近日，云南一鄉(xiāng)村小學獎勵優(yōu)秀學生每人一頭小豬的視頻引發(fā)網(wǎng)友關注。視頻中的學校是云南昭通市彝良縣海子鎮(zhèn)向陽小學，發(fā)布這則視頻的是學校的支教老師侯長亮。 “想去最缺老師的地方”

2021年，已經(jīng)是侯長亮在山區(qū)支教的第十個年頭。2011年6月畢業(yè)后，他毅然決然走向貧困的山區(qū)，成為一名西部計劃志愿者，這讓侯長亮首次走上了支教的道路。

“我是2011年從湖南文理學院畢業(yè)的，學的是計算機。”侯長亮說，當時他在網(wǎng)上看到了偏遠鄉(xiāng)村孩子上學難的新聞，很想為他們做點事情。

“這或許與我小時候的經(jīng)歷有關。那時候家里很困難，哥哥很小就出去打工。他個子小小的，很辛苦”。大學畢業(yè)后，侯長亮和另外兩名朋友來到廣西河池大石山區(qū)尤齊小學支教。懷揣著站在山村學校的三尺講臺上的夢想，渴望生命的花朵為山區(qū)孩子綻放，他堅持了兩年。

侯長亮在2011年11月19日的支教日記中寫道：今天我去了這么一個地方，在這么一個地方有這么一所學校......整個學校就一間教室，全校就16位小學生......一位六十多歲的老人，他是本地人，帶領著16個孩子學習、生活。今年，由于我們上一屆的一名志愿者，通過她的努力，得到了一些愛心人士的支持，贊助了這所學校。墻壁通過粉刷，白了；課桌換新的了；黑板也好了......

曾經(jīng)，讓侯長亮深受震撼的，是學生的輟學率很高。“一個班，基本有十幾名孩子讀完六年級之后，就輟學打工了”。在物質(zhì)條件非常艱苦的兩年里，侯長亮想盡辦法豐富學生們的課余生活：去縣城找網(wǎng)絡，下載老電影放給學生看；教學生唱歌，鼓勵他們自信地登臺表演。尤齊小學是寄宿制學校，侯長亮晚上還和學生們一起搗鼓卡片相機，互相拍照。為了解決學生輟學的問題，他去學生家中家訪，了解實際的困難。

后來，在一個地方支教一段時間，教學情況有所改善后，他就會離開，趕往下一個急缺老師的山區(qū)。就這樣輾轉十年，侯長亮先后在廣西瑤族、貴州苗族和云南偏遠山村3個地方支教過。

當年帶的30多名學生無一輟學

2013年，侯長亮準備離開尤齊小學。“我想，是不是能以其他方式幫助孩子們，或者以后再回來支教？”分別時，他和學生們一起唱了一首《再見》，之后離開了廣西，前往深圳工作。

“唱《再見》的時候，我和學生都淚流滿面。我當時就在想，自己這個選擇是不是錯了？”侯長亮說，那時他的心情，就如歌詞里唱的“明天我要離開，熟悉的地方和你，要分離，我眼淚就掉下去”。

侯長亮在2013年1月29日的支教日記里寫道：這個學期的西部支教生涯結束有幾天了，半年時間又不知不覺過去了......回憶起這一年的支教生涯中的點點滴滴，自己來寫點總結、體會吧。只為了山區(qū)的教育，只為了山里的孩子，從來不求什么回報，自己全心全意來到大瑤山支教。這一年里，竭盡全力，盡我所能教書育人。我捫心自問，自己做到了。

談起在深圳的兩個月，侯長亮說：“（那時）總覺得自己在學校還有什么事情沒做完。”于是，他又回到了尤齊小學，想把“沒做完的事情”做完。在接下來的兩年里，他一方面緊抓學生學習、堅持家訪不讓學生輟學，另一方面試圖用通信的方式和這群性格內(nèi)向的學生交流。

“當時我發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象——每家差不多都有五個孩子，父母在家務農(nóng)，大一點的孩子就輟學出去打工了。”令侯長亮感到欣慰的是，那一年他帶的30多名學生無一輟學，全部順利地升上了初中。

