“情暖橋南鎮(zhèn)，共'童'享未來(lái)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于2023年8月走進(jìn)橋南鎮(zhèn)，通過(guò)進(jìn)行人物專訪、與孩子們互動(dòng)和實(shí)際家訪詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亓羰貎和�服�?wù)中心。實(shí)踐隊(duì)成員堅(jiān)持用心感受留守兒童的需求，用愛(ài)呵護(hù)留守兒童的成長(zhǎng)，致力于讓更多的留守兒童健康成長(zhǎng)，綻放出真摯的笑容，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。      
 
于訪談中總結(jié)橋南發(fā)展模式
 
     在橋南留守兒童服務(wù)中心，實(shí)踐隊(duì)成員訪談了張校長(zhǎng)、“愛(ài)心媽媽”、政府負(fù)責(zé)人員以及前來(lái)支教的大學(xué)生。從中了解到:愛(ài)心媽媽們抽出時(shí)間陪伴他們，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)功課，照顧日常生活等；張校長(zhǎng)十幾年如一日，堅(jiān)持留守兒童服務(wù)事業(yè)，為孩子們搭起成長(zhǎng)的避風(fēng)港；當(dāng)?shù)卣�府積極支持服務(wù)中心發(fā)展，聯(lián)系愛(ài)心人士和籌集資金；暑期支教大學(xué)生不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴橋南為孩子們授課；留守兒童的家長(zhǎng)們感恩服務(wù)中心門的善舉也配合服務(wù)中心老師的工作。從社會(huì)到學(xué)校到家庭，橋南鎮(zhèn)留守兒童中心得以不斷發(fā)展壯大。在橋南留守兒童服務(wù)中心，留守的不是兒童，他們是流動(dòng)的星星，橋南模式讓留守兒童不再孤獨(dú)。
 
于互動(dòng)中感知留守兒童需求
 
     暑期支教大學(xué)生們走進(jìn)橋南鎮(zhèn)，用暖心舉動(dòng)搭起與孩子們溝通紐帶。實(shí)踐隊(duì)成員也與小朋友們進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況并且為他們帶去學(xué)習(xí)用品。有的孩子希望好好學(xué)習(xí)報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)自己的好心人，有的孩子想要成為一名警察，保家衛(wèi)國(guó)。。留守兒童服務(wù)中心每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，都值得閃閃發(fā)光。不管是什么期許，我們看見(jiàn)這些孩子對(duì)未來(lái)充滿了期待，眼含星光，心向璀璨。
留守孩子們是眼含星光的天使們這個(gè)夏天我們走進(jìn)橋南鎮(zhèn)，溫暖著留守孩子們。下一個(gè)夏天，我們希望留守兒童門笑容依舊。我們也曾是少年，我們?cè)谂�力的路上，暖心活�?dòng)也還在繼續(xù)。愿橋南的留守孩子們可以在愛(ài)和溫暖之中成長(zhǎng)。