習總書記指出要切實提高思想認識，以對國家和民族未來高度負責的使命感，以“時時放心不下”的責任感，緊密結(jié)合當前學生心理健康現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，全面加強和改進新時代學生心理健康工作。為此，為保證徐家鎮(zhèn)中心小學的小朋友們德智體美勞諸方面全面發(fā)展，促進其智力的協(xié)商發(fā)展。重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊于2023年7月5日上午在徐家鎮(zhèn)中心小學開展了逸師公益愛心課堂之心理健康課。 心理健康是人生成就和幸福的重要基石。志愿者緊緊圍繞這一重要意義，以四則動畫片片段引出人的四種基本情緒，并積極調(diào)動小朋友們的情緒，代入到他們自身從而更好地理解掌握這四種情緒。緊接著志愿者采用讓小朋友們主動表演心理健康相關小品的方式，將心理健康理論知識用于實踐，加深小朋友們的理解。此外，志愿者充分利用自身優(yōu)勢，抓住兒童的心理特點，針對性進行教學，寓教于樂，在課程的最后給每一個小朋友分發(fā)了一個氣球，讓他們將所有的煩惱裝在氣球里，并采用放飛氣球的形式遠離消極心理情緒，與此同時，志愿者鼓勵小朋友們多多展現(xiàn)笑容，掌握自己的情緒，不斷提高他們的積極心理品質(zhì)。 值得注意的是，志愿者針對性地分享了擺脫不良情緒的幾種方法——合理宣泄法、轉(zhuǎn)移注意法、自我激勵法、心理換位法，小朋友們聽完后收獲滿滿。志愿者希望每一位小朋友正確認識自身，接納自我，以一個良好的心理狀態(tài)，積極樂觀面對每一天，快快樂樂地學習，輕輕松松地生活。青少年時期是人生重要的成長時期，志愿者堅持健康第一的教育理念，不斷加強自身心理健康知識，這一行為有利于落實立德樹人根本任務，促進學生心理健康，為青少年健康成長營造一個良好環(huán)境。
相信經(jīng)過本堂課的學習，小朋友們能夠與家人朋友敞開心扉，積極傾訴，關注自己的內(nèi)心成長，學會用積極的方式表達情緒，發(fā)現(xiàn)與珍惜生活中美好的瞬間，做好情緒管理的主人！同時也相信志愿服務隊的志愿者們能夠利用好自己的專業(yè)特性，做好心理健康途上的引路人，讓健康心理“亮”起來，讓心理健康之花開遍和諧校園，助力青年成才發(fā)展，關系青少年成長。從“心”出發(fā)，與小朋友們一起邁向健康生活。