蟬鳴夏至，青春正好。2022年暑期，沁夏號列車再度出發(fā)，前往廣東省茂名市鰲頭鎮(zhèn)，聚焦鄉(xiāng)村振興主線，結(jié)合村鎮(zhèn)發(fā)展需要，奉獻(xiàn)華師青年力量。

       鄉(xiāng)村振興是“十四五”規(guī)劃中的一個重點(diǎn)，服務(wù)隊(duì)緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興“五大目標(biāo)”即產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興五個方面展開深入調(diào)研與服務(wù)。服務(wù)隊(duì)成員全體為中共黨員和共青團(tuán)員，由研究生和本科生、非師范生和師范生共同組成，與鰲頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、廣東省鄉(xiāng)村振興駐鰲頭鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)深度合作，以“掛崗實(shí)習(xí)+社會調(diào)研”模式開展實(shí)踐活動，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)需求與隊(duì)伍專業(yè)所長，通過支教、調(diào)研、服務(wù)、后勤、文創(chuàng)幾個服務(wù)類型組別化、項(xiàng)目化推進(jìn)實(shí)踐活動。分為一是聚焦產(chǎn)業(yè)振興和人才振興兩個方面，與當(dāng)?shù)匚溲b辦合作，發(fā)掘鄉(xiāng)村振興中的“新尖兵”力量；二是聚焦文化振興方面，與當(dāng)?shù)匚幕�站、黨建辦等合作，深度挖掘當(dāng)?shù)丶t色資源和民俗文化，服務(wù)于鰲頭鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育、創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、社區(qū)服務(wù)、非遺傳承、紅色文化傳播等領(lǐng)域，為基層鄉(xiāng)村振興發(fā)展發(fā)掘新動能；三是聚焦生態(tài)振興和組織振興兩方面，深度參與當(dāng)?shù)?ldquo;創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”服務(wù)，打造美好人居、幸福社區(qū)，同時(shí)結(jié)合調(diào)查研究“包保責(zé)任制如何影響政策精準(zhǔn)執(zhí)行？”，結(jié)合專業(yè)所學(xué)研究如何提升基層工作效能。

       活動目前已獲得南方日報(bào)、“南方+”客戶端、廣東省鄉(xiāng)村振興內(nèi)網(wǎng)、茂名日報(bào)等地方主流媒體的關(guān)注和報(bào)道，隊(duì)伍制作的短視頻累計(jì)獲得XXX瀏覽量，獲得了較好的社會反響。

       實(shí)踐服務(wù)地鰲頭鎮(zhèn)始建于明朝洪武年間，歷史文化底蘊(yùn)深厚。全鎮(zhèn)總面積56平方公里，轄25個村委會和1個社區(qū)，179條自然村，439個村民小組，總?cè)丝诩s9.4萬人。鰲頭鎮(zhèn)不僅是廣東省歷史文化名鎮(zhèn)、革命老區(qū)、茂南區(qū)人口大鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，也是遠(yuǎn)近聞名的武術(shù)之鄉(xiāng)、龍舟之鄉(xiāng)、建筑之鄉(xiāng)。

       本次暑期實(shí)踐，沁夏以當(dāng)?shù)?ldquo;紅色引領(lǐng)·綠色發(fā)展·共富同樂”的鄉(xiāng)村振興策略構(gòu)思為出發(fā)點(diǎn)，以先進(jìn)文化、紅色文化、綠色人居、民俗聞名、鄉(xiāng)風(fēng)文明為抓手助力鰲頭發(fā)展。支教組聚焦于“五育”教育，面向留守兒童和新高三學(xué)子設(shè)計(jì)實(shí)用、有趣的特色課程弘揚(yáng)先進(jìn)文化；調(diào)研組結(jié)合鎮(zhèn)內(nèi)工作重點(diǎn)，落腳于綠色人居建設(shè)，通過參與式觀察調(diào)研鰲頭鎮(zhèn)創(chuàng)建省級衛(wèi)生鎮(zhèn)的過程；服務(wù)組走近當(dāng)?shù)丶t旅文化，并就當(dāng)?shù)丶t旅資源開發(fā)展現(xiàn)青年一代的思考；后勤組感受了鰲頭的特色美食和民俗文化的魅力，依托互聯(lián)網(wǎng)助推當(dāng)?shù)孛袼孜幕?ldquo;走出去”；文創(chuàng)組在八一建軍節(jié)之際訪談了多名退伍軍人，并推出了“八一特輯”致敬退伍軍人，“鰲頭史記小課堂”系列視頻傳承紅色基因。通過有體系、有側(cè)重、有計(jì)劃的各項(xiàng)活動，沁夏服務(wù)隊(duì)助力鰲頭鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展新格局形成。

