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“情牽留守,愛暖童心”暑期社會實踐——舉行義務(wù)支教,筑夢留守兒童

作者:劉家怡 來源:“情牽留守,愛暖童心”——義務(wù)支教與調(diào)研團隊
(通訊員:劉家怡)
2023年7月4日,淮北師范大學(xué)團隊志愿者劉家怡前往江蘇省徐州市泉山區(qū)火花街道福潤小區(qū)段茜萍小朋友家中進行作業(yè)輔導(dǎo)。志愿者利用假期時間,用實際行動踐行愛心義務(wù)支教,為義務(wù)支教發(fā)展貢獻自己的力量。
志愿者來到小朋友的家中,先見了小朋友的爺爺奶奶,進一步了解了基本情況,再和小朋友聊天,與小朋友相互熟悉。接著志愿者看了小朋友的作業(yè)和試卷,了解到小朋友數(shù)學(xué)不錯,但一些難題還需要多加練習(xí),以及小朋友的英語成績相對較差,還需要學(xué)習(xí)更多的英語單詞。針對小朋友的情況,志愿者做出的輔導(dǎo)計劃——主要輔導(dǎo)作業(yè)中復(fù)雜的應(yīng)用題,每天教小朋友10-15個單詞。
7月4日,志愿者第一次來到小朋友家中,了解基本情況之后便開始今日的輔導(dǎo)。小朋友放假已經(jīng)3天,作業(yè)也做了一些,志愿者檢查了小朋友的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上都對,有一些因為粗心而做錯;小朋友也抄了一個單元的語文詞語和英語單詞,隨后志愿者給小朋友報詞語和單詞進行聽寫。輔導(dǎo)完作業(yè),志愿者便教小朋友折干紙鶴,再一起做游戲。最后,志愿者給小朋友布置了當(dāng)天的作業(yè)。
7月5日,志愿者再次來到小朋友家中,志愿者先批改昨天晚上小朋友寫的試卷,發(fā)現(xiàn)關(guān)于長度折半的復(fù)雜問題,小朋友做不出來,所以志愿者先教小朋友如何解出這一題,然后再針對這一問題給小朋友出了類似的題目。經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練,小朋友已經(jīng)能夠牢牢掌握這類題目。然后志愿者教了小朋友下學(xué)期要學(xué)的10個新單詞,志愿者先帶小朋友讀了很多遍,再讓小朋友抄寫這些單詞,使小朋友熟練掌握。最后志愿者和小朋友一起畫畫,將小朋友家附近的景色畫了下來。
7月6日,志愿者最后一次來到小朋友家中輔導(dǎo)作業(yè)。志愿者當(dāng)天給小朋友帶來了新的題目——數(shù)獨。由于小朋友以前沒寫過這類題目,做的時候不能得心應(yīng)手,志愿者便教小朋友這類題目的簡單解法,然后送給小朋友一本數(shù)獨本,讓小朋友以后有時間自己寫。隨后志愿者指導(dǎo)小朋友復(fù)習(xí)了前一天學(xué)的單詞,又教了小朋友新的單詞。最后,志愿者和小朋友一起做手工,今天的手工是小朋友教志愿者折飛鏢。
為期三天的義務(wù)支教活動就結(jié)束了,除了教學(xué)工作,志愿者通過親身關(guān)愛留守兒童的行動傳遞溫暖和鼓勵,了解小朋友的需求,并為她提供物質(zhì)援助和精神支持,幫助她克服困難。留守兒童既是社會現(xiàn)象,也是作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。此活動的意義不僅在于志愿者幫助了小朋友,更在于讓社會能更加重視留守兒童問題,讓更多人為留守兒童提供幫助。對于茜萍小朋友來說,雖然父母不常伴身邊,但這也阻擋不了茜萍小朋友對學(xué)習(xí)和生活的熱愛。她活潑可愛,將積極向上的能量傳遞給身邊的每一個人。
此次義務(wù)支教活動讓志愿者意識到教育公平的重要性。志愿者表示將繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻自己的力量,通過努力和實際行動,為構(gòu)建更加公正、包容的社會盡自己的綿薄之力。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-10 關(guān)注
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