【實(shí)踐簡介】
團(tuán)隊(duì)名稱：數(shù)學(xué)學(xué)院“陽光1+1”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
實(shí)踐時間：2022年7月2日——7月10日
實(shí)踐地點(diǎn)：江蘇省南京市西善花苑社區(qū)，亞東城社區(qū)，堯化新村社區(qū)
實(shí)踐內(nèi)容：陽光1+1團(tuán)隊(duì)再度出發(fā)，走進(jìn)南京基層社區(qū)，與對接的事實(shí)孤兒進(jìn)行深入交流，并建立長期聯(lián)系，同時針對具體情況給予關(guān)懷與幫助。通過特色小課堂，結(jié)合學(xué)校三航特色，科普飛行原理，筑夢志向飛翔；通過描繪夢想，指導(dǎo)孩子們以手繪，折紙等形式描繪對未來的夢想；通過助力微心愿，以暑期實(shí)踐為平臺通過合理的方式幫助孩子實(shí)現(xiàn)小小的微心愿，開啟夢想的大門。以實(shí)際行動踐行幫扶初心，在情感陪伴，學(xué)業(yè)幫扶，志向引領(lǐng)方面暖心護(hù)航，攜手助力事實(shí)孤兒健康成長。

【團(tuán)隊(duì)介紹】
團(tuán)隊(duì)以事實(shí)孤兒（指雖有雙親，卻因父母患病、入獄等特殊原因而得不到妥善撫養(yǎng)的兒童）為服務(wù)的主體對象，重點(diǎn)圍繞生活缺乏照料、心事難以訴說、學(xué)業(yè)缺乏指導(dǎo)等現(xiàn)實(shí)問題開展暖心服務(wù)。作為數(shù)學(xué)學(xué)院長期立項(xiàng)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過多年的探索，現(xiàn)已形成以15人為核心組織團(tuán)隊(duì)，面向全校招收志愿者的運(yùn)行模式，截至今年暑假，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)累計招募1255名志愿守護(hù)人，為事實(shí)孤兒開展持續(xù)的、全方位的心靈陪伴、學(xué)業(yè)幫扶、科普勵志公益活動與課程。
【實(shí)踐背景】
事實(shí)孤兒指的是因父母重度殘疾、服刑、重度疾病、失蹤、棄養(yǎng)等原因，導(dǎo)致理論上有監(jiān)護(hù)人，卻得不到妥善的撫養(yǎng)并且也無法納入孤兒保障體系的兒童。他們認(rèn)定較為困難，并且?guī)头稣�策體系不完整，現(xiàn)有幫扶也存在很多痛點(diǎn)。由于長期缺乏家庭教育，他們大多數(shù)存在心事難以訴說，學(xué)業(yè)缺乏指導(dǎo)，夢想需要激發(fā)等問題。據(jù)調(diào)研統(tǒng)計，目前全國已有超50萬的事實(shí)孤兒，仍有近20萬未納入政府保障體系。十八大以來，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，對兒童特別是孤殘兒童，全社會都要有仁愛之心，關(guān)愛之情。 擲夢于天際 傳教于內(nèi)心
7.3日，在驕陽似火的夏日，踏著七月的序曲，團(tuán)隊(duì)成員們前往西善社區(qū)開展了創(chuàng)意課堂，逐夢飛翔活動。
團(tuán)隊(duì)成員們制作好了便于理解的PPT，并制定了折紙飛機(jī)的三種方法，向小朋友講解；此后，我們給每位小朋友發(fā)放事先準(zhǔn)備好的道具，并讓隊(duì)員一一對應(yīng)，負(fù)責(zé)教會小朋友折紙飛機(jī)；當(dāng)然，除此之外，在這個過程中，我們不斷向他們拋出問題，比如怎樣才能讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)？以激發(fā)小朋友對問題的探討與思考的好奇心。
 
