摘要：本次暑期社會(huì)實(shí)踐以“鄉(xiāng)愁牽?jī)砂�、青春助振興”為主題，我們團(tuán)隊(duì)深入福建省泉州市的永春縣桃城鎮(zhèn)、五里街鎮(zhèn)以及晉江市塘東，通過(guò)一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)兩岸文化交流，助力鄉(xiāng)村振興，同時(shí)提升我們大學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。實(shí)踐活動(dòng)涵蓋了理論學(xué)習(xí)、文化體驗(yàn)、社會(huì)調(diào)研及志愿服務(wù)等多個(gè)方面，不僅增進(jìn)了我們對(duì)泉州地區(qū)歷史文化的了解，也讓我們?cè)趯?shí)踐中深刻體會(huì)到了服務(wù)社會(huì)的價(jià)值與意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；志愿服務(wù)；社會(huì)實(shí)踐；鄉(xiāng)村振興；文化交流

一、實(shí)踐背景

隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，以及“一帶一路”倡議的推動(dòng)，福建省泉州市作為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的重要城市，其獨(dú)特的地理位置和豐富的歷史文化資源，成為了連接兩岸、促進(jìn)文化交流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要橋梁。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，利用暑期時(shí)間，走進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)展志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興，同時(shí)加深兩岸青年的相互理解和友誼。

二、實(shí)踐范圍

本次實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞泉州市的永春縣桃城鎮(zhèn)、五里街鎮(zhèn)以及晉江市塘東三個(gè)地區(qū)展開(kāi)。這些地方不僅自然風(fēng)光秀麗，而且文化底蘊(yùn)深厚，特別是永春與臺(tái)灣的深厚淵源，為我們提供了豐富的文化交流素材和志愿服務(wù)平臺(tái)。

三、實(shí)踐方法

1.理論學(xué)習(xí)：我們首先前往泉州市政治生活體驗(yàn)館，通過(guò)參觀展覽、聽(tīng)取講解、觀看紀(jì)錄片等方式，深入學(xué)習(xí)黨的政治生活歷史，了解黨員政治生活的規(guī)范和要求，為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.文化體驗(yàn)：走進(jìn)永春縣的余光中文學(xué)館，通過(guò)參觀展覽、閱讀文學(xué)作品、參與文學(xué)沙龍等活動(dòng)，深入了解余光中先生的生平事跡及其文學(xué)成就，感受其對(duì)鄉(xiāng)愁、對(duì)兩岸關(guān)系的深刻思考和表達(dá)。同時(shí)，我們還深入鄉(xiāng)村，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，了解鄉(xiāng)村文化的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。

3.社會(huì)調(diào)研：針對(duì)鄉(xiāng)村振興的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們?cè)O(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，深入田間地頭、農(nóng)戶家中，與村民面對(duì)面交流，收集第一手資料。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興過(guò)程中的一些共性問(wèn)題，如人才流失、產(chǎn)業(yè)單一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后等，為提出有針對(duì)性的建議提供了依據(jù)。

4.志愿服務(wù)：結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，我們開(kāi)展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。包括為鄉(xiāng)村小學(xué)提供支教服務(wù)，幫助孩子們拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)；參與鄉(xiāng)村環(huán)境整治，清理垃圾、美化環(huán)境；協(xié)助當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)合作社推廣農(nóng)產(chǎn)品，拓寬銷售渠道等。這些活動(dòng)不僅解決了當(dāng)?shù)氐膶?shí)際問(wèn)題，也讓我們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。

四、實(shí)踐內(nèi)容

1. 理論學(xué)習(xí)：政治生活的啟航

在泉州市政治生活體驗(yàn)館，我們仿佛穿越了時(shí)空，回到了那段激情燃燒的歲月。通過(guò)一系列生動(dòng)的展覽和講解，我們深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的艱辛歷程和輝煌成就。這次學(xué)習(xí)不僅讓我們對(duì)黨的歷史有了更加全面和深入的了解，也讓我們更加堅(jiān)定了跟黨走的信念和決心。

