今日大學(xué)生網(wǎng)南寧7月7日電（通訊員：趙苑彤）2023年7月7日下午2點30分，廣東醫(yī)科大學(xué)悅光志愿服務(wù)隊的25名成員來到位于廣西省南寧市的廣西云彩社會工作服務(wù)中心，分為四個義教小組，進(jìn)入80名腦癱兒童——“慢天使”們所在的班級展開課堂教學(xué)活動，幫助孩子們豐富精神世界，學(xué)好文化知識，增長才干本領(lǐng)。
在云彩中心各班展開課堂教學(xué)是悅光本次暑期三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動的重要組成部分，旨在依托云彩的場地和專業(yè)教師的支持，助力“慢天使”的文化課學(xué)習(xí)，同時弘揚悅光“社會融合，社會接納，社會幫扶，社會預(yù)防”的“四社”精神。
其中，由5名成員組成的第四義教小組對接的班級是三年級的海豹組，這里的孩子們年齡在十一二歲左右，雖然他們的各方面機能不盡相同，康復(fù)效果也存在一定差別，但對志愿者們的到來都表示熱烈的歡迎，對接下來的教學(xué)內(nèi)容滿懷期待。尤其是經(jīng)過上午開展的破冰行動后，孩子們對志愿者們做到了基本熟悉，也建立起初步的信任，“慢天使”子裕和浩倡一聽下午志愿者們將要講授的是數(shù)學(xué)課，紛紛表示自己一定認(rèn)真聽課，不辜負(fù)志愿者們的期待。
下午的第一節(jié)課是電腦課，上課時間還未到，機靈好動的“小海豹”道涵就興致勃勃地跑進(jìn)了計算機室，并熟練地打開了主機開關(guān)，輸入了電腦密碼，選取了一張喜歡的動漫人物圖片興奮地展示給志愿者們看。緊接著，其他的孩子也陸陸續(xù)續(xù)來到計算機室，開啟電腦進(jìn)行打字練習(xí)。有些孩子的手部動作發(fā)展得不夠精細(xì)，鍵入拼音時也常常出現(xiàn)遺忘和錯別字，經(jīng)過志愿者們的提示和耐心引導(dǎo)，孩子們慢慢掌握了訣竅，將語文課本上的語句完整地輸入到了屏幕上。也許那只是微不足道的兩三行字，卻是孩子們點滴進(jìn)步的印證，也彰顯著他們的積極進(jìn)取。
經(jīng)過簡短的課間休息后，數(shù)學(xué)課堂正式拉開帷幕。本次備課組準(zhǔn)備的內(nèi)容是三年級數(shù)學(xué)課本當(dāng)中線路圖的部分。主講的志愿者準(zhǔn)備了和課本例題及圖片相匹配的精美PPT，并設(shè)計了活潑生動的引入環(huán)節(jié)，幫助孩子們建立方向的基本概念。在提問環(huán)節(jié)，看似沉默內(nèi)斂的子裕表現(xiàn)得格外積極，幾乎每次都能第一個大聲報出正確答案，也帶動了整個課堂的氣氛，越來越多的孩子開始加入搶答序列，整個數(shù)學(xué)課堂氣氛輕松愉快，孩子們的熱情也帶動了后排承擔(dān)助教職責(zé)的其他志愿者們，他們一邊查看孩子們的做題和課堂筆記情況，一邊鼓勵孩子們開動腦筋，仔細(xì)思考，爭取一次全部做對。
線路圖的課程講解結(jié)束后，主講的志愿者及時詢問了任課教師本班數(shù)學(xué)課程的教學(xué)進(jìn)度，并決定繼續(xù)往下講授小數(shù)的加減法計算。面對略顯復(fù)雜的計算題，孩子們略顯吃力。發(fā)現(xiàn)和子裕同桌的浩倡盯著課本上的題目無從下手時，后排的志愿者們連忙上前指導(dǎo)，提醒他認(rèn)真聽主講同學(xué)的講解，在自己列式計算的時候，也可以類比已經(jīng)掌握的整數(shù)加減法進(jìn)行類比，在答題結(jié)束后，要學(xué)會規(guī)范地記錄思考過程和結(jié)果。思維敏捷的浩倡經(jīng)過點撥，很快就掌握了訣竅，自信地用洪亮的聲音報出答案。臨近下課，子裕和浩倡這兩個好兄弟都展露出了開心的笑顏，并表示認(rèn)可主講同學(xué)的能力，很有信心學(xué)好數(shù)學(xué)課。最后，隨著下課時間的到來，整個海豹組的“慢天使”們紛紛向志愿者們揮手道別，課堂內(nèi)外洋溢著獲得新知識的喜悅。
下午課程全部結(jié)束后，志愿者們雖然因講課和維持課堂秩序略顯疲憊，但都表示孩子們的認(rèn)可是對于悅光義教工作的最大支持，在這短暫的課堂中，悅光成員看見了孩子們的善良可愛和努力上進(jìn)的精神品格。在接下來的服務(wù)過程中，成員們將繼續(xù)貫徹悅光的大愛精神，爭取打造更活潑有趣的課堂，策劃更加精彩紛呈的活動，攜手關(guān)愛這群羽翼未豐卻心懷赤誠的“慢天使”們。