中共二十屆三中全會圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的主題，對進(jìn)一步全面深化改革作出重要部署。在教育綜合改革領(lǐng)域，提出要“完善立德樹人機(jī)制”“提升教師教書育人能力”的要求。作為未來的思政老師，我深感責(zé)任重大。下面分享我的學(xué)習(xí)體會：
立德樹人，是新時代教育工作的根本任務(wù)，其之所以地位重要，是因為它關(guān)系教育強(qiáng)國建設(shè)的性質(zhì)方向、重要使命�；�于我國的國家性質(zhì)，我們的教育要培養(yǎng)的、中國式現(xiàn)代化所需要的人才，是有堅定理想信念、心懷國之大者的社會主義建設(shè)者和接班人。這一要求，就需要不斷完善立德樹人機(jī)制。習(xí)總書記指出，思想政治理論課是落實立德樹人的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重要。
教書育人是教師的天職，思政課教師貫徹落實全會精神，首先要安心專心教學(xué)工作，以“四有好老師”為指引，提高教書育人的能力。君子務(wù)本，本立而道生。要給學(xué)生扣好人生的第一顆紐扣，作為思政學(xué)科教師，首先自己要堅定理想信念。帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用馬克思主義，保持高度的政治敏銳，通過講好中國故事，傳播中國聲音，弘揚(yáng)中國精神的教育。第二，教師要有道德情操。學(xué)生具有向師性，模仿性，教師是學(xué)生道德修養(yǎng)的一面鏡子。因此，只有教師砥礪品行，見賢思齊，不斷提高自身道德修養(yǎng)，才能將正確的價值觀傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生真正的親其師，進(jìn)而信其道。第三，教師要有扎實學(xué)識。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，更要有長流水。這就要求教師樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，在專業(yè)中深耕，在跨界中學(xué)習(xí)，不斷更新自身的知識體系，多與同行前輩交流，在思想的碰撞中開拓視野，精進(jìn)技能，唯有如此，才能源源不斷地給學(xué)生提供知識與能量。最后，思政教師要有仁愛之心。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”作為教師，我們應(yīng)該把愛平等地灑向每一位學(xué)生，采用智慧、科學(xué)的方式來表達(dá)愛，傳遞愛，要動之以情，也要曉之以理，導(dǎo)之以行，只有這樣，才能培育出有大愛有大德有大情懷的學(xué)生。