社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。為響應(yīng)黨的二十大“必須全程踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”號(hào)召，2023年7月10日，重慶交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”童心暖暖小分隊(duì)開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀到村宣講活動(dòng)。 
本次活動(dòng)以“核心價(jià)值觀根植少年心”為主題，旨在用社會(huì)主義核心價(jià)值觀啟迪孩子們，加強(qiáng)黨對(duì)青少年群體的思想引領(lǐng)。來自重慶市秀山土家族苗族自治縣溶溪鎮(zhèn)晨光社區(qū)的21名青少年參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)由二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀雙語(yǔ)講解、我當(dāng)“小老師”、薄禮表厚意三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
講解展佳望
宣講開始時(shí)，提起二十四字核心價(jià)值觀，孩子們大多一知半解。在宣講過程中，志愿者通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的案例引出十二個(gè)核心價(jià)值觀主題詞，同時(shí)發(fā)揮外語(yǔ)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，介紹了這些主題詞的英語(yǔ)翻譯，激發(fā)小朋友對(duì)用英文傳播中國(guó)文化的興趣。隨后志愿者們?nèi)�面講述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的定義及如何踐行它。孩子們積極參與互動(dòng)，在一遍遍的誦讀中，那些曾在練習(xí)本上印刷著的詞語(yǔ)逐漸鮮活了起來。宣講過程中，志愿者們還根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一對(duì)一指導(dǎo)，耐心解答孩子們的困惑，進(jìn)一步將社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深扎根在孩童稚嫩的心靈。在講到愛國(guó)時(shí)，志愿者老師向小朋友們提問自己知道的其他國(guó)家，考察小朋友們知識(shí)面的廣博程度。小朋友們紛紛端正坐姿，直愣愣的舉起小手，一臉期盼的望著志愿者老師。聽到的最多的答案是巴基斯坦，最遠(yuǎn)的國(guó)家是美國(guó)，還有印度，泰國(guó)等等。小朋友們對(duì)世界上其他國(guó)家的了解超出了志愿者們的預(yù)料。但是當(dāng)“臺(tái)灣”這個(gè)詞從一位小朋友的口中說出時(shí)，志愿者老師嚴(yán)肅且莊重的打斷了其他人的發(fā)言，并且義正詞嚴(yán)的告訴全體小朋友，臺(tái)灣不是一個(gè)國(guó)家！臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分！簡(jiǎn)單為小朋友們講解了“一國(guó)兩制”的特例，糾正了年紀(jì)尚小的小朋友對(duì)臺(tái)灣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再次強(qiáng)調(diào)了“一個(gè)中國(guó)”的原則，強(qiáng)化了小朋友們的愛國(guó)主義意識(shí)。
我當(dāng)“小老師”
在認(rèn)真聆聽宣講后，志愿者帶領(lǐng)孩子們一起書寫核心價(jià)值觀，遇到不太會(huì)書寫的小朋友,志愿者們耐心教導(dǎo),手把手教孩子們一筆一畫認(rèn)真書寫。不止寫在他們的紙上，也寫在了他們的心中，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀埋下充滿希望的種子。完成書寫后，經(jīng)過詢問和推薦，志愿者挑選了一位擅長(zhǎng)折紙的小朋友擔(dān)任小老師。靦腆害羞的小朋友在志愿者的鼓勵(lì)下認(rèn)真完成了教學(xué)，獲得了在場(chǎng)小朋友的熱烈掌聲。志愿者以此為契機(jī)，向小朋友們生動(dòng)形象地詮釋了“敬業(yè)”這一核心價(jià)值觀，這位小小老師在大家前認(rèn)真仔細(xì)地完成了教學(xué)任務(wù)，十分圓滿地完成了他此刻應(yīng)該完成的使命，這就叫做敬業(yè)。即使小朋友們對(duì)此仍是一知半解，但言傳身教，潛移默化下對(duì)他們的影響將是巨大且富有成效的。
贈(zèng)禮藏溫情
活動(dòng)接近尾聲，為了鼓勵(lì)小朋友們學(xué)習(xí)優(yōu)秀外國(guó)文化，繼承并傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)中華文化，志愿者將帶來的英文書籍贈(zèng)送給孩子們，并希望藉此為鋪路石。收到禮物的孩子不停地?fù)崦�和翻閱書本，難掩欣喜和好奇。英文書籍激起了孩子們對(duì)英文學(xué)習(xí)的興趣，為日后傳播優(yōu)秀中國(guó)文化打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。志愿者們希望一場(chǎng)簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，能夠在孩子們心中播撒下真善美的種子，以后努力學(xué)習(xí)，成為中國(guó)文化的踐行者和傳播者，成為中國(guó)與世界溝通的橋梁。
正確的思想引領(lǐng)著孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，足夠的關(guān)愛更是孩子們茁壯成長(zhǎng)的必需品。教育要從娃娃抓起，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，勇當(dāng)國(guó)之棟梁。作為當(dāng)代青年，需要積極承擔(dān)歷史責(zé)任感和使命感，積極為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這既是小分隊(duì)對(duì)新一代少年的期許，也是對(duì)自我的勉勵(lì)與督促，更是對(duì)我校“甘為鋪路石”精神的良好發(fā)揚(yáng)傳承。