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【石大學(xué)子助力綠色發(fā)展行】播撒生態(tài)種子 共筑綠色長城

發(fā)布時間:2024-08-19     閱讀
播撒生態(tài)種子 共筑綠色長城
       為了響應(yīng)國家生態(tài)文明建設(shè)的號召,提高青少年對生態(tài)環(huán)境保護的意識和參與度,石河子大學(xué)“四海同語,普音盛夏”通言通語助力綠色發(fā)展實踐團的十一位師生到達第三師五十一團八連,開展綠色發(fā)展理念推廣普及與教學(xué)活動。
 
(石河子大學(xué)“四海同語 普音盛夏”通言通語助力綠色發(fā)展實踐團合影)
青春賦能,夢織綠野
       實踐團開展了一場別開生面的“如何保護環(huán)境”主題小課堂。通過多元化的情境創(chuàng)設(shè)與互動體驗,向青少年普及環(huán)境保護知識,激發(fā)他們對生態(tài)環(huán)境保護的熱情和責任感。團隊成員精心準備了豐富多彩的活動內(nèi)容,巧妙融合了知識講座、互動游戲、標兵評選等多個環(huán)節(jié),講述了全球氣候變化、生物多樣性的現(xiàn)狀以及人類活動對自然的影響。將環(huán)保理念融入日常生活,孩子們認真傾聽、積極發(fā)言,活動在一片歡聲笑語中落下帷幕,環(huán)境保護的種子在每一位參與的孩子心中生根發(fā)芽。
 
(團隊成員向青少年介紹活動內(nèi)容)
變廢為寶在行動,環(huán)境保護記心中
       實踐團利用前期活動開展過程中廢棄的彩紙及使用過的紙杯,開展了變廢為寶的手工小課堂。30多名連隊兒童參與其中,為紙杯換上漂亮的新衣裳,讓廢舊紙杯變成可愛的裝飾品。團隊成員根據(jù)孩子們的年齡水平,為他們選取了不同的講解內(nèi)容并進行示范,孩子們打開思路,盡情創(chuàng)作,將廢棄紙杯變成了一只只跳動的小章魚、一個個漂亮的花瓶。孩子們不僅在活動中提高了的動手能力和專注度,讓他們切實體會到了資源再利用的價值,在他們幼小的心靈里種下了環(huán)保的種子,將綠色發(fā)展、廢物利用貫徹于日常生活。
 
(小朋友展示自己的成果)
書生態(tài)優(yōu)先,寫綠色發(fā)展
       實踐團組織開展了一場以“生態(tài)優(yōu)先,綠色發(fā)展”為主題的漢字書寫活動;顒蝇F(xiàn)場,一張張稚嫩的臉龐充滿著專注與認真。在開始練習(xí)書法之前,實踐團成員師提醒學(xué)生們保持良好的坐姿,鞏固學(xué)生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習(xí)慣;顒舆^程中向孩子們講授保護環(huán)境、綠色發(fā)展的理念,孩子們手握鉛筆,一筆一劃地書寫著與生態(tài)和綠色發(fā)展相關(guān)的漢字和詞句。“生態(tài)和諧”“綠色家園”“節(jié)能環(huán)保”“垃圾分類”等字眼在他們的筆下綻放出獨特的魅力。團隊成員為表現(xiàn)出色的學(xué)生頒發(fā)了榮譽證書和獎品,鼓勵他們繼續(xù)在書寫中傳承文化,激發(fā)孩子們對漢字書寫的熱愛,并在生活中踐行綠色理念。
 
(學(xué)生在活動中認真書寫)
       未來,實踐團隊將繼續(xù)開展這類富有意義的活動。這一系列實踐活動,不僅播撒了綠色的種子,還鼓勵孩子們通過親身實踐,為保護我們共同生活的地球家園貢獻自己的力量,從細微之處著手,讓孩子們懂得保護環(huán)境的重要性,進而增強他們作為地球小公民的自豪感和責任感。相信在未來,這些種子將生根發(fā)芽,我們期待這些小小守護者將所學(xué)付諸實踐,共同守護我們美麗的家園。

 圖文:石河子大學(xué)“四海同語 普音盛夏”通言通語助力綠色發(fā)展實踐團
作者:石河子大學(xué)“四海同語,普音盛夏”通言通語助力綠色發(fā)展社會實踐服務(wù)團    來源:石河子大學(xué)“四海同語,普音盛夏”通言通語助力綠色發(fā)展社會實踐服務(wù)團
責編:周云
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