實踐背景
江陰中醫(yī)文化歷史悠久、源遠流長，素有“中醫(yī)之鄉(xiāng)”美稱，元代大文學(xué)家陸文圭隱居江陰華士講學(xué)傳道，培養(yǎng)了大批文人和醫(yī)者，為龍砂醫(yī)脈奠定了基礎(chǔ)。數(shù)百年來，龍砂醫(yī)學(xué)流派薪盡火傳，名家輩出，涌現(xiàn)出溫病大家柳寶詒、經(jīng)方大師曹穎甫、針灸學(xué)家承淡安、國醫(yī)大師夏桂成、經(jīng)方學(xué)者黃煌等著名中醫(yī)大家，成為全國首批64家中醫(yī)學(xué)術(shù)流派之一。同時，作為一種文化現(xiàn)象，中醫(yī)代表了傳統(tǒng)生活經(jīng)驗和傳統(tǒng)生活方式。江陰人熱愛生活，會生活，且注重養(yǎng)生。民間養(yǎng)生、保健蔚成風(fēng)俗，比如夏天要喝大麥茶、烏梅湯等，而這些恰恰都是中醫(yī)的范疇，中醫(yī)的很多理念是來自于生活的。
智青囊紅色青年隊在有一定中醫(yī)藥文化底蘊的江陰市調(diào)研中小學(xué)生中醫(yī)藥文化普及度，意在具體了解當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥文化的傳承與發(fā)展情況，同時也可以探索如何更好地在青少年中宣傳中醫(yī)藥文化，為推動黨中央《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》的實施打下基礎(chǔ)。
實踐過程
01問卷
02實踐結(jié)果
數(shù)據(jù)收集：擬向發(fā)放問卷500份（問卷星）年齡集中以10-20歲青少年為主。

   
最終收集問卷842份，年齡集中于16-20歲。
第一部分：調(diào)研江陰地區(qū)中小學(xué)生中醫(yī)藥文化普及度。

    
結(jié)論：
第一板塊：本次調(diào)查的受試者多為青少年。其中，90%的受試者表示：直系親屬中沒有人從事中醫(yī)藥相關(guān)職業(yè)；95%以上的受試者稱關(guān)系網(wǎng)中只有少部分的人學(xué)習(xí)中醫(yī)藥；另有95%以上的受試者認(rèn)為中醫(yī)藥是與我們的生活有所聯(lián)系或者息息相關(guān)的；但是，仍有35%的受試者對中醫(yī)藥文化知之甚少乃至聞所未聞。綜上所述，當(dāng)代青少年對中醫(yī)藥有一定的認(rèn)可，但由于高等中醫(yī)藥教育普及程度、家庭中醫(yī)藥教育程度以及對中醫(yī)藥的興趣等方面因素的影響，我們發(fā)現(xiàn)中醫(yī)藥文化在青少年中的普及仍然有很長的一段路要走。
第二板塊：從第二部分受試者的回答中，我們發(fā)現(xiàn)受試者對于中醫(yī)藥的相關(guān)理論知識以及對中醫(yī)藥的認(rèn)識中仍存在一些誤區(qū)，在中藥辨識以及相關(guān)中藥功效的選擇中，有40%的受試者未能正確作答，據(jù)此，我們推測當(dāng)下青少年對于他們所了解到的中醫(yī)藥知識仍然停留在民間口口相傳或者書本上偶爾提及的程度，尚未接受系統(tǒng)化的中醫(yī)藥科普教育。
第三板塊：從受試者的回答中我們發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象：75%以上的受試者認(rèn)可中醫(yī)藥的科學(xué)性，但是往往會更加傾向于選擇西醫(yī)藥而非中醫(yī)藥對疾病進行第一手治療，并且在中醫(yī)藥擅長領(lǐng)域的理解上有一定的偏差；最后，50%以上的受試者認(rèn)為中醫(yī)藥之所以發(fā)展緩慢，主要是因為中醫(yī)藥人才缺失。
第二部分：
1.我們了解到國家認(rèn)同、學(xué)校宣傳、個人生活都是青少年群體認(rèn)同中醫(yī)藥文化傳播的影響因素。
2.我們將每道題各個選項分別賦8、6、4、2、0分，計算出每個模塊的得分率并進行比較，探尋得分最低的薄弱環(huán)節(jié)。