弘先進(jìn)文化·促五育教育

       鄉(xiāng)村振興，教育先行。為進(jìn)一步鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，秉承和發(fā)揚(yáng)青年大學(xué)生“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的服務(wù)宗旨，沁夏服務(wù)隊(duì)通過前期調(diào)研了解到當(dāng)?shù)亓羰貎和瘑栴}較為突出、教育質(zhì)量相對落后，結(jié)合隊(duì)伍成員專業(yè)結(jié)構(gòu)及自身特長準(zhǔn)備德、智、體、美、勞的“五育教學(xué)”特色課堂，分別前往潮利村、林道村、禾步村等針對留守兒童開展特色課堂，引領(lǐng)當(dāng)?shù)貎和�全面發(fā)展。尤其是積極發(fā)掘轉(zhuǎn)化當(dāng)?shù)丶t色文化資源，引領(lǐng)當(dāng)?shù)貎和�讀懂自己家鄉(xiāng)、講好家鄉(xiāng)故事，播種“未來成為家鄉(xiāng)的建設(shè)者”的希望種子。

       沁夏服務(wù)隊(duì)特色課堂由紅色朗誦課、“華師版”《本草綱目》體育課；“三防”安全教育課程、“我和我的家”主題繪畫課、趣味性和科學(xué)性兼?zhèn)涞膶?shí)驗(yàn)課和活動課等構(gòu)成。小老師帶領(lǐng)小朋友們一起穿梭在知識與興趣的海洋，用聲音吟誦出愛與心聲，用畫筆描繪出你我眼中繽紛絢爛的大千世界，用雙手探索科學(xué)，全身心參與到體育鍛煉中；也去體會“強(qiáng)國有我，請黨放心”的鏗鏘誓言，領(lǐng)悟“最可愛的人”的無私奉獻(xiàn)，服務(wù)人數(shù)超80人，課程時(shí)數(shù)達(dá)12小時(shí)以上。

       此外，在疫情防控相關(guān)要求下，服務(wù)隊(duì)針對茂名四中的實(shí)際需求，面向330名學(xué)生開展5節(jié)線上直播課程，為鰲頭鎮(zhèn)高三學(xué)子們帶去“大學(xué)生活超前點(diǎn)播”、“三防”安全教育、情緒認(rèn)知心理課、體育健康課等“五育教學(xué)”特色課程，為高三學(xué)子們接下來的為夢拼搏帶來力量，啟發(fā)他們建設(shè)家鄉(xiāng)的青春動力。

圖為沁夏隊(duì)員指導(dǎo)孩子們跳《本草綱目》健身操

圖為孩子們在專心地學(xué)習(xí)健身操動作

圖為叢榕老師給孩子們上《少年中國說》的朗誦課

圖為月亮老師為同學(xué)們講述《我眼中的中國軍人》

圖為豆丁老師帶領(lǐng)同學(xué)們參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)

圖為孩子們在進(jìn)行體育課前的熱身

助綠色發(fā)展·研基層之治

       下鄉(xiāng)期間，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們深度參與到鎮(zhèn)村“同建、同治、同美”的工作中，為鰲頭鎮(zhèn)的綠色人居環(huán)境建設(shè)發(fā)揮力量，跟隨基層政府的工作人員和志愿者們紛紛加入到創(chuàng)建省級衛(wèi)生鎮(zhèn)的志愿服務(wù)活動中，深入全鎮(zhèn)多個網(wǎng)格社區(qū)，協(xié)同鎮(zhèn)政府工作人員及各村志愿者清掃街道垃圾、引導(dǎo)群眾合理擺放電動車輛、協(xié)助維持交通秩序等，切實(shí)踐行著“實(shí)踐社會，鍛煉自我”的初心。此次“勞動教育”也是良好的自我教育契機(jī)，使全體隊(duì)員對國情社情有了更為深刻的理解，并展現(xiàn)了新時(shí)代學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

       調(diào)研組以參與式觀察鰲頭鎮(zhèn)創(chuàng)建省級衛(wèi)生鎮(zhèn)過程為切入，依托在公共服務(wù)辦、執(zhí)法辦的掛崗實(shí)習(xí)機(jī)會，和參與創(chuàng)文鞏衛(wèi)系列工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對“包保責(zé)任制如何影響政策精準(zhǔn)執(zhí)行”問題進(jìn)行研究。調(diào)研過程包括與創(chuàng)衛(wèi)相關(guān)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行訪談，了解鰲頭鎮(zhèn)創(chuàng)建省級衛(wèi)生鎮(zhèn)的實(shí)施方案和責(zé)任分工，并與工作人員就目前創(chuàng)衛(wèi)工作的重難點(diǎn)進(jìn)行討論，根據(jù)網(wǎng)格分組在鰲頭鎮(zhèn)主干道進(jìn)行入戶政策宣講，并向各商鋪派發(fā)《鰲頭鎮(zhèn)創(chuàng)建省級衛(wèi)生鎮(zhèn)倡議書》。

