西京學(xué)院為引領(lǐng)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)學(xué)生對我國社會基層治理體系的親身參與和實踐中受教育、長才干、做貢獻，為建設(shè)和諧文明富強的社會主義社會，以實際行動為實現(xiàn)第二個百年目標奉獻青春；結(jié)合中共陜西省委教育工委對學(xué)生社會實踐工作要求，2022年寒假學(xué)院組織同學(xué)們開展一些列的寒假社會實踐活動。

西京學(xué)院土木工程學(xué)院始終將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和古代建筑文化作為學(xué)院育人特色，結(jié)合西京學(xué)院辦學(xué)和發(fā)展過程中所積累的文化精神內(nèi)涵，以此來影響和教育學(xué)生。“候鳥日記”社會實踐團隊一行10余名師生于2023年1月3日深入陜西省柞水縣瓦房口鎮(zhèn)九年制學(xué)校開展 “讓愛延續(xù)，溫暖寒冬”寒假支教活動。

春節(jié)無疑是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，而與之相伴充滿年味的春節(jié)禮俗更是至關(guān)重要。在春節(jié)來臨之前10余名師生應(yīng)瓦房口鎮(zhèn)九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的邀請開展為期10天的支教活動，期間利用大學(xué)所學(xué)知識，他們向小學(xué)師門講解中國傳統(tǒng)文化，展示中國古代建筑，書寫制作春聯(lián)，同時走街串巷看望空巢老人。除了這些走出去找尋實踐這些具有濃郁地方特色的實踐活動外，隊員們也有在村莊、社區(qū)進行著傳統(tǒng)的春節(jié)禮俗活動。譬如和老人一起包餃子幫助老人打掃庭院，貼春聯(lián)掛福字，這些看似普通的小事，卻也是不可或缺的春節(jié)禮俗文化。

活動期間，團隊成員赫方君羅燦等同學(xué)在瓦房口鎮(zhèn)九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下系統(tǒng)的對三四年級的孩子進行了以《傳統(tǒng)與發(fā)展》為主題的教學(xué)活動，同時為過生日的小朋友進行文藝表演送上生日祝福。

此次為期10天的支教和調(diào)研活動內(nèi)容形式豐富多樣，充分利用寒假時間研究了相對落后地區(qū)孩子的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)；挖掘了具有地方的特色年俗活動。這支隊伍在支教育人的基礎(chǔ)上緊緊圍繞學(xué)院文化育人特色開展一些列活動，他們以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，秉承優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，強化以工補農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，依托新時代文明實踐中心面向農(nóng)村，積極開展送理論送文明送服務(wù)送人才的理念，以此不斷提高落后地區(qū)小學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心健康素質(zhì)和社會認知程度，促進滿足人民日益增長的需求和增強人民精神力量相統(tǒng)一，為全面推進鄉(xiāng)村振興，構(gòu)建新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，提供強大精神力量。

同時，鍛煉了西京學(xué)子的實踐操作能力，進一步了解了我過不同區(qū)域的的春節(jié)禮俗，在小學(xué)生和群眾中傳播了我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，真正做到了實踐育人，反哺社會的初衷。同時，將傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心，外化于行。吹土為聲，傳播古音，中國民族文化中的國粹臉譜和塤樂藝術(shù)也在小學(xué)生中有了一定認識。本次的“讓愛延續(xù)，溫暖寒冬”支教活動達到了預(yù)期目標，為助力國家文化自信貢獻了綿薄之力。