為了加深同學(xué)們對中國古代象形文字的產(chǎn)生和變化過程的了解和認(rèn)識，從而讓他們感受到漢字悠久歷史的獨(dú)特魅力，激發(fā)他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，“青春飛揚(yáng)·興夢夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)逸師公益愛心課堂特開設(shè)趣味語文課程。
7月7日上午巫溪縣徐家鎮(zhèn)塘埡村徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)，志愿者簡雯和參與此次暑期“三下鄉(xiāng)”逸師公益愛心課堂的小朋友們一起上了一堂富有趣味性的語文課。
在此次趣味語文課堂中，志愿者老師首先展示了一個(gè)自我介紹的視頻，讓同學(xué)們更加了解志愿者老師，同時(shí)借視頻中的關(guān)鍵詞引入到課程內(nèi)容上，整個(gè)課程一共有四個(gè)環(huán)節(jié)：歷史淵源、探索規(guī)律、認(rèn)字識友、課堂總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣。 首先在第一部分——漢字的歷史淵源中，主要圍繞結(jié)繩記事和倉頡造字的歷史神話傳說展開，志愿者老師先讓同學(xué)們觀看相關(guān)視頻概括視頻主要內(nèi)容，再帶著同學(xué)們一起梳理這兩個(gè)神話故事，以這樣的方式能夠鍛煉同學(xué)們的語言組織能力和思考能力。
其次在第二部分——探索規(guī)律中，先介紹甲骨文和楷書的含義，然后列舉出某些字的甲骨文和楷書進(jìn)行比較，探究其中的奧秘，還給同學(xué)們發(fā)揮想象力的機(jī)會，讓他們試著去創(chuàng)造甲骨文。
緊接著在第三部分——認(rèn)字識友，將甲骨文與對應(yīng)的楷書一一連線，搶答填空有關(guān)甲骨文和楷書的知識，給同學(xué)們分發(fā)混有甲骨文和楷書的卡片讓同學(xué)們兩兩對應(yīng)，通過這個(gè)環(huán)節(jié)寓教于樂，同時(shí)也檢驗(yàn)了同學(xué)們的知識掌握情況；最后在第四部分——課堂總結(jié)中志愿者老師讓同學(xué)們再次回顧整堂課所學(xué)習(xí)的知識。
在整堂課中志愿者老師充分考慮同學(xué)們的學(xué)習(xí)接受能力，采用簡單的字用通俗易懂的教學(xué)方式授課，先帶領(lǐng)同學(xué)們從欣賞古代象形文字獲得啟示，再讓同學(xué)們實(shí)際運(yùn)用學(xué)會創(chuàng)造象形文字，讓同學(xué)們在這種教學(xué)模式下加深對漢字中象形文字的理解。
“漢字之美，美在真情，美在精髓，美在形體，美在風(fēng)骨。”在此次趣味語文課堂中，志愿者老師和同學(xué)們一起感受漢字的魅力。