2. 文化體驗(yàn)：鄉(xiāng)愁的共鳴

走進(jìn)余光中文學(xué)館，一股濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。我們仿佛聽(tīng)到了余光中先生那深情的吟唱，感受到了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。通過(guò)參觀展覽、閱讀文學(xué)作品，我們更加深入地理解了余光中先生的文學(xué)思想和情感世界，也更加珍惜和傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。同時(shí)，我們還深入鄉(xiāng)村，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，感受到了鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力和無(wú)窮活力。

3. 社會(huì)調(diào)研：鄉(xiāng)村的呼喚

在社會(huì)調(diào)研過(guò)程中，我們深入田間地頭、農(nóng)戶家中，與村民進(jìn)行了廣泛的交流和溝通。我們了解到，盡管鄉(xiāng)村振興取得了一定成效，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)和困難。如農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外流導(dǎo)致的人才短缺問(wèn)題；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、附加值低導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)增收難題；以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、公共服務(wù)不足等。這些問(wèn)題不僅制約了鄉(xiāng)村的全面發(fā)展，也影響了村民的生活質(zhì)量和幸福感。

4. 志愿服務(wù)：青春的奉獻(xiàn)

在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村小學(xué)提供了支教服務(wù)。我們開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程和活動(dòng)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，也讓他們感受到了知識(shí)的力量和溫暖。此外，我們還積極參與鄉(xiāng)村環(huán)境整治和農(nóng)產(chǎn)品推廣工作。我們拿起掃帚、鏟子清理垃圾、美化環(huán)境；我們走進(jìn)田間地頭幫助農(nóng)民采摘、包裝農(nóng)產(chǎn)品；我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體推廣當(dāng)?shù)靥厣�農(nóng)產(chǎn)品……這些活動(dòng)雖然辛苦但充滿意義和價(jià)值讓我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了服務(wù)社會(huì)的快樂(lè)和成就感。

五、實(shí)踐目的和意義

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的在于通過(guò)深入鄉(xiāng)村開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)加強(qiáng)兩岸文化交流促進(jìn)鄉(xiāng)村振興同時(shí)提升我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面的意義：

加強(qiáng)兩岸文化交流：通過(guò)走進(jìn)永春縣等具有深厚兩岸淵源的地區(qū)，我們親身體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕�特色和民俗風(fēng)情，加深了對(duì)臺(tái)灣同胞共同文化根源的理解與認(rèn)同。這不僅促進(jìn)了兩岸青年之間的情感交流，也為推動(dòng)兩岸文化融合發(fā)展貢獻(xiàn)了青春力量。

助力鄉(xiāng)村振興：實(shí)踐活動(dòng)直接針對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，如人才流失、產(chǎn)業(yè)單一等問(wèn)題，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。通過(guò)支教、環(huán)境整治、農(nóng)產(chǎn)品推廣等志愿服務(wù)，我們?yōu)楫?dāng)?shù)貛��?lái)了實(shí)實(shí)在在的幫助，激發(fā)了鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施添磚加瓦。

提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感：參與社會(huì)實(shí)踐讓我們走出校園，直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與使命。通過(guò)親身參與和體驗(yàn)，我們更加堅(jiān)定了服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的信念，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

增強(qiáng)實(shí)踐能力：在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中，提高了組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)：實(shí)踐活動(dòng)中的每一次挑戰(zhàn)和困難都是我們成長(zhǎng)的催化劑。通過(guò)克服困難、解決問(wèn)題，我們不僅鍛煉了意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神風(fēng)貌。這些品質(zhì)將伴隨我們一生，成為我們不斷前進(jìn)的力量源泉。

六、實(shí)踐總結(jié)與展望

本次“鄉(xiāng)愁牽?jī)砂丁⑶啻褐�振興”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們深刻感受到了泉州地區(qū)豐富的歷史文化底蘊(yùn)和鄉(xiāng)村振興的勃勃生機(jī)，也讓我們?cè)趯?shí)踐中得到了全面的鍛煉和提升。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。同時(shí)，我們也期待更多的青年學(xué)生加入到志愿服務(wù)的行列中來(lái)，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。