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綠水青山傳佳音,書行季夏見真情——安徽大學(xué)歷史學(xué)院書行季夏支教隊赴績溪縣長安鎮(zhèn)支教圓滿結(jié)束

作者:謝江霞 來源:安徽大學(xué)歷史學(xué)院
本網(wǎng)訊(通訊員 謝江霞)作為廣泛存在于神州大地的重要基層組織,鄉(xiāng)村的振興有利于國家的振興。鄉(xiāng)村振興,不僅是產(chǎn)業(yè)、生態(tài)的振興,更是人才、文化的振興。為響應(yīng)黨和國家鄉(xiāng)村振興的號召,安徽大學(xué)歷史學(xué)院書行季夏支教隊于7月20日至7月25日前往安徽省績溪縣長安鎮(zhèn)開展支教活動,用知識點綴孩子們的暑假生活,為培育鄉(xiāng)村人才、建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)貢獻力量。本次支教活動,不同于以往固定在某個學(xué)校的課堂講授,支教隊深入鄉(xiāng)村最基層,先后前往大源村、莊團村和鎮(zhèn)頭村,配合村委會,針對不同村的不同情況,設(shè)計、開展了支教活動。

支教課程圍繞德、智、體、美、勞五個方面,針對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村缺少音體美相關(guān)教育的切實痛點,堅持“沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”的方針,根據(jù)當(dāng)代中小學(xué)生的興趣所在,結(jié)合歷史學(xué)院的專業(yè)特色,精心設(shè)計了舞蹈、繪畫、聲樂、體育、歷史科普方面的課程。除此以外,由于不同鄉(xiāng)村之間設(shè)備差異的問題,支教隊堅持靈活機變的原則,在無法開展正常課程教學(xué)之際籌劃了備選方案,結(jié)合村委會以及學(xué)校教育需求,開展了有關(guān)防溺水的安全教育宣傳,深化了同學(xué)們對于防溺水的認識,有效提高了同學(xué)們的安全意識。
績溪人杰地靈,鄉(xiāng)風(fēng)淳樸,近代以來是重要的紅色文化教育基地。紅色文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分,是促進中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的重要精神動力,進行紅色文化教育,有利于培育家國情懷,涵養(yǎng)民族精神。支教隊從實際出發(fā),結(jié)合績溪當(dāng)?shù)氐母锩鼩v史,開展了以“百折不撓,堅守皖南——皖南游擊戰(zhàn)中的胡明同志”為主題的宣講活動。紅色文化潤物而無聲,這場別開生面的紅色文化課在同學(xué)們心中種下了紅色的種子,它們扎根于績溪這片紅色的土壤,終將在綠水青山間開出更美的花來。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支教的重點主題。支教隊希望通過簡單的講解,使同學(xué)們對于中國的傳統(tǒng)文化精華有所了解。為此,支教隊專門設(shè)置了歷史科普課程,并在聲樂、繪畫課程中融入了許多中國傳統(tǒng)元素,如詩詞、水墨畫等。
大源村的同學(xué)們表示,通過兩天課程的學(xué)習(xí),他們不僅對與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的科舉制度有了更深入的了解,而且在參與飛花令、擊鼓傳花等小游戲中學(xué)到了更多富有韻味的古詩詞,拓寬了知識面,并被傳統(tǒng)文化的魅力深深打動。同時,在支教隊員的引導(dǎo)下,他們也明白了要辯證看待中國傳統(tǒng)文化,取其精華、去其糟粕,在繼承的基礎(chǔ)上進行適合現(xiàn)代化的創(chuàng)新。
知名教育學(xué)家顧明遠先生倡導(dǎo)“學(xué)生成長在活動中”,支教隊在課程中穿插了許多寓教于樂的游戲活動,如擊鼓傳花、飛花令以及一系列體育運動。
莊團村與鎮(zhèn)頭村的同學(xué)們表示,他們從負責(zé)體育課的隊員蔣奎那里學(xué)到了不少足球相關(guān)的知識,對于與球技一流的支教隊員們一同踢球感到非常興奮,并表達了想要明年繼續(xù)一起踢球的美好希冀。大源村的同學(xué)們則通過飛花令的游戲看見了自身的不足,也燃起了對中國傳統(tǒng)詩詞的興趣。他們向支教隊承諾,要好好學(xué)習(xí),提升自己的文化素養(yǎng),為延續(xù)中華傳統(tǒng)詩詞出一份力。

在活動中,同學(xué)們實際運用了課堂所學(xué)的技能,真正做到了“從實際出發(fā)”,將所學(xué)所思落在了實處,更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的真正意義不在于讀了多少書、考了多少分,而在于運用了哪些知識、解決了哪些實際問題。
萬水千山,終須一別。書行季夏支教隊的支教活動在同學(xué)們的歡聲笑語中落下帷幕。但教育并不隨著課程的結(jié)束而畫上句號,傳承的赤焰將在綠水青山間生生不息。我們相信,季夏埋下的種子將會在未來的某一天破土而出,長成參天大樹,收獲屬于他們的碩果。
 
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-06 關(guān)注
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