華師物電團(tuán)學(xué)服務(wù)隊(duì)全稱(chēng)為物理與電信工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)服務(wù)隊(duì)，是由物電團(tuán)委和物電學(xué)生會(huì)聯(lián)合的暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。隊(duì)伍設(shè)有策劃組、教務(wù)組、宣傳組，以科技創(chuàng)新為核心，通過(guò)志愿服務(wù)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生開(kāi)設(shè)科技與文化相關(guān)的趣味實(shí)踐課程，旨在引起學(xué)生們對(duì)物理知識(shí)的興趣的同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
7月22日，華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)云實(shí)踐三下鄉(xiāng)特色課程進(jìn)行中。今天是第5天，木木老師帶領(lǐng)星槎小學(xué)的小朋友們領(lǐng)略水稻的美，了解水稻的一生。
當(dāng)水稻還是種子的時(shí)候，看著他們從土里破芽，夏天的微風(fēng)吹動(dòng)一株株青色的禾苗，再然后就是盛夏，風(fēng)吹稻花香，稻禾慢慢長(zhǎng)出了桿子，最后臨近立秋，它們紛紛成熟，露出一片金黃，水稻的一生便也結(jié)束。
（圖1老師PPT上的水稻的一生示意圖）
這堂課共分為三個(gè)環(huán)節(jié)
一、了解不同時(shí)期的水稻
①萌發(fā)期的三個(gè)小時(shí)期（萌動(dòng)、發(fā)芽、三葉）
就像剛出生的小孩子一樣，需要營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大，需要照顧。
（圖2老師課上講解萌發(fā)期）
②分蘗期與拔節(jié)期
就像進(jìn)入青春期的少年，成長(zhǎng)飛快，通過(guò)自己的努力汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)成長(zhǎng)。
（圖3老師課上講解分蘗期與拔節(jié)期）
③乳熟期、蠟熟期、完熟期
就像長(zhǎng)大后的我們，有著能力與責(zé)任，能夠扛起許多的事情，結(jié)出豐碩的成果。
（圖4、圖5老師課上講解最后的成熟階段）
老師和同學(xué)們一起逐個(gè)了解到了每個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，小朋友們也非常積極的在評(píng)論區(qū)回答老師提出來(lái)的小問(wèn)題。
 
二、了解我國(guó)水稻產(chǎn)量
全世界近一半的人以水稻為糧食。我國(guó)水稻種植面積位居世界第二，但水稻產(chǎn)量位居世界第一。種植面積雖然不是最大，卻是世界上水稻產(chǎn)量最大的國(guó)家，小朋友們都驚掉下巴，感覺(jué)不可思議，向評(píng)論區(qū)投來(lái)了許多感嘆號(hào)。
 
（圖6講到關(guān)于中國(guó)水稻產(chǎn)量）
三、了解雜交水稻之父“袁隆平”以及了解雜交水稻的研發(fā)經(jīng)歷
1964年，袁隆平提出了利用雜交優(yōu)勢(shì)進(jìn)行雜交水稻育種的設(shè)想。一路坎坷，嘗試水稻“去雄”，卻難以大規(guī)模制備，嘗試尋找雄性不育植株，萬(wàn)株尋，尋得6株，卻由于不穩(wěn)定，難以應(yīng)用。
但是他們是艱難的，也是幸運(yùn)的，1970年11月23日，尋得“野敗”性水稻，我國(guó)雜交水稻研究與生產(chǎn)應(yīng)用就此拉開(kāi)序幕。
 
（圖7）
那隨著時(shí)間的快速流逝，這節(jié)課也慢慢到了最后的結(jié)尾，提到了勞模精神，老師給小朋友們送了24個(gè)字的勞模精神總結(jié)“愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)”最后給小朋友們獻(xiàn)上了祝福，希望小朋友們能夠腳踏實(shí)地，堅(jiān)持做好每一件事情！