那一幫昔日的學(xué)生不斷后退說(shuō)，老師，我們不清楚是找誰(shuí)的，跟著來(lái)助威的。邊說(shuō)邊扔掉手里的拖把和鋼管。

我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)牛青說(shuō)：“現(xiàn)在就我們倆人了，你用鋼管，我空手，我們較量一番如何？”

牛青領(lǐng)教過(guò)我飛腿，不敢應(yīng)戰(zhàn)，一邊后退一邊說(shuō)：“老師，我就是來(lái)試一試你有沒(méi)有膽量，以前是我錯(cuò)了，把我爸爸也急死了，后悔呀！”

我說(shuō)：“知道錯(cuò)了也不算晚，好好孝敬你母親，以后我們還是師生關(guān)系，你有事還可以來(lái)找我。”牛青還真不記仇，以后真的還時(shí)常來(lái)找我。

有時(shí)候看似不可調(diào)和的矛盾卻能輕易化解，而看似不大問(wèn)題可能卻永遠(yuǎn)無(wú)法化解。

梁靜是我教過(guò)的學(xué)生中特別漂亮的一個(gè)女孩，那時(shí)候剛剛有錄音機(jī)，有一天晚上我值班，聽(tīng)到教學(xué)樓房頂上有音樂(lè)之聲，我用手電筒向房頂一照，好家伙，我當(dāng)時(shí)就驚得合不攏嘴了，那時(shí)可能是改革開(kāi)放初期，人們的思想觀念還極為保守，可是我分明看到了幾個(gè)男孩幾個(gè)女孩赤身裸體在房頂上跳舞，我馬上想到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，立刻向校長(zhǎng)家里奔去，校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)此事也是大吃一驚，與我一同返回學(xué)校，然后我們倆就順著建筑房屋時(shí)留下的維修梯爬上了房頂，校長(zhǎng)本來(lái)要大聲呵斥他們，我看了看男孩子是以前畢業(yè)的學(xué)生，有的參加了工作，有的是社會(huì)青年，女孩卻都是我們學(xué)校的學(xué)生，我害怕她們一時(shí)想不開(kāi)從樓上跳下去麻煩就大了，于是我輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“都把衣服穿上吧，小心著涼，回家吧，學(xué)校要鎖門(mén)了。”

校長(zhǎng)對(duì)于我的處理極為不滿，在校務(wù)會(huì)上他說(shuō)我處理問(wèn)題輕描淡寫(xiě)。我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題只能冷處理，如果女生接受不了她們可能會(huì)尋短見(jiàn)，那個(gè)時(shí)候責(zé)任可不完全由政教處承擔(dān)，恐怕你這位校長(zhǎng)也當(dāng)?shù)筋^了。”

校長(zhǎng)聞言也深感害怕，同意了我的冷處理方案，事情過(guò)去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才將此事告知家長(zhǎng)，梁靜的父親也是一個(gè)愣頭青，他竟然要跟我動(dòng)武，我笑著說(shuō)：“你恐怕不是我的對(duì)手。”然后單手把一條長(zhǎng)凳從一頭端了起來(lái)，演示完了請(qǐng)梁靜的父親試一試，他大概以為只是一種技巧，果然試了一下，才知道需要很大的力量才能完成，于是就有些膽怯，梁靜的母親覺(jué)得完全是自己女兒不好，很是通情達(dá)理，勸阻丈夫，答應(yīng)回家加強(qiáng)教育。當(dāng)然我也曾找梁靜談過(guò)話，講的都是大道理，無(wú)非是人生觀世界觀等一些話，絲毫沒(méi)有涉及她跳裸體舞的事兒。

梁靜畢業(yè)以后沒(méi)有考大學(xué)直接參加了工作，后來(lái)結(jié)婚生子一切都平靜如水，這件事也沒(méi)有擴(kuò)大影響，但是幾十年過(guò)去了，她是我教過(guò)的學(xué)生中唯一不理我的，與她一同跳裸體舞另外的幾個(gè)女同學(xué)剛開(kāi)始有一段時(shí)間不理我，后來(lái)明白事理以后在哪兒見(jiàn)到我都很尊敬我，有一個(gè)女生的孩子上學(xué)以后犯了錯(cuò)誤，學(xué)校要處理該生，那個(gè)女生還請(qǐng)我?guī)兔Α?br />
梁靜的事兒也就成了我教師生涯中永遠(yuǎn)不能抹平的一頁(yè)，成為不可調(diào)和的矛盾，也是我終生的遺憾。