活動的過程中，小朋友們收獲了游戲的樂趣，朋友的陪伴，這讓他們?nèi)缂s加入了這個活動；也收獲了在陌生邊緣的試探的勇氣，以及對溫暖雙手接納的信任，這讓他們在敏感脆弱的內(nèi)心指引下，不斷敞開心扉，感受心與心的距離與力量。
同樣，對于我們每一個團(tuán)隊(duì)的成員來說：在教授給他們技巧的同時，我們自己也收獲了成長。不僅鍛煉到了組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，也讓我們自己切身實(shí)際地意識到了目前社會對事實(shí)孤兒幫扶存在的痛點(diǎn)是十分深刻的。志愿者們用長期持續(xù)性志愿服務(wù)踐行陽光“1+1”公益初心，在情感陪伴，學(xué)業(yè)幫扶，志向引領(lǐng)等方面，堅守我們大學(xué)生們向上向善的本心，盡自己的一份力量幫助事實(shí)孤兒。在政府社會的幫扶工作中貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同助力建設(shè)和諧社會，共筑美好家園。

西善街道黨群服務(wù)中心的笑聲和每個同學(xué)與孩子心中的溫暖匯聚在一起，隨著放飛的紙飛機(jī)，最終飛翔徜徉在無盡的藍(lán)天當(dāng)中。
 
溫馨折紙，默契陪伴
7月4日，我們來到小愛（化名）的家中，在她家里,我們受到了她母親的熱情接待。小愛母親是一位聾啞人士，獨(dú)自照顧孩子很不容易。我們耐心地用紙筆和她進(jìn)行交流,也開導(dǎo)小愛和我們深入交流。
團(tuán)隊(duì)成員用折紙的方式打開小愛的心扉，引導(dǎo)她描繪心中的夢想，幫助她找到生活前進(jìn)的目標(biāo)和希望。在交流中我們發(fā)現(xiàn)雖然小愛很羞澀不太愛說話，生活環(huán)境較為復(fù)雜的她卻在內(nèi)心深處懷揣著遠(yuǎn)大志向，她的堅強(qiáng)勇敢深深感動了志愿者！
對于團(tuán)隊(duì)來說，和小愛小朋友的活動交流是一個縮引：我們愿能用實(shí)際行動打開她孤獨(dú)的心門、為她送上一份真摯的溫暖,也為她的生活添上一抹亮色。 同時也承諾，志愿者們將堅守初心，將這份溫暖與感動傳遞下去，去持續(xù)性幫助更多的事實(shí)孤兒。

 
溫暖陪伴，童心繪夢

她有一個好聽的名字：小寧（化名）；
她有一雙稚嫩卻靈活的小手，一進(jìn)門便拉著我們；
她有一個裝滿奇思妙想的大腦，古靈精怪，喜歡用畫筆描繪世界的美好與奇妙。
她也有不屬于她這個年齡的成熟與穩(wěn)重，她也懂得了許多超出這個年紀(jì)的知識與經(jīng)驗(yàn)，甚至在理應(yīng)是我們影響她的社會實(shí)踐活動中，她也無時不刻在影響感動著我們。
7.5日，團(tuán)隊(duì)成員來到小寧（化名）的家中。與小愛不同的是，小寧性格活潑開朗，她的媽媽同樣也是一位聾啞人。通過與小寧媽媽用紙筆進(jìn)行交流，我們發(fā)現(xiàn)小寧與媽媽都在積極地生活著。但是在和小寧一起通過畫畫的方式描繪夢想的時候，卻發(fā)現(xiàn)小寧對未來沒有方向。因?yàn)槿狈α己玫募彝ソ逃�，小寧表示對未來很迷茫，也不知道自己的夢想是什么。通過志愿者們的耐心引導(dǎo)，她說：“我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，也要積極投身慈善事業(yè)，回報社會對她給予的幫助！”

