開展原建檔立卡學(xué)生資助政策落實(shí)情況家訪活動(dòng)
摘要：為及時(shí)掌握建檔立卡的學(xué)生現(xiàn)狀，確保脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)學(xué)生資助政策全面準(zhǔn)確落實(shí)，有了這次建檔立卡學(xué)生資助政策落實(shí)情況家訪活動(dòng)。目的是讓建檔立卡的學(xué)生充分地了解資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序等資助政策體系，同時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況、受地方扶貧資助情況等。讓他們不要放棄學(xué)業(yè)，繼續(xù)為夢(mèng)想而奮斗，憧憬美好生活。此次資助政策訪問宣講活動(dòng)的開展，在普及學(xué)生資助工作的知識(shí)、宣傳學(xué)生資助政策的同時(shí)，也在受訪者及其家庭與學(xué)校之間架起了一座交流溝通的友誼橋梁，增強(qiáng)了受訪者家庭對(duì)國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施的信任，為學(xué)校資助政策工作持續(xù)健康的開展起到了良好的推動(dòng)作用,對(duì)構(gòu)建和諧校園具有重要意義。此外，本次活動(dòng)也表達(dá)了對(duì)建檔立卡學(xué)生的關(guān)心,通過強(qiáng)調(diào)國(guó)家學(xué)生資助政策、學(xué)校困難學(xué)生幫扶目標(biāo)，確保每位學(xué)生能夠沒有負(fù)擔(dān)地順利完成學(xué)業(yè),使他們感受到國(guó)家政策的溫暖，使資助政策真正走進(jìn)每一位同學(xué)心中，起到它真正的作用。
關(guān)鍵詞：原建檔立卡  資助政策 三下鄉(xiāng)  精準(zhǔn)扶貧
 
一、引言
   通過對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的走訪，切實(shí)感受到了資助政策對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫助，通過與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的傾心交談，我們耐心地聽他們?cè)V說在接受資助后的家庭情況的變化，并由衷地為家庭情況轉(zhuǎn)好的同學(xué)感到欣慰，對(duì)他們的不幸遭遇表示同情，并且希望可以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)，雖然家庭貧困，但是依舊積極向上，擁有一顆上進(jìn)的心，這也是我們所希望看到的。這次貧困活動(dòng)使被資助學(xué)生深刻感受到了學(xué)校對(duì)于貧困學(xué)生的關(guān)懷，讓他們心懷感激地去面對(duì)生活，以更好的狀態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的困難，敢于承擔(dān)，不怕困難，始終懷著一顆勇敢的心。他們的美好的品質(zhì)，在交談中我們能夠深深地感受到，并且深受感染。我們對(duì)雖然家庭困難，但是卻依舊積極上進(jìn)，保持愛心的同學(xué)，萌生起敬佩之情，并且衷心的希望他們可以在資助政策的幫助下，能夠越走越遠(yuǎn)，越來越好。希望他們可以在自己的努力和學(xué)校乃至社會(huì)的幫助下，迎接屬于自己的光明而美好的未來。我們認(rèn)為資助政策不僅僅是帶給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生物質(zhì)上的資助，更多的是帶給他們精神上的鼓勵(lì)與關(guān)懷，幫助他們形成健全的人格，感恩的心，以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活，擁抱生活。悅納自己也悅納社會(huì)。
二、訪建檔立卡之家，助貧困家庭之未來
（一）調(diào)研內(nèi)容
1.走訪基本情況
2023年7月25日至8月10日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的同學(xué)通過家訪的方式與建檔立卡的同學(xué)進(jìn)行了愉快的溝通交流，詢問了基礎(chǔ)的家庭信息情況并進(jìn)行了掛架資助政策的宣講。
我們?cè)诤拖嚓P(guān)同學(xué)進(jìn)行交流時(shí)，首先是詢問家庭近況，通過和建檔立卡同學(xué)的交談我們發(fā)現(xiàn)，雖然導(dǎo)致他們家庭經(jīng)濟(jì)困難的原因各不相同，但大部分的經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)都通過資助政策，在一定程度上緩解了家庭的貧困狀況，幫助家庭分擔(dān)了一部分負(fù)擔(dān)。有一部分同學(xué)的家庭情況正在向好發(fā)展，充滿希望。雖然仍有一部分同學(xué)的家庭情況不算樂觀，依舊還需要進(jìn)一步的資助政策進(jìn)行扶持。但總體上來說，大部分同學(xué)的家庭情況都相較于之前有所好轉(zhuǎn)，這充分說明了資助政策的重要性和有效性，也可以看得出國(guó)家資助政策為這些家庭解決了一些實(shí)際問題。
與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了有很多家庭比較困難的同學(xué)，雖然家庭情況不太好，但是他們依舊會(huì)積極參加一些志愿活動(dòng)，及時(shí)回報(bào)社會(huì)，懷著一顆感恩的心去面對(duì)自己，面對(duì)社會(huì)。他們也會(huì)在假期當(dāng)中主動(dòng)幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)，采取兼職等方式來補(bǔ)貼家用，期盼著可以通過自己的努力和學(xué)校的資助，早日成長(zhǎng)為學(xué)校家庭和社會(huì)所需要的人。他們不怕苦，不怕累，在學(xué)習(xí)和生活中都不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)，勇往直前，懷有感恩的心面對(duì)自己周圍的人和事。雖然家庭條件不樂觀，但是卻仍然擁有一顆愛心，用自己的方式回報(bào)著社會(huì)和所有幫助他們的人。在家庭里，他們是孝順的長(zhǎng)子，是體恤弟妹的大哥哥、大姐姐，在學(xué)習(xí)中，他們是刻苦鉆研，認(rèn)真細(xì)致的好學(xué)生，在工作中，他們是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勞能干的人。他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著自己對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來的向往，以他們最積極的態(tài)度去面對(duì)自己的生活。
輔導(dǎo)員田青老師也參與了此次活動(dòng)，走入貧困學(xué)生家中，了解家庭基本情況，給予慰問與關(guān)心。鼓勵(lì)受訪家庭積極生活，努力工作。鼓勵(lì)受訪學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，樂觀開朗。并向他們宣講了相關(guān)資助政策，讓他們更深刻地了解資助政策。
受訪家庭也深刻地表達(dá)了感謝，感謝學(xué)校和老師的關(guān)心與幫助。并表示會(huì)努力工作，積極生活，樂觀向上，回饋社會(huì)及幫助過他們的人。而學(xué)生也表示會(huì)好好學(xué)習(xí)，自尊自信，日后為國(guó)家及社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.相關(guān)政策宣講
在了解了相關(guān)同學(xué)的家庭情況后，我們又對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)資助政策的介紹和宣講。我們向?qū)W生及其家長(zhǎng)首先介紹了資助政策、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、校獎(jiǎng)學(xué)金等相關(guān)知識(shí)。其次，向建檔立卡家庭學(xué)生和家庭主要成員全面準(zhǔn)確的告知了學(xué)生和家長(zhǎng)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)清楚了解我院的資助體系，讓學(xué)生懂得我院是如何推動(dòng)建檔立卡學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的。在進(jìn)行了相關(guān)政策的介紹與告知后，這些家庭都對(duì)國(guó)家資助政策與資助工作有了更進(jìn)一步的了解。
同時(shí)，我們也向困難學(xué)生家庭送去溫暖，在溝通中了解他們的家庭情況，身心健康狀況，并鼓勵(lì)受訪學(xué)生積極生活，奮發(fā)圖強(qiáng)。隊(duì)員在與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的聊天中，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)疑問進(jìn)行答疑解惑，幫助他們更進(jìn)一步的了解我校的資助政策同時(shí)鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，積極向上。希望資助政策可以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，分擔(dān)家庭里面的負(fù)擔(dān)，以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，永不言敗。我們相信，在進(jìn)行相關(guān)政策的宣講后，受訪家庭會(huì)更加支持國(guó)家的資助政策，也相信這些資助政策會(huì)真正走入每一位受資助的同學(xué)的心里。
（二）相關(guān)的反思與思考
   通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們看到了資助政策對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難家庭的深刻影響，也認(rèn)識(shí)到了許多經(jīng)濟(jì)困難家庭對(duì)國(guó)家資助政策的相關(guān)知識(shí)并沒有一個(gè)深刻的了解，因此，我們也深深明白了自己工作的重要性，要在之后的日常工作當(dāng)中積極發(fā)揮作用，保障貧困同學(xué)的相關(guān)權(quán)益。在了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)需求后，進(jìn)行有針對(duì)性的工作，幫助他們更好的學(xué)習(xí)，進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們更應(yīng)該不斷的去宣傳國(guó)家的資助政策，幫助更多人去了解它，使需要得到幫助的同學(xué)能夠受到國(guó)家的資助，以更積極的態(tài)度去對(duì)待未來的生活。我們也會(huì)公平地對(duì)待受助資格的申請(qǐng)問題，使受助政策能夠真正地幫助到有需要的人。
同時(shí)我們也看到了家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)身上有許多美好品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔、積極向上、充滿愛心，我們也希望這些家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)的未來光明璀璨，有著無限的可能，成就自己，回饋社會(huì)。而這些同學(xué)身上的美好品質(zhì)，是值得每一位大學(xué)生去學(xué)習(xí)的。我們也應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力成為國(guó)家和社會(huì)所需要的人，積極承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，樂觀向上，完善自身，綜合發(fā)展，爭(zhēng)做時(shí)代好青年。
 