侯長亮現(xiàn)在還仍掛念著在廣西教過的一名學生。他說，有一天晚上放學時，有個女生希望他能去家訪。“我當時有點忙，就說下次再去。沒想到她說，你這次不去，我可能就不能上學了。我這才反應過來，她是在向我求助。”那天晚上，侯長亮去女生家家訪。女生的父親只會說壯語，侯長亮就帶了一個在當?shù)刈錾鐣�實踐的大學生做翻譯。在他的勸說下，女生的父親終于同意孩子繼續(xù)念書。現(xiàn)在，當年的女學生已經(jīng)從師專畢業(yè)，成為一名幼兒園教師。

撐起一個學校，來回背80斤課外書

最忙的時候，侯長亮除了在教學期間教授孩子們語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、書法等課程外，還和孩子們一起學吹笛子、玩魔方、下棋以及家訪，幫學生們做農(nóng)活。學生們親切地稱呼他為“亮亮老師”。

學校沒有房間做圖書室，侯長亮就自己在班上建造了一個小圖書室，慢慢引導孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，開闊他們的視野。

為了讓孩子們享受更好的教學環(huán)境，他就想方設法為山里孩子募集愛心物資。大山中的道路異常崎嶇，而本該用車運送的教學儀器，侯長亮用自己瘦弱的身軀，一趟一趟的背回學校。愛心人士捐贈了80斤課外書，侯長亮又背起背簍，徒步跋山涉水，用自己的肩背扛起了孩子們的未來。

和學生一起完成婚紗照拍攝

2015年，侯長亮突然收到一條微信好友驗證。當時還在讀研究生的雷宇丹，在網(wǎng)上看到了侯長亮的支教故事后，便聯(lián)系上了他希望也能支教。但因未完成學業(yè)，無法長期支教，這想法便擱置了。

2017年7月，侯長亮詢問雷宇丹是否愿意一同前往云南昭通走訪該學校，“因為那邊是山區(qū)，也是怕她一時沖動，到時候去了一半又走，如果她愿意去實地看看那邊的情況再做決定，肯定更好。”就這樣兩人從懷化出發(fā)，坐上了前往云南的火車。

實地走訪后，雷宇丹決定留下來支教。同年8月底，兩人從家里收拾好行李后，再次來到了云南昭通市彝良縣海子鎮(zhèn)向陽小學。“學�？偣�4個老師，只有我們倆是外地的，平時也會相互照顧，她沒教學經(jīng)驗，教學、生活上我們都會討論交流。”或許是這種朝夕相處，讓兩人也漸漸產(chǎn)生了感情。2017年年底，侯長亮表白了。

雷宇丹曾在社交平臺上寫道：“工作上，看得出來，他真的是全身心地為著鄉(xiāng)村教育，為著山里的那些孩子，不在意有沒有工資，不在意自己的衣服已經(jīng)穿了好多年，不在意山高路遠。一個人能用十年的時間投入所有精力去做一件事，真的值得欽佩，并且，始終堅信著自己做的事是很重要的。”

2020年，兩人決定結婚了。一開始兩人也考慮過去大城市拍婚紗照，“確實沒時間，出去一趟會耽誤學生很多課，我們就干脆自己拍，我們本身就是支教老師，就想著和孩子們一起拍。”侯長亮說，當?shù)赜形幻磕甓家獊韺W校免費為村民拍全家福的愛心人士，便請他幫他們拍攝了婚紗照。

“很多學生聽說之后都來了，大一點的孩子給我們幫忙，小一點的就湊在旁邊看。”

他們因支教相識，所以，婚紗照也選在了見證他們愛情的地方，沒有華麗的布景，只有鄉(xiāng)村教室簡單的白墻青瓦，沒有精致的妝容，兩人素面朝天的笑容卻格外俊朗美麗，被網(wǎng)友贊為“最美婚紗照”！

微風輕拂，長長的絲帶飄起，一對情侶、一群孩子，臉上都洋溢著甜美的笑容。

十年，對有的人來說很長，但對有的人來說卻很短。十年可以做很多事情，但也許很難只做一件事情。