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日出而作,日落而息

作者:孫鎮(zhèn)洋 來源:嶺南師范學(xué)院“萌芽”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

  一陣輕柔的敲門聲響起,宿舍的老師被學(xué)生輕聲喚醒,引導(dǎo)他們開始新的一天。宿舍內(nèi)部還暗淡,窗簾尚未拉開,但看得出老師們正在漸漸地從沉睡中蘇醒。我們們慢慢地翻身起床,伸展雙臂,瞇著眼睛迎接清晨的第一縷陽光,鄉(xiāng)村的空氣是如此的清新,我們帶著朦朧的睡意,先去到廚房打開整箱的開關(guān),為我們的“小老師們”準(zhǔn)備早餐。

  我們會(huì)在前一天的晚上討論好早上要吃的早餐,有時(shí)候是我們自己煮,有時(shí)候是我們出去買,我們分工明確,很快就準(zhǔn)備好了“老師們”的早餐——西紅柿雞蛋面,這是味道鮮美、色澤艷麗、富含維生素。此外,這款面吃起來更加健康,因?yàn)榉押胸S富的胡蘿卜素、維生素C和B族維生素,雞蛋含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),因此早餐來一碗番茄雞蛋面就十分有營養(yǎng),我們后勤組就是“萌芽”隊(duì)的加油站。

  夏天中午的太陽,如同在太空中熊熊燃燒的火焰。有時(shí),它自己似乎也感覺到炎熱,想躲進(jìn)云層里尋求陰涼。但更多的是在那里豪邁地燃燒著,向大地傾瀉著過量的光與熱。整個(gè)大地都像快要燃燒起來了,變得通亮了。但身為支教隊(duì)伍的一員,我們還有支教任務(wù),今天我去到一班給它們詳細(xì)的講解心肺復(fù)蘇的流程以及科普游泳的場所,在講解的過程中,我充分利用器材調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,讓學(xué)生們?nèi)褙炞⒌穆犖抑v解心肺復(fù)蘇的過程,我覺得這種講課的形式是非常好的,我會(huì)繼續(xù)保持這種教學(xué)形式。

  晚飯過后,操場上慢慢聚集了愛運(yùn)動(dòng)的人們,有老師也有同學(xué),他們有的在玩飛盤,有的在踢足球,有的在打籃球,還有的在練武術(shù),夜幕慢慢降臨,落日余暉下,天空白云伴隨著紅色,印脫出夏天該有的樣子,天空很美,青春更美!

  太陽終于要落到地平線了,那晚霞的顏色,真是惹人喜愛,大地已經(jīng)被霞光染成了紅色,那碧綠的草坪,平坦的馬路,還有發(fā)出馨香的小花和樹葉,真是惹人喜愛。

  我希望明天早上的太陽早早的升起,我們后勤組也會(huì)伴著日出開始新一天的忙碌。

責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-14 關(guān)注
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