三、實(shí)踐項(xiàng)目意義與目的
此次資助政策訪問宣講活動(dòng)的開展，在普及學(xué)生資助工作的知識(shí)、宣傳學(xué)生資助政策的同時(shí)，也在受訪者及其家庭與學(xué)校之間架起了一座交流溝通的友誼橋梁，增加了受訪者家庭對(duì)國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施的信任，是受訪家庭更加建黨的支持國(guó)家資助政策，為學(xué)校資助政策工作持續(xù)健康的開展起到了良好的推動(dòng)作用，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有重要意義。
此外，本次活動(dòng)表達(dá)了對(duì)建檔立卡學(xué)生的關(guān)心，通過強(qiáng)調(diào)國(guó)家學(xué)生資助政策、學(xué)校困難學(xué)生幫扶目標(biāo)，確保每位學(xué)生能夠沒有負(fù)擔(dān)地順利完成學(xué)業(yè),使他們感受到國(guó)家政策的溫暖，使資助政策真正走進(jìn)每一位同學(xué)心中，起到它真正的作用。
 
四、結(jié)語
通過這次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的資助政策對(duì)于每一個(gè)困難家庭的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了我們的資助工作帶給每一個(gè)困難家庭的影響。我們會(huì)在以后的工作中認(rèn)真傾聽家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的需求，幫助他們解決相關(guān)問題，更好地適應(yīng)學(xué)校生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)公平地對(duì)待受助資格的申請(qǐng)問題，使受助政策能夠真正地幫助到有需要的人。我們也應(yīng)該不斷的去宣傳國(guó)家資助政策，盡可能的幫助到每一個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家庭。同時(shí)我們也看到了，有很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，雖然家庭貧困，但仍然有一顆積極向上，永不服輸?shù)男�，依然頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，這樣的精神值得每一位大學(xué)生去學(xué)習(xí)。希望家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生會(huì)在資助政策的幫助下，順利完成學(xué)業(yè)，健康快樂成長(zhǎng)。