為獲取數(shù)據(jù)支持，研究影響機制，11月9日至10日，湖南師范大學公共管理學院社會學系調(diào)研小組（以下簡稱：“調(diào)研小組”）赴湖南省湘潭市開展調(diào)研，此次調(diào)研選取了湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院、湖南科技大學和湖南城建職業(yè)技術(shù)學院三個學校作為調(diào)研地。

調(diào)研前，調(diào)研小組成員完成了確定實施方案與樣本規(guī)模、初步聯(lián)系調(diào)研地點、采購調(diào)研所需用具等準備工作，為調(diào)研的開展奠定了基礎(chǔ)。此次調(diào)研需要調(diào)研小組成員尋求320位符合條件的調(diào)查對象填寫問卷，在調(diào)研過程中，小組成員團結(jié)協(xié)作、相互配合，主動與學校負責人進行溝通，積極調(diào)動周邊資源，迅速高效地推動調(diào)研進度。面對進入場地困難、問卷填答質(zhì)量不高等問題，小組成員共同應(yīng)對、及時調(diào)整、不斷嘗試，積極尋求可行的方法解決問題，展現(xiàn)了大家迎難而上的精神與團隊配合的默契。調(diào)研結(jié)束后，小組成員進行了場地的整理工作，確保了活動場所的清潔和有序，并開始對收集到的調(diào)研數(shù)據(jù)進行了初步的適用性分析。

至此，湖南師范大學公共管理學院社會學系調(diào)研小組于湖南省湘潭市開展的調(diào)研正式結(jié)束。此次調(diào)研收集了豐富的樣本數(shù)據(jù)，為后續(xù)研究影響機制、分析引導(dǎo)路徑打下了良好基礎(chǔ)。