學(xué)業(yè)幫扶，心靈關(guān)懷
后來我們詢問小寧成績的時候，她說自己英語成績不是很理想，甚至對英語學(xué)習(xí)有著很大的抵觸，因?yàn)榧彝キh(huán)境的特殊性，家中也沒有人能夠提供有效的指導(dǎo)。為助力實(shí)現(xiàn)教育公平，志愿者們針對英語等方面的學(xué)習(xí)給了她一些實(shí)質(zhì)性的建議和個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且承諾每周末通過電話或微信視頻帶小寧練習(xí)英語。遇到困難問題，也可以直接與一對一志愿者聯(lián)系，志愿者將視情況通過線上或線下等方式基于具體行動上的幫助。在志愿者們的指導(dǎo)下，小寧找到自己了的學(xué)習(xí)節(jié)奏，攻克難關(guān)。
分別時，我們和小朋友許諾之后會保持長期的聯(lián)系，持續(xù)陪伴小朋友的成長，并衷心祝愿小寧能夠繼續(xù)保持樂觀的心態(tài)，積極地面對學(xué)習(xí)和生活中的難題。

【實(shí)踐感悟】
這是我第一次參加社會實(shí)踐，我選擇“陽光1+1”，因?yàn)楦赣H外出打工期間我也曾受到過類似的幫助，感到非常溫暖，希望通過這種溫暖的方式去陪伴他人，延續(xù)愛心。我們本次陪伴的小朋友，是單親家庭，母親是聾啞人。但是小姑娘內(nèi)心深處的堅強(qiáng)勇敢，讓我深為感動。也許這也是社會實(shí)踐的意義之一，在陪伴的過程中，不僅是我們在引導(dǎo)他們，他們也同樣在教導(dǎo)我們。
——082140120李成
 
與小朋友們相處的這短暫的時間里，我感受到他們的青澀與懵懂的同時，也看到了他們內(nèi)心深處對生活的希望。因家庭環(huán)境的影響他們孤僻不愛講話，但在我們的陪伴下他們開朗了許多，并且對未來充滿了希望。第一次體會到原來自己綿薄之力卻可以成為他們生活中的一束光，我真的非常開心看到他們快樂的樣子，愿他們可以一直保持對生活的熱愛，對世界的好奇，一直一直快樂下去。也激勵了我要肩負(fù)起新時代青年的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，去幫助更多這樣的孩子。
——082020115馬孟豪
 
這次社會實(shí)踐給我留下了深刻的印象，也讓我切身感受到事實(shí)孤兒的困境與無奈。所以我希望能夠在暑假以線上的方式陪伴小寧，在下學(xué)期抽空去她們家繼續(xù)和她玩耍，給她提供有效的學(xué)習(xí)方法，持續(xù)陪伴她的成長，真正發(fā)揮大學(xué)生社會實(shí)踐的社會意義，以微薄之力關(guān)愛真正有需要的人。
——082140105張婉妮
我們致力于打造可持續(xù)性的情感陪伴服務(wù)，讓每個事實(shí)孤兒都能感受到愛與被愛，引導(dǎo)每個孩子放飛理想，筑夢藍(lán)天。通過志愿者們的溫暖陪伴和用心呵護(hù)，孩子得到了心靈、情感上的慰藉。短暫的陪伴，足以栽下夢想的種子，我們每一位陽光“1+1”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中的成員也會在之后的時光中繼續(xù)陪伴孩子們成長，用熱情與熱愛讓夢想在孩子們心中生根發(fā)芽，茁壯成長，用夢想引領(lǐng)孩子們長大后服務(wù)社會，報效祖國。
作為新時代大學(xué)生，我們始終立志于用青春擔(dān)當(dāng)傳好愛的接力棒，讓事實(shí)孤兒不再事實(shí)孤獨(dú)，讓每個孩子都能擁有自己的社會價值，為國家建設(shè)筑本強(qiáng)基。