文化傳承歷史，遺產(chǎn)延續(xù)未來；時代是思想之母，實踐是理論之源。為深入學習貫徹黨的二十大精神，增強新時代青年人的文化自信，挖掘非遺的獨特魅力并對其進行傳承保護，河海大學商學院“藝彩鄉(xiāng)風”非遺文化傳承實踐團于7月13日—16日前往江蘇省鹽城市開展“探秘鹽城非遺之韻，澆筑馥郁實踐之花”活動，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——曬鹽技藝、建湖淮劇、岡西剪紙、射陽農(nóng)民畫、大豐瓷刻進行調(diào)研，探尋“新質(zhì)生產(chǎn)力”視域下淮河流域非遺文化出圈的模式與路徑，并在實踐中收獲真知灼見。
 
博物館中尋古韻，非遺深處探瑰寶
7月13日上午，實踐團來到位于江蘇省鹽城市亭湖區(qū)的中國海鹽博物館，開啟了一次充滿歷史文化氣息的研學之旅。

實踐團成員合影留念

在博物館工作人員的熱情接待下，實踐團成員們首先參觀了博物館內(nèi)“引海制鹽”“行鹽四方”“鹽政春秋”“海鹽興城”四個常設展廳。展廳內(nèi)展示了從古至今鹽業(yè)的發(fā)展歷程，詳細介紹了中國海鹽的起源、發(fā)展及其在社會經(jīng)濟中的重要地位。通過一件件珍貴的歷史文物和生動的實景復原，成員們仿佛穿越了時光隧道，親眼見證了中國海鹽文化的悠久歷史。

實踐團成員閱讀館內(nèi)文字介紹
在講解員的引導下，實踐團成員們了解到，鹽不僅僅是一種生活必需品，更是古代經(jīng)濟的重要支柱。在歷史長河中，海鹽生產(chǎn)技術的不斷革新與發(fā)展，推動了區(qū)域經(jīng)濟的繁榮，并深刻影響了中國古代社會的政治、經(jīng)濟和文化。這次參觀不僅豐富了實踐團成員的歷史知識，更讓他們對中國古代勞動人民的智慧和辛勤勞動有了更深的敬意。
7月14日上午，實踐團來到位于江蘇省鹽城市建湖縣的岡西新藝坊。進入新藝坊，迎面而來的是一幅幅精美的剪紙作品。這些作品或栩栩如生，或神韻悠長，體現(xiàn)了藝術家的巧妙構(gòu)思和精湛技藝。
在工作人員的引導下，實踐團成員們開始了他們的參觀之旅。工作人員首先介紹了建湖剪紙的歷史淵源。據(jù)悉，建湖剪紙已有數(shù)百年歷史，是江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。剪紙不僅是一種民間藝術，更承載了豐富的文化內(nèi)涵和民俗風情。
隨后，工作人員帶領實踐團參觀了展廳內(nèi)的各幅作品。有傳統(tǒng)的民俗剪紙、現(xiàn)代的創(chuàng)新剪紙，還有結(jié)合了其他藝術形式的綜合剪紙，每一幅作品都讓人嘆為觀止。最后，工作人員向?qū)嵺`團著重介紹展廳內(nèi)的紅色文化角落，講解了建湖剪紙與紅色文化之間千絲萬縷的聯(lián)系。他強調(diào)，紅色始終是建湖剪紙的底色。
7月14日下午，實踐團來到了位于江蘇省鹽城市大豐區(qū)的大豐瓷刻展示廳。這次參觀讓實踐團成員們領略到了另一種獨具特色的傳統(tǒng)工藝——瓷刻藝術的獨特魅力。
大豐瓷刻展示廳位于大豐縣的非遺文化區(qū)域，是一個集展示、傳承和創(chuàng)新各類非遺于一體的文化場所。展示廳外觀莊重大氣，內(nèi)部陳列精美，處處體現(xiàn)出瓷刻藝術的獨特風韻。進入展示廳，映入眼簾的是一件件栩栩如生的瓷刻作品，這些作品無不凝聚著非遺傳承人陳銀付的智慧和心血。

