開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)其合作精神，提升其自覺能動(dòng)性和綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。教育部于2017年印發(fā)了《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，其中強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐育人的重要性，提出要加強(qiáng)實(shí)踐育人實(shí)效，拓展實(shí)踐平臺(tái)，完善支持機(jī)制，教育引導(dǎo)師生在親身參與中增強(qiáng)實(shí)踐能力。各高校以此為切入口，積極探索開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，提升大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。 一、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐存在的問題

1、大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性不高。一是來自學(xué)生方面，一些大學(xué)生思想觀念陳舊，認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)課就能找到稱心如意的好工作，而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課只是輔修課，所以不愿意參加社會(huì)實(shí)踐;還有一些大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，想利用假期打工補(bǔ)貼家用而沒有時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐。二是來自高校方面。學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大多集中在假期，活動(dòng)形式單一，不能滿足全體學(xué)生的實(shí)踐需求，影響了大學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

2、高校缺乏完善的社會(huì)實(shí)踐制度和機(jī)制。目前，一些高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容存在漏缺，集中于開展志愿服務(wù)、文化下鄉(xiāng)公益演出、志愿支教等項(xiàng)目，而對(duì)于專業(yè)設(shè)置上的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目少之又少，存在重理論學(xué)科輕社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)象，這就使得大學(xué)生專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容留有空白。

3、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)流于形式。一些高校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在“走過場(chǎng)”的形式，對(duì)社會(huì)實(shí)踐的形式、規(guī)模宣傳過盛，對(duì)社會(huì)實(shí)踐的過程、效果疏于管理。

二、有效開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的路徑

1、提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)變大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)觀念，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)前形式下迫在眉睫的任務(wù)之一。加大對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的資金投入。地方政府要加大教育經(jīng)費(fèi)的投入。這是經(jīng)費(fèi)的主要來源，而且往往是比較穩(wěn)定的。學(xué)校要擴(kuò)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的撥款比例，將大學(xué)生與教師的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系起來，營(yíng)造全校全員參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。

2、豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式。當(dāng)前，部分高校的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式過于單一，內(nèi)容簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新，在組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中并沒有把大學(xué)生的實(shí)際接受情況得以考慮，缺乏依據(jù)大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和各個(gè)學(xué)習(xí)階段所進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。所以要豐富當(dāng)前高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式，建立一套分內(nèi)容、分層次的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系活動(dòng)體系。

綜上所述，通過有效的開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，首先，可以幫助大學(xué)生深入了解社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境，了解國(guó)家當(dāng)下的形勢(shì)發(fā)展；大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠?qū)�即將步入的社�?huì)有一個(gè)初步了解，對(duì)即將從事的工作有全面的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能扭轉(zhuǎn)畢業(yè)即失業(yè)的尷尬局面。其次，大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感與使命感，提高思想道德素質(zhì)，提升勞動(dòng)意識(shí)。在新形勢(shì)下，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)，要尋找切實(shí)可行的解決措施和方法，解決當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題，必須從地方政府、學(xué)校、大學(xué)生三方面同時(shí)入手逐一攻克。地方政府要實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)向各高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)傾斜政策，確保高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)充足。同時(shí)，高校要對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過程的每一環(huán)節(jié)制定好考核和評(píng)定制度，確保大學(xué)生能夠真正深入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)造性的開展實(shí)踐工作。大學(xué)生自身要轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性有重新的認(rèn)識(shí)，更好地挖掘自身的創(chuàng)新能力，提高自身參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性。只有將這三方力量緊緊地凝結(jié)在一起，共同協(xié)作，才能解決好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題，實(shí)現(xiàn)提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。