據(jù)悉，廈門歌仔戲研習中心（廈門市歌仔戲劇團）成立于20世紀50年代，由著名的“福金春”和“群聲劇團”合并而成，在閩、臺及東南亞享有較高聲譽，是福建省重點劇團。多年來創(chuàng)作了《三家�！贰峨s貨記》《羯鼓漢簫》《白鷺女神》《邵江�！贰陡]娥冤》《蝴蝶之戀》《荷塘蛙聲》《渡臺曲》《陳嘉庚還鄉(xiāng)記》《海邊風》等一大批精品劇目，在全國、全省各項戲劇大賽中屢獲嘉獎。其中《邵江�！窐s獲第十屆精神文明建設“五個一工程”優(yōu)秀作品獎、第十二屆“文華大獎”、入選國家舞臺藝術精品工程“精品提名劇目”、第九屆中國戲劇節(jié)“優(yōu)秀劇目獎”等；《蝴蝶之戀》榮獲第十二屆精神文明建設“五個一工程”優(yōu)秀作品獎、第十三屆“文華大獎特別獎”、第十一屆中國戲劇節(jié)“優(yōu)秀劇目獎”等。2014年12月，廈門市歌仔戲研習中心被文化部和人社部聯(lián)合授予“全國文化系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。
    廈門市歌仔戲研習中心副主任莊海蓉帶領實踐隊成員依次參觀了研習中心的實驗劇場、化妝間、練功房、鞋帽間和榮譽室。走廊上的劇照記錄了劇團的發(fā)展，滿室的證書訴說著劇團的成就。實踐隊隊員們在了解到戲曲文化的發(fā)展與成就的同時，也感受到劇團成員們在閩南戲曲藝術傳揚之路上的勠力同心、艱苦奮斗。

    歌仔戲音樂具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，歌多白少，曲調(diào)質(zhì)樸動人，易于傳唱；歌詞多為民間語匯，通俗生動。“最早的歌仔戲，它實際上就是落地式的，兩個人坐著唱。選擇用唱歌的形式來抒發(fā)一個人的情感，可是到最后他發(fā)現(xiàn)這樣子已經(jīng)不夠抒發(fā)了，然后就多一些角色下來，慢慢形成了一個故事。”莊海蓉老師娓娓道來，向?qū)嵺`隊隊員們介紹了歌仔戲的起源。歌仔戲是以流傳在福建省、臺灣省的閩南民間音樂“歌仔”為基礎，吸收了車鼓、采茶等閩南民間歌舞形成發(fā)展起來的。它是我國三百多個地方戲曲劇種中，唯一根在大陸而形成于臺灣，由海峽兩岸人民共同創(chuàng)作和培育的地方劇種。
  “歌仔戲承載著一個文化使命，就是兩岸文化的交流，這種兩岸交流是在政治之外的，從情感里面，從血液里面就是流著同樣的東西，歌仔戲的文化使命有著非常特殊的意義。”莊海蓉老師介紹稱，“它的根是在大陸，但是它形成在臺灣，然后又傳回到大陸。”閩南文化土壤中孕育的歌仔戲，至今已有百年，在海峽兩岸數(shù)代藝人的培育下，共呈芬芳。是閩南人在臺灣播種同根文明的歷史寫證。歌仔戲抒寫了海峽兩岸可歌可泣的藝術交流史，成為海峽兩岸人民溝通的橋梁。

    在藝術創(chuàng)作的道路上，并不是從一開始就是一帆風順的。“我是87年進入藝校的，那在我的印象當中，歌仔戲發(fā)展比較低迷的時候是在91年的時候，那時候整個戲曲的發(fā)展都是比較低迷的。”莊海蓉老師回憶道。但廈門歌仔戲研習中心始終堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統(tǒng)一，積極推進文藝創(chuàng)作生產(chǎn)高質(zhì)量發(fā)展。
    十多年來，廈門歌仔戲研習中心單位榮獲國家級獎項榮譽19項，個人獲國家級獎項榮譽18項50人次，幾乎囊括了國家級、省級各類戲劇藝術獎項，得到文化和旅游部、中國文聯(lián)及中國戲劇家協(xié)會、福建省文旅廳、廈門市委市政府的高度評價，為社會主義文化繁榮發(fā)展，為廈門精神文明建設作出了突出成績。
雖然歌仔戲已有百年歷史，但在劇團人員的創(chuàng)作中，他是年輕化的，在創(chuàng)作過程中也吸收了很多不同戲曲的特色。比如現(xiàn)代戲邵江海，劇中與犁田有關的部分，就是從木偶戲和皮影戲中學習、再創(chuàng)作得來的。通過歌仔戲精品創(chuàng)作、惠民演出和非遺普及推廣，廈門歌仔戲研習中心不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作，在深入生活、扎根人民中努力創(chuàng)作無愧于偉大民族、偉大時代的優(yōu)秀作品。

 

    廈門歌仔戲研習中心認真貫徹落實習近平總書記關于文藝工作的重要論述和重要指示精神，以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，以新思想新作為開創(chuàng)新業(yè)績。回望過去獲得的成就，莊海蓉老師不由得感慨道：“現(xiàn)在是一個好的時代，我就覺得堅守到今天，我看到了歌仔戲的一個大好時光。”得益于信息技術的發(fā)展和當前社會大眾對傳承傳統(tǒng)文化，樹立文化自信的重視，歌仔戲推廣的渠道增多，劇團在抖音等自媒體平臺發(fā)布了一些相關視頻進行宣傳，關注戲曲、愛上戲曲的年輕人也在不斷增加。
    除此之外，廈門歌仔戲研習中心還會通過“歌仔戲進校園”活動介紹、宣傳閩南戲曲藝術。目前廈門有很多學校都有開展歌仔戲社團，廈門歌仔戲研習中心每年都會和這些學校進行交流互動，并準備一些節(jié)目，比如歌仔戲講唐詩：選出三十首唐詩，請專業(yè)的作曲老師，用歌仔戲去唱唐詩，然后在課堂上進行教學；或者是一些現(xiàn)實題材的劇目創(chuàng)作，演繹小故事，引導孩子們懂得垃圾分類、尊老愛幼和鄰里友好等大道理；此外，廈門歌仔戲研習中心也會和學校一起編排劇目，以便能夠更好地和課堂進行融合。通過“歌仔戲進校園”活動，孩子們了解到閩南戲曲文化，就會走進劇場，從而愛上戲曲。莊海蓉老師表示：“只要你走進了劇場，我們就能吸引住你，然后你們會發(fā)現(xiàn)說跟你們原來的感受是不一樣的。”
    廈門歷來注重閩南文化的保護和傳承，在歌仔戲的傳承與創(chuàng)新方面更是不遺余力。通過此次訪談活動，讓實踐隊隊員們了解到更多有關于歌仔戲起源、傳承和發(fā)展的知識，看到了戲曲發(fā)展道路上的一脈相承、守正創(chuàng)新，更激勵著實踐隊隊員們踔厲奮發(fā)、踵事增華。