實踐團成員學習瓷刻的發(fā)展史
在講解員的引導下，實踐團成員們開始了他們的參觀之旅。講解員首先為大家介紹了大豐瓷刻的歷史淵源和發(fā)展歷程。據(jù)介紹，瓷刻藝術起源于中國古代，是一種結(jié)合了雕刻與繪畫技法的工藝形式。大豐瓷刻以其獨特的技法和精細的工藝，在國內(nèi)外享有盛譽。

實踐團觀賞瓷刻藝術作品
實踐團成員們參觀了展示廳內(nèi)陳銀付的每幅作品。這些作品有傳統(tǒng)的花鳥魚蟲、山水風景，還有人物肖像，但更多的是以鹽城特色景物或動物為描繪對象，如麋鹿，丹頂鶴等。無論是細致入微的雕刻，還是生動傳神的畫面，每一件作品都讓人贊嘆不已。實踐團成員們在展品前駐足觀賞，仔細品味其中的藝術之美，不時與講解員交流，了解更多背后的故事和技藝。展示廳還特別展示了瓷刻藝術所用的金剛鉆與瓷盤。實踐團成員們紛紛感嘆能在如此脆弱的物件上雕刻，瓷刻藝術真是剛?cè)岵�濟，精細十足�?br />
陳銀付老師的作品
非遺小鎮(zhèn)探古韻，文化深處尋匠心
7月13日下午，實踐團來到位于鹽城市建湖縣的淮劇小鎮(zhèn)，深入了解這一獨具地方特色的傳統(tǒng)戲曲藝術。
在淮劇小鎮(zhèn)，實踐團成員們感受到了這一獨特曲種的歷史分量。首先，他們參觀了冠服體驗館和糧倉藝術中心，其內(nèi)展出了大量關于淮劇歷史發(fā)展的珍貴資料和實物，包括古老的戲服、戲曲道具和歷史文獻。通過這些展品，實踐團成員們了解到了淮劇從萌芽、發(fā)展到繁榮的整個過程，以及它在中國戲曲史上的獨特地位。

實踐團參觀冠服體驗館

實踐團參觀糧倉藝術中心
接著，實踐團成員們有幸在沙莊戲院里觀看了一場淮劇表演。表演者們身著華麗的戲服，聲情并茂地演繹了經(jīng)典劇目《河塘搬兵》。他們精湛的演技和動人的唱腔，深深打動了在場的每一個人。尤其是那富有地方特色的唱腔和身段，讓成員們真切感受到了淮劇藝術的魅力。
最后，實踐團還游覽了小鎮(zhèn)內(nèi)的其他特色景點，如：朱文軒的家、喜鵲灣和淮劇特色商業(yè)街等。在深深被濃厚的淮劇氛圍所吸引的同時，他們不禁感嘆，當?shù)貙Ψ沁z文化傳承的重視和保護方式的智慧，真正實現(xiàn)了以非遺促進鄉(xiāng)村振興。
 
