大學生社會實踐活動是解決理論脫離實際、知識遠離生活等問題的有效途徑。對白泉的調(diào)研是支教隊在社會實踐方面的有益探索和嘗試。社會調(diào)研幫助支教隊成員實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，與自身所受教育良性互動，提高了高校人才培養(yǎng)與社會實際需求的契合度，有助于培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。調(diào)研也是對大學生進行素質(zhì)教育的重要途徑，能提高學生的創(chuàng)新能力與就業(yè)競爭力，有助于支教隊成員形成科學的世界觀。
支教隊成員到鄉(xiāng)村地區(qū)實地調(diào)研，切身體會了落后地區(qū)的真實狀況，增進了對我國農(nóng)村經(jīng)濟文化發(fā)展水平低且城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的基本國情的理解，提高了堅持以唯物辨證的觀點看待事物的水平和能力，加深了對世界的感悟和理解，改變了以往片面刻板的思想認識，激發(fā)起前往農(nóng)村地區(qū)工作的青春激情和社會責任感，在一定程度上也促進了就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，到祖國最需要的地方奉獻自己成為更有意義的選擇。
通過深入基層第一線，支教隊成員的社會責任感和樂于奉獻的精神顯著提升，切實做到學有所用，以學問技術(shù)回報祖國、服務(wù)社會，實現(xiàn)自我價值、社會價值。同時，通過此次調(diào)研過程中對陌生環(huán)境生活的體驗，隊員們學會面對學習、生活、社會中的困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我、凈化心靈、升華人格，實現(xiàn)自我的全面成長。
白泉作為孫家衛(wèi)村的重要天熱水源地，與村民生活水平和健康狀況息息相關(guān)。做好白泉的保護管理工作，不僅關(guān)系著孫家衛(wèi)村的水質(zhì)安全，也牽連著全村人民的幸福生活指數(shù)。同時，白泉作為見證孫家衛(wèi)村百年歷史的文化名泉，承載著這片土地穿越時光的記憶。因此，保護白泉就是在賡續(xù)孫家衛(wèi)村的歷史文化傳承，讓新一代村民了解白泉的故事與傳說有利于增強他們對孫家衛(wèi)的歸屬感和認同感，進而增強全村的凝聚力和向心力，在建設(shè)新時代文明新村的道路上邁出關(guān)鍵的一步。