比較結(jié)果：第一板塊得分率>第三板塊得分率>第二板塊得分率
總結(jié):
揆諸當(dāng)下，國家大力發(fā)展中醫(yī)藥的政策直接有效地提高了青少年對中醫(yī)藥文化的重視與支持程度，《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》要求青年人緊跟黨的步伐，堅決落實發(fā)展中醫(yī)藥的各項方針，為中醫(yī)藥復(fù)興貢獻力量。從比較結(jié)果可以看出，由于學(xué)校教育方面中醫(yī)藥知識的滲透不足，包括課本內(nèi)容中中醫(yī)藥知識的匱乏和中醫(yī)藥科普講座的缺位等等原因，青少年無法對中醫(yī)藥形成系統(tǒng)的認(rèn)知，易主觀、片面。這更提醒我們宣傳與發(fā)展中醫(yī)藥應(yīng)“從小抓起”，如是方能讓更多青少年正確全面地了解、相信、運用中醫(yī)藥，增強民族自信。
個人總結(jié)
通過本次實踐，我們了解到中醫(yī)藥文化在青少年中的普及度較為理想，但深度不夠，因此我們依舊需要引導(dǎo)青少年科學(xué)地了解中醫(yī)藥，在青少年群體中普及推廣中醫(yī)藥文化。我們推測這不僅有助于青少年養(yǎng)成健康的生活理念和生活方式，還可有效增進青少年對中醫(yī)藥文化的認(rèn)同和了解，培養(yǎng)民族自信心和自豪感，提升他們的核心素養(yǎng)。
另外針對中醫(yī)藥宣傳的薄弱環(huán)節(jié)，我們應(yīng)在青少年群體中有機融入中醫(yī)內(nèi)容的要求，可在語文、歷史、生物學(xué)、體育與健康等學(xué)科課程中融入中醫(yī)藥文化教育內(nèi)容，使學(xué)生了解“中醫(yī)學(xué)已形成的系統(tǒng)理論和獨特治療方法”“體會中醫(yī)對我們?nèi)粘Ｉ�活的廣泛影響”。
中醫(yī)藥院校作為傳承中醫(yī)藥文化、發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、推動中醫(yī)藥創(chuàng)新的主體，將帶領(lǐng)更多青年學(xué)子主動面向青少年開展中醫(yī)藥文化傳播，推動中醫(yī)藥文化貫穿國民教育，在青少年群體中深植中醫(yī)藥文化認(rèn)同感。
我們團隊定會不辱使命，實現(xiàn)“努力加強中醫(yī)藥文化在青少年群體中的傳播”的錚錚誓言。——隊長 符語恬
通過本次對青少年的調(diào)查，我很高興能看到中醫(yī)藥正在被越來越多的年輕人所接受，也有越來越多的年輕人愿意走上學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的艱難道路。相信在不久的將來，更多中醫(yī)藥知識定能深入人心，我們也能更好地傳承中國傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)。——隊員 陳彥州
本次暑期社會實踐活動，我作為小組的一員收獲頗豐，我在本次社會實踐活動中完成了兩個板塊的數(shù)據(jù)分析的任務(wù)，在進行數(shù)據(jù)分析的過程中，我發(fā)現(xiàn)了眾多的受訪者對于中醫(yī)藥文化傳播是非常支持的，但是當(dāng)下的中醫(yī)藥在應(yīng)用與實踐方面還是有很長的一段路要走，大部分受訪者對于中醫(yī)藥的專長以及中醫(yī)藥相關(guān)的理論知識還是有待提高的，所以說中醫(yī)藥文化在青少年中進行科普是十分必要的，我們要在當(dāng)下就讓青少年儲備好與中醫(yī)藥相關(guān)的理論知識，讓青少年了解到中醫(yī)藥文化的先進性與理論科學(xué)性，這樣才能為我們未來中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展奠定基石。——隊員 景思源
我們小組以問卷的形式，對群眾的中醫(yī)藥認(rèn)識、了解與密切度進行了調(diào)查與分析。此次活動，我充分地認(rèn)識到青少年階層對中醫(yī)藥興趣濃厚、但了解不充足的現(xiàn)狀。這或許能為中醫(yī)藥的未來發(fā)展方向提供些啟發(fā)式建議。同時，這此活動也讓我增強了對中醫(yī)藥的熱愛，年輕的力量，蓄勢待發(fā)。 ——隊員 陳語萱
通過本次暑假社會實踐活動，我充分了解了青少年人群中對于中醫(yī)藥的認(rèn)識，在分析調(diào)查問卷、整理匯總的時候也更加了解了中醫(yī)藥在青少年中的普及現(xiàn)狀。中醫(yī)藥的進一步發(fā)展需要青年力量的注入 ，也需要相關(guān)知識進校園，在青少年的課本和學(xué)習(xí)生活中增添一抹色彩。我相信在我們的共同努力下，中醫(yī)藥將在新的時代煥發(fā)出新的光彩。——隊員 林顧娟