對話匠心獨運者，探尋非遺傳承魂
7月14日下午，實踐團來到了位于江蘇省鹽城市射陽縣的孫云花工作坊，去向這位農(nóng)民畫非遺傳承人進行采訪。
孫云花工作坊位于射陽縣的一片田園之中，周圍環(huán)境優(yōu)美，工作坊內(nèi)則充滿了藝術氛圍。墻上掛滿了色彩斑斕、風格獨特的農(nóng)民畫作品，這些作品描繪了農(nóng)村生活的方方面面，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息和樸實的民間風情。
孫云花老師熱情地接待了實踐團，并向大家介紹了農(nóng)民畫的歷史淵源和她自己的創(chuàng)作歷程。據(jù)孫老師介紹，農(nóng)民畫是一種源于民間的藝術形式，通常以簡單的線條和鮮艷的色彩表現(xiàn)農(nóng)村生活的場景和人物。它既是對農(nóng)民生活的真實寫照，也是對美好生活的藝術表達。
在孫老師的帶領下，實踐團成員們參觀了工作坊的各個角落。每一個角落都充滿了創(chuàng)作的氣息，畫板、顏料、畫筆整齊地擺放在工作臺上。孫老師還展示了她的最新作品，講述了創(chuàng)作背后的故事和靈感來源。實踐團成員們認真聆聽，隨后提出各自的問題，孫老師也一一耐心解答。
采訪接近尾聲，大家對孫老師的藝術造詣和執(zhí)著精神表示欽佩，并表示此次采訪讓他們深刻感受到了非遺傳承的意義和價值。孫老師也對實踐團的到來表示感謝，并希望更多的年輕人能關注和參與到非遺文化的保護和傳承中來。
7月15日下午，實踐團來到位于江蘇省鹽城市射陽縣的國琴剪紙工作室。國琴剪紙工作室由剪紙藝術大師姜國琴的女兒李嫻創(chuàng)辦，是射陽縣乃至整個鹽城市的重要文化地標。工作室內(nèi)展示著大量精美的剪紙作品，每一件作品都充滿了藝術的靈動和創(chuàng)意的巧思。
李嫻老師熱情地接待了實踐團，并向大家介紹了剪紙藝術的起源、發(fā)展以及她個人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。李老師從小受到母親的熏陶，對剪紙藝術產(chǎn)生了濃厚的興趣。多年來，她致力于剪紙技藝的創(chuàng)新和傳承，創(chuàng)作出許多令人贊嘆的作品。此外，李嫻老師為了打破非遺“酒香也怕巷子深”的桎梏，以母親的名字作為品牌名稱創(chuàng)建了國琴剪紙公司并積極進行宣傳，立志要讓鶴鄉(xiāng)（射陽縣）的非遺品牌走出江蘇、走出中國、走向世界。
隨后李老師為實踐團成員換上了特地準備的融合了剪紙工藝的漢服。這些長擺漢服運用了剪紙的技藝，在上面剪出了各色花紋并用白錦襯底，實踐團仿佛將一幅幅剪紙作品穿于身上，紛紛贊嘆不已。
在親身體會剪紙藝術的魅力之后，實踐團成員與李嫻老師進行了親切友好的訪談。成員們對李老師的藝術成就和傳承精神表示欽佩，并表示此次采訪讓他們深刻感受到了剪紙藝術的魅力和非遺傳承的重要性。李老師也對實踐團的到來表示感謝，希望更多的年輕人能夠關注和參與到剪紙藝術的保護和傳承中來。談及國琴剪紙公司的創(chuàng)立，李嫻老師毫無保留地向?qū)嵺`團分享自己創(chuàng)業(yè)的心得體會以及相關建議，鼓勵實踐團成員積極成為非遺青年創(chuàng)客，多思考多交流、堅持守正創(chuàng)新、擔負起非遺傳承保護發(fā)展的使命。
最后，為了讓實踐團更好地體會創(chuàng)業(yè)過程中的感受，李嫻老師為實踐團試開了一次直播，讓實踐團成員代為主持。在嘗試直播帶貨非遺相關產(chǎn)品后，實踐團對與非遺傳承有了更深層次的思考和體會，熱情也更加高昂。

實踐團嘗試直播帶貨
非遺瑰寶入社區(qū)，探尋非遺傳承魂
7月16日上午，實踐團來到位于江蘇省鹽城市射陽縣的合德鎮(zhèn)朝陽社區(qū)黨群服務中心。負責愛心暑托班的孫老師熱情地接待了實踐團，并帶著他們與暑托班的孩子們見面。
實踐團主講人龍鈺淑向孩子們介紹了建湖剪紙，詳細地講述了這項傳統(tǒng)藝術的歷史和文化價值。龍鈺淑生動地展示了各種剪紙作品，包括傳統(tǒng)的花鳥魚蟲、神話人物和現(xiàn)代的創(chuàng)意剪紙，孩子們聽得津津有味，眼神中充滿了好奇和興奮。在她的指導下，孩子們開始動手體驗剪紙的樂趣。實踐團的成員們也紛紛加入，手把手地教孩子們?nèi)绾渭舫龊唵味�美麗的圖案。

