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遵循庠序之教,踐行勞育之德

作者:何文釗 來源:何文釗
遵循庠序之教,踐行勞育之德
  夏日晚風(fēng)不甚愜意,窺著院間屋棚灑下來的月光,又不免陷入了沉思,想著這幾天的種種,使得這思索仿佛更深了一些;腥婚g想起《朱舜水集》中有這有一句話“敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。”言曰教育之重,又想到了前些日子讀到的馬克思的一段話“無論是脫離生產(chǎn)勞動的教學(xué)和教育或者沒有同時(shí)進(jìn)行教學(xué)和教育的生產(chǎn)勞動都不能達(dá)到現(xiàn)代技術(shù)水平和科學(xué)知識現(xiàn)狀所要求的高度。”使得思緒瞬然明朗了起來。
把記憶拉回到前些天那個(gè)炎熱的午后,2022年6月28日下午,我們一行人來到了日照市教育局,希望在這里找到我們的答案。記得在那段時(shí)間,我們一直在研究一個(gè)問題,教育,勞動教育,希望可以真正的了解它,認(rèn)識它,洞悉它,就像是揭開一位女子的面紗,看到她美麗的容顏。在教育局陳主任的講解下,我們漸漸了解到了勞動教育推行的現(xiàn)狀,長遠(yuǎn)規(guī)劃,合理部署,初見成效,卻也有著諸多的問題。例如勞動教育課程的開發(fā)當(dāng)中相關(guān)師資嚴(yán)重不足,相關(guān)評價(jià)機(jī)制不健全,推進(jìn)勞動教育存在停留于口號式的傾向,呈現(xiàn)出重宣傳、輕落實(shí)的現(xiàn)實(shí)困境,家庭學(xué)校社會三個(gè)方面的主體分離或割裂仍舊是勞動教育實(shí)踐運(yùn)行的常態(tài),受傳統(tǒng)觀念影響,同時(shí)家庭、學(xué)校和社會對勞動教育都存在不同程度的認(rèn)知偏差,家庭學(xué)校社會三個(gè)方面的主體對勞動教育整體的重視程度不足。我時(shí)刻思索也是時(shí)刻反思,想要知道為何推行困難,為何不如預(yù)期。忽然想起了張路指導(dǎo)評價(jià)體育事業(yè)時(shí)說的那句話“大家都在等著摘果子,可誰來種果子?”,猛然間“基礎(chǔ)”二字映入我的心中,推動勞動教育發(fā)展建設(shè),短板在基層,潛力也在基層。
我將所見所聞所感所想記在了心頭,有初見成效、推行效果顯著的悸動,亦有推行受阻,問題暴露的失落,而這些總總有更加加深了我對勞動教育推行建設(shè)的信心,始終相信歷經(jīng)風(fēng)雨的晴空才更加明朗。
將時(shí)間線往后撥動,2022年7月10日,我走進(jìn)了鄆城縣教育局,希望能夠在基層教育機(jī)關(guān)再次得到一些有用的信息。在鄆城縣教育局王局長的幫助下我對勞動教育的推行現(xiàn)狀和整體的判斷有了更加全面的了解。底子薄、起步晚、不重視、觀念落后、缺乏推行動力成了山東省大部分地區(qū)勞動教育推行受阻發(fā)展緩慢的主要原因。但是王局長指出這些問題并非無法解決,反而更是一種地域性教育理念的突破。王局長說:“勞動教育是中小學(xué)生成長的途徑之 一,應(yīng) 將其納入人才培養(yǎng)全過程,貫穿學(xué)校、家庭、社會各方面。加強(qiáng)政府統(tǒng)籌,拓寬勞動教育途徑,整合家庭、學(xué)校、社會各方面力量。家庭勞動教育要日;,學(xué)校勞動教育要規(guī)范化,社會勞動教育要多樣化,形成協(xié)同育人格局。”
思索著也回顧著,聽完王局的講述,我的腦海之中也浮現(xiàn)出了在日照市教育局一樓看到的那些文檔展覽——一幅幅一幕幕都在向我們訴說著介紹著當(dāng)?shù)厥侨绾螌?ldquo;教育”與“地方特色”相結(jié)合的,而我想這不正是一個(gè)非常好的思路嗎?山東省是農(nóng)業(yè)大省、種植大省、養(yǎng)殖大省,農(nóng)業(yè)資源廣闊,鄉(xiāng)村的種植、養(yǎng)殖等方面為學(xué)校勞動教育提供了便利條件,并且山東省歷史底蘊(yùn)濃厚一些傳統(tǒng)的手工工藝和非遺項(xiàng)目源遠(yuǎn)流長這也是我們推行建設(shè)勞動教育的一大突破點(diǎn),真正的將教育的推動與地方特色相結(jié)合,提高勞動教育自身的適應(yīng)能力與活力、加強(qiáng)家庭環(huán)境對勞動教育的支持力度、與此同時(shí)政府部門把握好勞動教育發(fā)展的大方向,做到家校社的協(xié)同聯(lián)合,共同應(yīng)對勞動教育課程開展和推行中的各種問題。多方攜手努力,科學(xué)規(guī)劃未來,助力勞動教育發(fā)展,齊心協(xié)力共謀中國教育現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的千秋大業(yè)。
驟然間,那月光變得更加明亮,晚風(fēng)續(xù)兒拂面,讓我感受到了久違的溫柔,解開了我緊皺的眉宇,仿佛妙音入耳,弦弦入心。這月光似乎是愈發(fā)透亮了......

圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的部分成員匯總分析采訪成果。今日大學(xué)生網(wǎng)通訊員 聶迦南 攝

圖為實(shí)踐隊(duì)員于采訪前商討采訪的主要內(nèi)容。今日大學(xué)生網(wǎng)通訊員 趙劍飛 攝

圖為實(shí)踐隊(duì)員閱覽日照市勞動教育工作成果和相關(guān)規(guī)劃。今日大學(xué)生網(wǎng)通訊員 聶迦南 攝

圖為謹(jǐn)耕庠序?qū)嵺`團(tuán)成員合照(部分)。今日大學(xué)生網(wǎng)通訊員 聶迦南 攝
 
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2022-08-15 關(guān)注
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