支教，一般是從電視上看到或從別人口中聽(tīng)說(shuō)，自己卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。2022年7月9日，我有幸加入湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院青鋒·弘緣志愿服務(wù)隊(duì)，一同前往恩施土家族苗族自治州綠水鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展為期14天的支教活動(dòng)。人生中的第一次支教開(kāi)始了！

聽(tīng)著音樂(lè)，看著車窗外不斷后退的風(fēng)景，再想著離目的地不斷拉近的距離，心中忐忑卻也激動(dòng)。翻閱著之前在網(wǎng)上搜集有關(guān)支教的各種注意事項(xiàng)與要求，明明熟記于心卻還是在不斷翻看，只為減緩心里的緊張不安。經(jīng)歷8小時(shí)的車程，終于安全抵達(dá)綠水鄉(xiāng)中心小學(xué)。

初上講臺(tái)，“面帶微笑，保持和善”是腦海里浮現(xiàn)出之前記憶的東西，看著講臺(tái)下孩子們一個(gè)個(gè)烏黑的大眼睛透露出小朋友們的好奇，可愛(ài)的面龐帶著能溫暖人心的笑容，我不禁面色一緊，聽(tīng)到坐在講臺(tái)旁的一個(gè)小朋友轉(zhuǎn)頭跟后面的小朋友說(shuō)這老師看著好兇，我心想是因?yàn)榈谝淮斡羞@么多小朋友望著我，我內(nèi)心緊張到不知所措，但又不能表現(xiàn)出來(lái)，以至于別人會(huì)認(rèn)為我不太好相處。“之后的兩個(gè)星期將由我來(lái)帶你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你們可以叫我小陳老師，這節(jié)課主要是互相認(rèn)識(shí)，下面哪位同學(xué)想自告奮勇的先來(lái)介紹自己？”正式開(kāi)始了這節(jié)課的主要內(nèi)容。孩子們沒(méi)有我想的那么膽怯，反而爭(zhēng)先恐后的舉手向我介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與性格，也許是孩子們之間那種歡樂(lè)氛圍又或許是孩子們純真的話語(yǔ)讓我感覺(jué)自己太過(guò)于擔(dān)心，以至于束手束腳，我也通過(guò)他們的介紹記住了他們的名字。

在這兩周里我看到了孩子們純潔無(wú)邪的笑容，看到了他們無(wú)所畏懼做事風(fēng)格，看到了他們對(duì)美好事情的憧憬，看到了祖國(guó)未來(lái)的希望�？吹剿麄冏屛矣X(jué)得村里的孩子是如此的耀眼，相比于城市中生活的孩子，這里的孩子們讓我感覺(jué)到他們是多么的天真善良，偶爾的惡作劇只是希望能有人去關(guān)心他們，生活的艱辛并沒(méi)有讓他們喪失對(duì)未來(lái)的期待，反而懷抱著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬不斷努力學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定的用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生理想。與他們的相處，讓我找回早已丟失被人稱之為“幼稚”的東西，我有多久沒(méi)有這么輕松過(guò)？又有多久僅僅只是因?yàn)樽鲥e(cuò)一件小事而使我發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)懷大笑？我太久沒(méi)有體會(huì)過(guò)如此單純的生活了，被人推著前進(jìn)的生活早已讓我麻木，而逐波隨流的我也只是一味的接受。正是有他們的相伴，我想我的人生時(shí)鐘開(kāi)始搖擺，曾經(jīng)的目標(biāo)也逐漸清晰，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)表達(dá)自己，拒絕不想接受的事物，我的人生開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了！

短短的兩周支教，我清楚地知道傳授給孩子們的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到能夠幫助他們成長(zhǎng)的程度，農(nóng)村緊缺的教育資源、復(fù)雜的家庭環(huán)境和政府資金的缺乏，讓我看到了農(nóng)村現(xiàn)階段的教育狀況，我對(duì)此深深感覺(jué)到無(wú)力。如果只憑借大學(xué)生假期的短期支教，只能起到一個(gè)短期的效果，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到改善鄉(xiāng)村教育的地步。每每想到這，又想到孩子們渴望知識(shí)的眼神，讓我為自己的弱小感到悲傷。我是一名即將大三的學(xué)生，不久的將來(lái)我會(huì)步入社會(huì)，這次支教是我第一次也或許是最后一次，我也希望自己的一己之力能夠有所幫助，也為了不讓自己留下遺憾。教育資源短缺，我自己上網(wǎng)搜索各種資料，在課堂上穿插著給小朋友們學(xué)習(xí)；家庭的阻攔，我挨家挨戶走訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流；缺乏政府資金，我利用自己的省下來(lái)的錢為他們購(gòu)置一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的物品，空閑時(shí)間去打掃一下教室衛(wèi)生，只為讓孩子們能夠有一個(gè)良好的環(huán)境。

我不知道自己的幫助能夠改變多少，但此時(shí)此刻，我想讓他們知道他們是被人關(guān)心的，我不是最后一個(gè)能夠帶給他們快樂(lè)的人，將來(lái)會(huì)有更多的人同樣能帶給他們快樂(lè)，讓他們體會(huì)到社會(huì)的溫暖。這群孩子們值得擁有，同時(shí)我也期望他們未來(lái)都將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！