理論是實踐的眼睛，實踐是思想的真理。習近平總書記指出，要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”。青少年人才培養(yǎng)是科技強國建設(shè)的重要一環(huán)。為了給烏鎮(zhèn)地區(qū)的學生帶去更廣闊的視野和科技創(chuàng)新的機會，7月7日，浙江工商大學旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院科技志愿服務團隊在烏鎮(zhèn)展開了一場別開生面的支教實踐活動，通過志愿者們認真細致的服務，充分展示了科技的奇妙和趣味。

　　科技助學，創(chuàng)新教育。在互聯(lián)網(wǎng)時代，通過運用先進的科技設(shè)備和教學資源，為學生提供更加豐富多樣的學習體驗，是互聯(lián)網(wǎng)時代教育的重要方向之一。在烏鎮(zhèn)支教實踐中，志愿者們借助無人機、虛擬現(xiàn)實設(shè)備、編程工具等，為學生們開拓眼界、掌握科技技能，激發(fā)他們對科技創(chuàng)新的興趣與熱情。

　　同時，研學育才也是這次支教實踐的重要組成部分。志愿者們通過組織“兩彈一星”宣講會，讓孩子們在親身體驗中感受科技創(chuàng)新的魅力，激發(fā)他們對科學的好奇心，培養(yǎng)他們的跨學科能力和創(chuàng)新思維，同時也在潛移默化中激發(fā)他們的國家意識和民族自豪感。

　　科技助學，研學育才。“科技助學，研學育才”實踐團負責人表示，希望通過這樣的活動，讓孩子們真正感受到科技的魅力和魔力，激發(fā)他們對科學的好奇心和探索欲，讓他們從小樹立“崇尚科學、尊重知識、熱愛創(chuàng)新”的意識，培養(yǎng)他們敢于探索、善于思考、勇于創(chuàng)新的思維方式和實踐能力，為他們打開一扇通向未來的大門。