2023大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃暑期實踐團隊總結(jié)
 
學(xué)校：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院
學(xué)院：美術(shù)學(xué)院
專業(yè)：書法
學(xué)號：07200513                  
姓名：李曉倩
實踐地點：線下
實踐時間：2023年6月20日-2023年8月20日
通過本次團隊實踐調(diào)研活動，我收獲了很多:本次實踐我們團隊協(xié)作通過調(diào)查企業(yè)崗位狀況，了解市場需求，幫助同學(xué)們以后更好的就業(yè)，了解到以下狀況：
人才培養(yǎng)與企業(yè)需求之間有較大差距，讓畢業(yè)生能就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)，畢業(yè)生的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量必須滿足企業(yè)要求。然而，目前企業(yè)對職業(yè)院校不滿意的一個主要問題是畢業(yè)生缺乏必要的工作能力，對企業(yè)需求人才來說只是個半成品。企業(yè)負責人表示：學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能比不上有相關(guān)企業(yè)經(jīng)歷的員工，學(xué)生質(zhì)量不符合企業(yè)要求。這說明院校人才培養(yǎng)工作與企業(yè)人才需求之間存在差異。
經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示：
1.職業(yè)院校是企業(yè)招聘技能人才的主渠道，但企業(yè)對技能型人才滿意度不高。2.企業(yè)最看重員工掌握新事物能力、獨立工作及解決問題能力。
3.在同等條件下，持有相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書是進入企業(yè)的敲門磚。
4.企業(yè)主要關(guān)注人才的綜合素質(zhì)。
5.學(xué)校所教授的專業(yè)知識與企業(yè)需求有較大差距。
6. 學(xué)校實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強和改進，企業(yè)更看重學(xué)生的實踐動手能力和社會經(jīng)驗。
隨后，通過對企業(yè)機構(gòu)負責人的采訪，我們也大致了解了機構(gòu)的情況，面對競爭力強大的市場環(huán)境，我做出以下感想：我深刻了解到社會正處于高速發(fā)展階段，對人才要求條件也越來越高，不管是在哪個方面，哪種學(xué)科，哪個崗位，越優(yōu)秀的人越容易獲得就業(yè)機會。所以還是要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打好堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過分析人才培養(yǎng)與企業(yè)需求之間的差距，我了解到要想優(yōu)先獲得就業(yè)機會，首先要符合企業(yè)需求條件，看企業(yè)需要什么類型的人才，對應(yīng)自己的專業(yè)方向，努力把控機會，在大學(xué)期間多參加社會實踐活動和一些校外兼職活動，培養(yǎng)自己的動手能力和主動解決問題的能力，積累經(jīng)驗，多與社會上的人溝通交流，提前了解企業(yè)需求，為以后就業(yè)做好規(guī)劃。培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，不能死學(xué)習(xí)，只知道啃書本，要在牢牢掌握專業(yè)知識的同時增加實踐能力。多去了解新事物，俗話說，活到老，學(xué)到老。學(xué)東西不怕多，學(xué)到手以后不一定哪個環(huán)節(jié)會用上，保持對新事物的好奇心，時刻保持新鮮感。在自己的能力范圍之內(nèi)，多考國家承認的資格類證書，這會成為以后尋找就業(yè)機會時的敲門磚。
  總之，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，及時關(guān)注企業(yè)及市場需求，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力，總是有益處的。
  實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。要在實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
本次社會實踐讓我受益匪淺，不僅鍛煉提高了實踐能力，還提前了解到了以后畢業(yè)后的就業(yè)市場，從現(xiàn)在開始做準備，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增加社會才干及經(jīng)驗，為以后的將來打下堅實的基礎(chǔ)！