社會是大學生鍛煉的平臺，是大學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與綜合能力的一次檢驗，是大學生中難得的課外學習機會。于是我在今年寒假參加了實踐活動，想通過親身體驗讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，并從中找出自己的不足和差距。
在社會實踐開始后，我們搜集資料了解到黃河是我們的母親河，千百年來養(yǎng)育了華夏人民，無數(shù)先人為治理黃河做出了突出貢獻，黃河也是一個生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育了各種各樣的生物，具有非常大的經(jīng)濟價值和文化經(jīng)濟，但黃河生態(tài)問題自古以來一直是我們需要解決的重要問題。近年來，旅游業(yè)發(fā)展迅速，尤其是生態(tài)旅游的發(fā)展極大地帶動了經(jīng)濟的增長。生態(tài)康養(yǎng)旅游作為生態(tài)旅游中的一項重要內(nèi)容，如何促進生態(tài)康養(yǎng)旅游發(fā)展成為重中之重，我深知我們團隊主題的重要意義，深知我們團隊肩負的責任。
對實際情況有了基本了解后我們通過橫向縱向進行更加深刻地分析。我們知曉國內(nèi)生態(tài)旅游仍存在無目的式開發(fā)旅游資源；粗放型管理旅游景區(qū)；旅游者生態(tài)意識缺乏的問題。這將有利于我們明白發(fā)展生態(tài)康養(yǎng)旅游的注意事項，避免在開展生態(tài)康養(yǎng)旅游時發(fā)生類似的錯誤，也能夠及時改正、對癥下藥。
此次社會實踐我知道了生態(tài)保護是重中之重，“綠水青山就是金山銀山”，只有良好的生態(tài)環(huán)境才有利于我們的發(fā)展；生態(tài)旅游是旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，而生態(tài)康養(yǎng)旅游也將會是未來發(fā)展的一個熱點。當今社會適合老年人游玩的地方少之又少，而老年人在全國人口中所占比重越來越高，這就使得生態(tài)康養(yǎng)旅游被寄予厚望；生態(tài)康養(yǎng)旅游需要我們大力宣傳，讓更多人知曉，使它變得不再陌生；生態(tài)康養(yǎng)旅游的發(fā)展需要我們打破舊制，不斷嘗試與新元素融合，例如元宇宙等，不斷創(chuàng)造出受游客喜愛的文創(chuàng)品牌。我明白了此次社會實踐的選題的原因，生態(tài)保護是我們能夠可持續(xù)發(fā)展的重要條件，而生態(tài)康養(yǎng)旅游能夠促進我們經(jīng)濟增長高質(zhì)量。
這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是促使大學生投身改革開放，鍛煉自身才干的好渠道；是提升修養(yǎng)，培養(yǎng)品格，錘煉思想的有效途徑。通過此次參加，有助于我們在校大學生更新思想，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，讓自己在社會實踐中開闊了視野，增長了才干，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，這些東西我將終身受益。
這雖然是我第一次參加社會實踐，對社會實踐的各項流程雖然不太熟悉，但我依舊會認真努力完成任何一項任務。我深知我一個人的行為關(guān)乎整個團隊的進度。我知道在此次社會實踐我肯定也有不足，但我會立即改正，更好地同團隊合作，促使自己更好地發(fā)展。