手握耐心給自己的耐得寂寞的意志和品質(zhì)，腳踩耐心給自己的超出凡俗的雄心壯志，載著耐心給自己的永不服輸?shù)男拍�，向生活中的成功出發(fā)，為自己繪制出絢麗的畫(huà)卷。

在金秋送爽的九月，根據(jù)伊犁師范大學(xué)的實(shí)習(xí)支教要求，我在科蒙鄉(xiāng)九年制中心學(xué)校的為期四個(gè)月的秋季實(shí)習(xí)支教時(shí)光開(kāi)始了！
首先感謝嚴(yán)春蘭校長(zhǎng)與科蒙中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們送來(lái)了誠(chéng)摯的關(guān)心以及殷切的期望，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教生工作的支持與肯定和生活的關(guān)懷讓我感受到踏實(shí)與暖心，我定會(huì)攜各位領(lǐng)導(dǎo)的期盼，努力完成各項(xiàng)工作，傾盡全力為學(xué)生的教育做貢獻(xiàn)！

在線上教學(xué)的特殊時(shí)期，我校數(shù)學(xué)教師羅安敏老師、張倩老師作為指導(dǎo)老師指導(dǎo)伊犁師范大學(xué)實(shí)習(xí)支教老師劉盈萱，通過(guò)微信與電話交流，羅安敏老師對(duì)于本人制作的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等備課內(nèi)容存在的問(wèn)題都詳細(xì)的進(jìn)行了指導(dǎo)，在講課前不斷完善，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的線上聽(tīng)課、聽(tīng)課記錄、批改作業(yè)等工作的歷練，我已經(jīng)可以向下一階段邁進(jìn)了！

在七年級(jí)上冊(cè)“整式的加減”一課中，本人采用情景式引入，遵循由特殊到一般的數(shù)學(xué)探究方法，將有理數(shù)類比到整式里方便學(xué)生理解，整節(jié)課從創(chuàng)設(shè)情境、探究新知到最后的課堂總結(jié)，期間做到了與學(xué)生互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)思考，給足學(xué)生思考空間和時(shí)間，并讓學(xué)生掌握了整式的相關(guān)知識(shí)，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。

課后，羅安敏老師同我關(guān)于教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)效果等上課細(xì)節(jié)進(jìn)行交流，簡(jiǎn)單總結(jié)了這節(jié)授課的優(yōu)缺點(diǎn)，指出了問(wèn)題與不足；也對(duì)整節(jié)課總體進(jìn)行了評(píng)價(jià)與建議，教學(xué)重難點(diǎn)都講解清楚，相關(guān)的教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)節(jié)奏仍具有進(jìn)步空間。

在接下來(lái)的備課、授課期間，張倩老師與我保持聯(lián)系，跟進(jìn)我的課程，并對(duì)我的課件與教案提出許多寶貴的建議，傳授了許多上課的技巧與方法。通過(guò)一段時(shí)間的線上聽(tīng)課、線上授課、批改作業(yè)，了解學(xué)生的知識(shí)背景與水平，與羅老師交流，讓我更加理解了一節(jié)課應(yīng)該怎么去講，也清楚了如何講解學(xué)生難以理解的重難點(diǎn)，也讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的專業(yè)性、重要性與變通性。

在這段實(shí)習(xí)支教期間，從前期的聽(tīng)課、寫(xiě)聽(tīng)課記錄、批改作業(yè)，到現(xiàn)在可以自己設(shè)計(jì)教案、獨(dú)立授課、課堂與學(xué)生互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的艱辛與不易以及自身專業(yè)知識(shí)的不足與淺薄。

就像小塞涅卡說(shuō)的一樣“一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才能知道自己的能力。”當(dāng)我們接觸到現(xiàn)實(shí)，才可以發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)能力，不能紙上談兵、好高騖遠(yuǎn)，也不要妄自菲薄。實(shí)踐出真知，通過(guò)行動(dòng)了解自己的能力，并且不斷補(bǔ)充發(fā)展自己，才能提升自己，成就自己。在寶貴的實(shí)習(xí)支教過(guò)程中，很高興能與夏寶國(guó)、張博兩位同門(mén)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指點(diǎn)；感謝我的指導(dǎo)老師們，我相信在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，一定會(huì)增長(zhǎng)更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)！

莫問(wèn)前程，一路狂奔；專注當(dāng)下，方能提升。