2024年12月31日民政部、中國殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)通知從七方面對困境孤獨癥兒童關愛服務工作做出全面部署。為響應國家號召，以及提高社會對孤獨癥兒童的關注度，落實社會各地對自閉癥兒童的相關政策，2月17日至2月22日，心向冬青第八期支教團的成員們在大連市晨光書院自閉癥康復服務中心開展了為期6天的社會實踐活動。




前期準備信心足
為更好地投入本次孤獨癥支教，團隊在前期開展三次培訓會、兩次分享會，與安徽醫(yī)科大學的“星希望”孤獨癥志愿服務團隊和大連理工大學研究生學姐徐蕾進行了溝通交流，并接受晨光書院劉老師的培訓。我們了解了“星希望”志愿服務團隊“1+2+3”的運營模式，也從學術視角理解孤獨癥兒童的語言障礙與行為邏輯。
 



日常陪伴情意滿
心向冬青支教團每天早上八點半到達晨光書院，陪伴星寶至下午五點。作為“影子老師”，輔助特教老師上課，幫助孩子完成課上內容，糾正他們的刻板行為。星寶們上課內容包括美術課、感統(tǒng)課、自理課等，無論是拼拼圖、畫圖畫，還是堆積木、教識字，都需要幫助和鼓勵他們完成。課間時光，星寶兒和小冬青們一起擊鼓傳花，歡聲笑語縈繞每一個角落。在一點一滴的相處之中，星寶和小冬青的心也慢慢靠近。







大事記錄笑語盈
其一：為讓星寶們未來更好融入社會，在書院老師的帶領下，冬青們兩次帶著星寶們外出體驗。冬青們緊緊拉著星寶的手坐地鐵、坐公交，其樂融融。
2月18日，前往大連市城市美術館進行作品展出。
2月21日，前往大連博物館進行參觀。


其二：2月21日上午冬青們?yōu)闀�院準備了愛心午餐，從前往市場買菜到洗菜、切菜、炒菜，再到后續(xù)收拾衛(wèi)生，清洗碗筷，每一步都由冬青們自己完成。

其三：設計文創(chuàng)帆布包，為書院老師帶去溫情。

其四：心向冬青第八期支教團與大連市愛納孤獨癥障礙者綜合服務中心合作，協(xié)辦“關愛孤獨癥障礙者融合音樂會”，并為“宜心宜意·心青年鋼琴分享會”提供義務拍攝。

其五：2月21日，心向冬青第八期迎來了尾聲，冬青們在星咖里進行了分享會，最后院長致辭并給冬青們頒發(fā)證書和手工玫瑰。

守正創(chuàng)新展風采
其一：心向冬青第八期支教團首次引入CARS量表，為點對點微觀測定孤獨癥兒童的病情嚴重程度。

其二：為進一步了解孤獨癥群體及其家庭所面臨的諸多挑戰(zhàn)，“心向冬青”對家長代表以及教師代表進行采訪。

通過此次社會實踐活動，我們更加明確了自己的使命和責任。未來，心向冬青支教團將繼續(xù)努力，為關愛孤獨癥孩子貢獻自己的力量。