龍鈺淑指導孩子們剪紙
當龍鈺淑介紹完建湖剪紙后，她又向孩子們介紹了射陽農(nóng)民畫。這種富有地方特色的藝術形式，既有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，又展現(xiàn)了農(nóng)民們對生活的熱愛和對美好未來的憧憬。 
龍鈺淑首先講解了射陽農(nóng)民畫的起源和發(fā)展歷程。她告訴孩子們，射陽農(nóng)民畫起源于當?shù)剞r(nóng)民的生活實踐，畫作內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了農(nóng)村生活的各個方面。畫中的人物、動物和風景都充滿了生動的表現(xiàn)力和純真的情感。
接著，她展示了幾幅典型的射陽農(nóng)民畫作品，孩子們被畫中的鮮艷色彩和簡潔明快的線條所吸引。她詳細地分析了每幅畫作的構(gòu)圖和色彩運用，使孩子們能更好地理解農(nóng)民畫的藝術特色和創(chuàng)作技法，接著又介紹了農(nóng)民畫的鑒賞方法，幫助孩子們提高審美能力。
在龍鈺淑的指導下，孩子們開始嘗試自己動手繪制射陽農(nóng)民畫。她鼓勵孩子們大膽創(chuàng)作，用色彩和線條表達自己對生活的理解和感受。實踐團成員們也積極參與，和孩子們一起交流創(chuàng)作心得，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
活動在歡聲笑語中圓滿結(jié)束，孩子們展示了自己的作品，也收到了來自實踐團贈送的紀念品，并與實踐團成員們合影留念。
校社攜手筑夢行，實踐基地共育英
7月16日上午，合德鎮(zhèn)組織委員殷麗娟親切地會見了實踐團的各位成員及指導老師韓熠。殷麗娟對實踐團的到來表示熱烈歡迎，并對他們在暑托班活動中所付出的努力和貢獻給予了高度贊揚。
殷麗娟指出，暑托班不僅是孩子們學習和娛樂的場所，更是一個傳播和弘揚傳統(tǒng)文化的重要平臺。她對實踐團成員們深入基層，積極參與到孩子們的暑期活動中表示感謝，并希望他們能夠繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，將更多優(yōu)質(zhì)的教育資源和文化內(nèi)容帶到基層，豐富孩子們的暑期生活。此外，殷麗娟向?qū)嵺`團介紹了射陽合德鎮(zhèn)與河海大學悠久的合作史，期望能在未來加深雙方的合作關系，促進雙方共同發(fā)展。
在座談會上，實踐團成員們也紛紛分享了自己的感受和收獲。吉泓利表示，通過此次活動，不僅讓孩子們了解和體驗了傳統(tǒng)藝術，自己也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和靈感。其他成員也表示，看到孩子們對傳統(tǒng)文化的熱情和興趣，他們感到非常欣慰和激動。
指導老師韓熠也對實踐團成員們的表現(xiàn)給予了充分肯定，認為他們不僅出色地完成了任務，還展現(xiàn)了當代大學生的風采和擔當。同時，他也強調(diào)：在三下鄉(xiāng)中，河海大學的學生們一定要勇于實踐、善于實踐，要沉下心來、深度挖掘課題，不能走馬觀花、淺嘗輒止。他希望成員們能夠繼續(xù)保持這份熱情，在未來的學習和工作中，將更多的毅力和智慧投入到社會事業(yè)中去。
最后，殷麗娟代表合德鎮(zhèn)黨群服務中心與實踐團簽訂了設立河海大學實踐基地的協(xié)議，并舉行了掛牌儀式。此次座談會在溫馨和諧的氛圍中結(jié)束。實踐團成員們表示，這次活動不僅讓他們感受到了基層工作的意義，也增強了他們傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的使命感和責任感。

殷麗娟和韓熠簽訂協(xié)議書
在本次調(diào)研中，實踐團不僅見證了鹽城乃至整個淮河流域非遺文化的璀璨奪目與深厚底蘊，更在新質(zhì)生產(chǎn)力的廣闊視域下，嘗試探索出一條讓非遺文化“破圈而出”，煥發(fā)新生機的創(chuàng)新模式與可行路徑。通過實地考察、專家訪談、社群互動等多種形式，實踐團深刻認識到，數(shù)字技術的賦能、跨界融合的創(chuàng)新，以及文化自覺與自信的提升，是推動非遺文化活態(tài)傳承、實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的關鍵所在。
展望未來，本次調(diào)研所積累的經(jīng)驗與成果，將為更多地區(qū)非遺文化的保護與傳承提供寶貴借鑒，共同繪制出一幅幅絢麗多彩的非遺文化新畫卷，讓古老的文化瑰寶在新時代的陽光下綻放更加璀璨的光芒，澆筑出一朵朵馥郁芬芳的實踐之花，香飄四海，歷久彌新！