平常時(shí)日里，蔬菜水果在我們生活中扮演著重要的角色。蔬菜是我們餐桌上的美味佳肴，水果我們接待客人時(shí)的最佳選擇�？梢哉f(shuō)，它們?cè)谖覀兩�活中頻繁出現(xiàn)，我們都習(xí)以為常了，任何人面對(duì)它們都不會(huì)感到好奇，新穎�？墒�，我們真的了解它們的祖先嗎？它們是怎么一步一步演變?yōu)槲覀儸F(xiàn)在熟悉的樣子的呢？蔬菜水果的前世撲朔迷離，我們期待去揭開(kāi)這層神奇的面紗。沿著時(shí)間的長(zhǎng)河回溯，一起看看蔬菜水果是如何給我們勞動(dòng)人們“馴服”的吧！
由于疫情原因，本來(lái)線下的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，改為了線上進(jìn)行，主講人笑笑老師也在家認(rèn)真仔細(xì)地準(zhǔn)備要講解的知識(shí)，課程中包括各種各樣小朋友們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的水果，為此笑笑老師查閱大量資料，從水果的產(chǎn)地，口感，形狀……多方面入手。甚至動(dòng)身去菜市場(chǎng)調(diào)查小朋友們平時(shí)都能接觸到怎么樣的蔬菜水果，以便課程開(kāi)始引入時(shí)能迅速調(diào)動(dòng)小朋友們的興趣，力求做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，在這過(guò)程中，笑笑老師表示，他也學(xué)習(xí)到了許多和水果有關(guān)的知識(shí)。他也覺(jué)得這個(gè)課程十分有意義，不僅可以傳授知識(shí)給小朋友們，還豐富了自己的知識(shí)，真可謂是教學(xué)相長(zhǎng)，在傳授間增加自己的閱歷，是一次特別有趣的經(jīng)歷！
 
（圖1：笑笑老師細(xì)心求證講解的每個(gè)水果）
7月20日，下午，笑笑老師正式開(kāi)始上課。出乎意料地發(fā)現(xiàn)小朋友們的興致很高，也許是課程的內(nèi)容比較貼近小朋友們生活。從小朋友們喜歡什么水果引入課程，調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性，循循漸進(jìn)，慢慢引導(dǎo)小朋友們到正式的課程，讓小朋友們猜水果們對(duì)應(yīng)的祖先是哪一個(gè)，從而引導(dǎo)小朋友們思考為什么蔬菜水果的祖先會(huì)一代代演變?yōu)楝F(xiàn)在這個(gè)樣子。并且給小朋友們仔細(xì)講解了植物雜交的內(nèi)容。
 
（圖2：小游戲引入今天的課程）
 
（圖3：水果雜交的關(guān)系圖）
之后的課程通過(guò)兩個(gè)方面，植物自身繁衍的因素和人類操縱的因素入手。細(xì)致講解了為什么蔬菜水果和它們的祖先有著天壤之別，其中還穿插了一些趣味的猜水果游戲。有的小朋友興致很高，也十分機(jī)靈，腦袋轉(zhuǎn)得很快，一下子就猜出來(lái)了。接下來(lái)就是需要小朋友們一起動(dòng)手的時(shí)間啦，雖然我們的勞動(dòng)實(shí)踐比較輕松簡(jiǎn)單，不過(guò)照顧小白菜種子的長(zhǎng)大并不是一件輕松容易的事情，需要小朋友們細(xì)心照顧�；顒�(dòng)的開(kāi)始，笑笑老師先打開(kāi)攝像頭進(jìn)行演示，操作如何進(jìn)行小白菜種子的播撒，以及一些細(xì)節(jié)的地方，有很多小朋友呢，也積極互動(dòng)，主動(dòng)打開(kāi)攝像頭，和老師分享它們播撒種子過(guò)程的樂(lè)趣以及分享他們的心得體會(huì)。
 
 
（圖4：小朋友分享的播種小白菜種子的過(guò)程）
課程的最后，以人類“馴服”蔬菜水果的腳步不會(huì)停下結(jié)尾，從而引出，我們國(guó)家當(dāng)今時(shí)代最先進(jìn)，最成熟的改造蔬菜水果的技術(shù)是太空育種。先是介紹了我們國(guó)家在太空育種方面取得的斐然成績(jī)，并且從太空育種的前景進(jìn)行展開(kāi)，分別是解決糧食不足問(wèn)題，助力西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，甚至是解決人類太空移民問(wèn)題……這里引導(dǎo)小朋友們展開(kāi)想象，太空育種還能應(yīng)用在我們生活的哪些方面。
 
（圖5：太空育種前景的內(nèi)容）
臨近下課，升華課程主題。給小朋友闡述，我們?nèi)祟?ldquo;馴服”蔬菜水果的腳步不會(huì)停下，但無(wú)論如何，我們都要尊重自然規(guī)律，敬畏自然，與自然友好相處，這樣我們才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久地發(fā)展下去的道理。