       通過交流，調(diào)研組對政策運(yùn)轉(zhuǎn)落地的過程有了更深刻的理解，結(jié)合群眾反饋和進(jìn)一步思考，調(diào)研組成員也認(rèn)識到目前的創(chuàng)衛(wèi)工作仍任重道遠(yuǎn)，需要從政策執(zhí)行過程、對群眾的有效動員等多方面發(fā)力創(chuàng)建生態(tài)宜居的美麗家園。

圖為沁夏隊(duì)員向商戶宣講創(chuàng)衛(wèi)政策

圖為調(diào)研組與工作人員探討創(chuàng)衛(wèi)工作的重難點(diǎn)

揚(yáng)紅色文化·助陣地建設(shè)

       沁夏服務(wù)隊(duì)由鰲頭鎮(zhèn)“完善紅色文化服務(wù)陣地”的發(fā)展需要出發(fā)，重點(diǎn)挖掘飛馬革命烈士紀(jì)念碑、飛馬革命根據(jù)地、鰲頭革命史跡紀(jì)念館等紅色旅游資源，發(fā)揮隊(duì)內(nèi)黨員、團(tuán)員力量，通過“先學(xué)習(xí)，再盤活”的方式，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，以靈活多樣的視頻風(fēng)格創(chuàng)新宣傳模式，進(jìn)一步強(qiáng)化紅色文化感染力。

       依托沁夏隊(duì)視頻號制作“鰲頭史記小課堂”短視頻三期，對文旅資源背后的歷史、黨史背景進(jìn)行講解，上線一周視頻瀏覽量超2000次；八一建軍節(jié)之際，沁夏隊(duì)成員深入鰲頭鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線，采訪當(dāng)?shù)赝宋檐娙舜�表，他們�?dāng)中，有投身新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富的種植養(yǎng)殖大戶，有參與鄉(xiāng)村建設(shè)和基層治理的村黨組織帶頭人，有全家總動員參軍入伍的思想引領(lǐng)者……精心制作的八一特輯推送及視頻，總閱讀量超一萬，同時(shí)獲得了鰲頭鎮(zhèn)政府相關(guān)部門、廣大居民的點(diǎn)贊和關(guān)注，也獲得“南方+”等多家媒體的報(bào)道，贏得廣泛好評。

圖為隊(duì)員赴潮利村采寫退伍軍人

（鰲頭鎮(zhèn)潮利村梁建偉主任）

圖為采訪退伍后成為“種植大戶”的林金

（鰲頭鎮(zhèn)林道村辣椒“種植大戶”林金）

圖為采訪曾參與對越自衛(wèi)保衛(wèi)戰(zhàn)的何觀潮

品民俗文化·展古鎮(zhèn)風(fēng)情

       萬古同山川，八方異風(fēng)俗。鰲頭鎮(zhèn)作為一個擁有六百余年歷史的古鎮(zhèn)，其民俗文化底蘊(yùn)深厚。沁夏隊(duì)成員在鎮(zhèn)文化站工作人員帶領(lǐng)下，近距離了解了鰲頭鎮(zhèn)的飲食文化、武術(shù)文化、木偶戲文化；挖掘了三份鰲頭傳統(tǒng)美食——簸箕炊、合崗鴨粥、脆皮燒豬及其背后的故事；走進(jìn)了“武術(shù)之鄉(xiāng)”官地村，體驗(yàn)習(xí)武人榮譽(yù)背后的“臺下十年功”；于禾步村采訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)單人木偶戲傳承人梁華炎先生，感受傳統(tǒng)戲劇的魅力，置身鰲頭的文化之海。

       沁夏通過細(xì)致觀察與素材采編，制作并發(fā)布系列視頻作為傳統(tǒng)民俗的宣傳載體，喚醒當(dāng)?shù)厝说泥l(xiāng)愁記憶，也傳遞加強(qiáng)對文化遺產(chǎn)保護(hù)的正能量，擦亮鰲頭古鎮(zhèn)文化名片。

圖為走進(jìn)“武術(shù)之鄉(xiāng)”鰲頭鎮(zhèn)官地村

圖為調(diào)研茂名非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——木偶戲

圖為尋訪鰲頭特色美食——簸箕炊

沁夏有話說

       全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，建設(shè)歷史文化名鎮(zhèn)離不開青年躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)。

       本次鰲頭之行，沁夏服務(wù)隊(duì)以“紅色引領(lǐng)·綠色發(fā)展·共富同樂”為切口，動員組織了院、校預(yù)備黨員、團(tuán)學(xué)組織優(yōu)秀學(xué)生骨干參與，隊(duì)員在實(shí)踐中寬視野，長才干，在政策宣傳、生態(tài)環(huán)保、文化傳承、紅色教育、濟(jì)困助學(xué)等方面服務(wù)鄉(xiāng)村，貢獻(xiàn)力量，形成了一支具有高辨識度和廣影響力的服務(wù)隊(duì)。

       從初遇鰲頭到難過不舍，今年的下鄉(xiāng)之旅雖已落下帷幕，但為全面鄉(xiāng)村振興助力，沁夏仍在路上，青年仍在路上！