能力，讀唱寫水平全面提高的同時，開展書法、繪畫、手工課，激發(fā)孩子們的學習熱情。在課后，我們帶著推普海報深入街頭巷陌和果園，通過實地走訪，了解實際情況，切實推廣宣傳普通話。
活動線上線下并舉，我們大力開展媽媽普通話小課堂，在微信群里每天學習打卡，分享學習心得。解決了媽媽們的發(fā)音問題，也鞏固了我們的專業(yè)知識，做到理論聯(lián)系實際。在群眾心中播下推普的種子，塑造良好的學習氛圍。同時基于甘莊當地多產芒果等產業(yè)情況，在當地宣傳文化服務中心的幫助下，我們直播介紹甘莊特色，以求推廣普通話的同時助力鄉(xiāng)村振興，以孤軍奮戰(zhàn)的無助，交換戮力同心的磅礴。
實際上，短短三段話概括不了七天，這之中我們遇見了許多困難�？釤岬奶鞖�，蚊蟲的叮咬，課程進行等等，包括和小朋友們的磨合，從幼兒園大班的小朋友到比我還高的男生 ，吵的時候腦子嗡嗡響，幾個高年級的學生也不太信服我們，這是我們沒有預料到的，理想和現(xiàn)實的差距，給予我們重擊，但是跋涉不變，以真誠獲取真心，最后主動幫忙擦黑板，照顧低年級的弟弟妹妹，其中的成就感，若是僅僅靠學校的知識學習，根本體會不到。除此之外，印象深刻還屬我們剛開始做問卷調查，大家剛聽見我們要提供基本信息就都擺擺手表示拒絕，表示這邊東南亞華僑詐騙犯很多，不愿意冒險 。但是隨著課程的推進，加之當地政府的宣傳支持，村民們逐漸敞開心扉。不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出怒放的薔薇。
團結一心、群策群力，讓看似不可逾越的障礙不再可懼，讓每一滴微弱的涓滴細流實現(xiàn)碧波蕩漾。永遠記得這一段歷程，很慶幸，我們踏出了第一步，足履實地，投身實踐，我們才真正知道所學的知識如何去發(fā)揮，如何去為社會作貢獻。在實踐中淬煉青春，我們左肩承載著歷史，右肩承載著未來，實踐我們在，推普我們在！