為了激發(fā)同學(xué)們對化學(xué)的熱忱與激情，同時增強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)隊合作的能力，浩宇化學(xué)社于2023年4月9日下午3點在西校區(qū)逸夫圖書館南草坪舉辦了山東理工大學(xué)“化學(xué)與運動的交鋒”趣味競賽活動。 本次活動共分為化學(xué)家趣味拼圖、兩人三足、化學(xué)知識接力、化學(xué)知識搶答四個項目。

在活動開始前，活動負(fù)責(zé)人周浩宇分好活動小組并就活動內(nèi)容進(jìn)行講解——四個活動依次進(jìn)行，每個小組每完成一個活動后都能夠領(lǐng)取一個化學(xué)元素，在完成知識接力項目后，用所獲得的元素兩兩結(jié)合寫出化學(xué)方程式，最快完成的一組為優(yōu)勝組，最終優(yōu)勝組通過知識搶答來決定最終獲獎名單。

活動開始后，各組發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在各個項目中拼盡全力，勇爭第一。

在趣味拼圖活動過程中，各組人員抽取拼圖記憶之后打亂，憑借記憶力與觀察力，彼此不甘落后，通過團(tuán)隊配合將所給圖案進(jìn)行拼接復(fù)原。

在兩人三足活動中，各組派出兩人在獲得綁繩后將繩子綁在兩個人的腳踝處，雖然在活動剛開始時有時會發(fā)生一些令人忍俊不禁的樂事，但在活動的過程中，各組成員逐漸互相熟悉，配合能力與協(xié)調(diào)能力不斷提升，最終順利抵達(dá)終點。

在化學(xué)知識接力中，小組五個人參與，關(guān)鍵詞由第一個同學(xué)觀看后向下一個同學(xué)傳遞，過程中不準(zhǔn)透露關(guān)鍵詞的字，只能利用相關(guān)的知識傳遞，答對五個通關(guān)。各位同學(xué)在這個項目中充分利用自己所學(xué)的化學(xué)知識，將答案用它所具有的各種化學(xué)性質(zhì)來表述出來，順利完成了任務(wù)。

在通過取得了各種化學(xué)元素后，各組同學(xué)運用自己所學(xué)，寫出了各種各樣的方程式。而最先完成的小組作為優(yōu)勝組進(jìn)行最后的化學(xué)知識搶答環(huán)節(jié)，由活動負(fù)責(zé)人員提問，各位同學(xué)積極搶答，并順利決出了獲獎名單。

本次活動將化學(xué)與運動結(jié)合起來，通過一種更加富有趣味的方式推動同學(xué)們利用化學(xué)知識解決問題，增強(qiáng)了同學(xué)們對化學(xué)的了解和熱愛�；顒拥母鱾�環(huán)節(jié)不僅考驗了同學(xué)們的觀察能力與協(xié)作能力，以及團(tuán)隊的成員分配與協(xié)調(diào)性，還體現(xiàn)了一種集體的凝聚力。同時以趣味比賽的方式更好地激發(fā)了同學(xué)們對運動的興趣，在輕松愉悅卻又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心，使他們養(yǎng)成運動的好習(xí)慣，在促進(jìn)學(xué)習(xí)的同時獲得強(qiáng)健的身體。