生態(tài)文明保護(hù)課堂
為樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，形成生態(tài)意識(shí)，鼓勵(lì)孩子們參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，主動(dòng)向他人宣傳保護(hù)環(huán)境的觀念和知識(shí)，生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)第一團(tuán)支部開(kāi)展生態(tài)文明保護(hù)課堂團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)。

以讀為線,團(tuán)員志愿者講師通過(guò)繪本故事引導(dǎo)孩子們思考保護(hù)環(huán)境的意義，通過(guò)提出問(wèn)題的方式讓小朋友們思考為什么要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境能夠?yàn)樯鷳B(tài)做出怎樣的貢獻(xiàn)。小朋友們踴躍舉手回答，用稚嫩的嗓音說(shuō)出自己的理解。

以趣為引，團(tuán)員志愿者帶領(lǐng)小朋友們拾取落葉，用落葉制作樹(shù)葉貼畫(huà)，通過(guò)制作貼畫(huà)的方式讓小朋友們表達(dá)對(duì)破壞環(huán)境行為的不贊同，同時(shí)引發(fā)孩子們保護(hù)環(huán)境意識(shí)。小朋友們用樹(shù)葉制作了各種各樣的貼畫(huà)，并向團(tuán)員志愿者們講述制作作品的內(nèi)涵以及制作意圖。


以思為槳，團(tuán)員志愿者通過(guò)教共同做手指操，演示植物從種子長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程，通過(guò)植物成長(zhǎng)的過(guò)程讓孩子們感受植物生長(zhǎng)的不易，理解形成生命觀念，思考生態(tài)環(huán)境和諧美好的重要性。孩子們積極配合做操，在思考的同時(shí)進(jìn)行健康安全的鍛煉。

通過(guò)此次活動(dòng)團(tuán)員志愿者不僅宣傳了生態(tài)文明保護(hù)的理念，教導(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境共同營(yíng)造一個(gè)綠水青山的美好世界，而且通過(guò)課堂講解對(duì)如何做一名優(yōu)秀的教師有更加深刻的理解。